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Maarten老師
Maarten老師畢業(yè)于荷蘭代爾夫特理工大學(xué),曾擔(dān)任荷蘭橙創(chuàng)品牌與設(shè)計(jì)Orange Branding首席創(chuàng)意總監(jiān),一直專注于戰(zhàn)略產(chǎn)品開發(fā)。自2014年以來,他成功領(lǐng)導(dǎo)了諸多前瞻性項(xiàng)目,開發(fā)了品牌與其識(shí)別性產(chǎn)品系列。 他強(qiáng)調(diào)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念,并將這一理念應(yīng)用在趨勢(shì)分析、品牌發(fā)展戰(zhàn)略和項(xiàng)目管理上。Maarten堅(jiān)信,一個(gè)好的設(shè)計(jì)除了具有精美而獨(dú)特的外形,更重要的是擁有卓越的功能性,耐用性和可持續(xù)性。
Arlene老師
畢業(yè)于美國(guó)佩斯大學(xué)魯賓商學(xué)院,主要負(fù)責(zé)教授批判性思維課程。她擅于仔細(xì)為學(xué)生分析各類現(xiàn)象的看法和觀點(diǎn),深入淺出,形象生動(dòng)。她熱情洋溢,青春活力,課堂十分活躍,學(xué)生在她的引導(dǎo)下勇于表達(dá)自己的意見,學(xué)會(huì)了對(duì)事物進(jìn)行公正、合理、準(zhǔn)確、透徹地進(jìn)行批判,逐步擁有了自己獨(dú)立的思維,學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),大大提高了學(xué)習(xí)效率。
朱一帆老師
音樂表演(聲樂)專業(yè)碩士研究生,畢業(yè)于美國(guó)加州州立大學(xué)北嶺分校,擅長(zhǎng)鋼琴和聲樂教學(xué),認(rèn)真負(fù)責(zé),講課思路清晰,課堂風(fēng)格幽默詼諧,注重鍛煉學(xué)生識(shí)譜視唱能力,引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的演唱方式和技巧,鼓勵(lì)學(xué)生建立自信,培養(yǎng)學(xué)生形成主動(dòng)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)、勇于表現(xiàn)自己才華的習(xí)慣。
王爾兮老師
畢業(yè)于國(guó)家“211工程”、“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校安徽大學(xué),雅思閱讀8.5分,聽力8分,擁有劍橋TKT英語(yǔ)教學(xué)能力證書,曾獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)的“優(yōu)秀對(duì)外漢語(yǔ)教師”稱號(hào),參與過馬來西亞、澳大利亞兩國(guó)文化交流會(huì)、廣州跨國(guó)IDEA EXCHANGE分享交流會(huì)等國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議。
王儀思齊老師
碩士研究生,畢業(yè)于英國(guó)一流學(xué)府東安格利亞大學(xué),雅思聽力和口語(yǔ)達(dá)到8分,是一位可鹽可甜,能文能武的教育研究者。她擅長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平及需求定制個(gè)性化教學(xué)方案,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)交流能力和英文邏輯思維方式。
Ricky老師
以榮譽(yù)生身份從荷蘭烏特列支藝術(shù)學(xué)院廣告和展示專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后在全球知名的潮流預(yù)測(cè)機(jī)構(gòu)工作,創(chuàng)立自己的弗朗西斯工作室。學(xué)生評(píng)價(jià)親和、學(xué)識(shí)淵博、藝術(shù)造詣深厚,學(xué)生從他身上汲取了特別多西方藝術(shù)與設(shè)計(jì)的精髓與養(yǎng)分。
Tandi老師
畢業(yè)于美國(guó)加州舊金山藝術(shù)大學(xué)新媒體計(jì)算機(jī)藝術(shù)專業(yè)。他曾在加州、新加坡和國(guó)內(nèi)廣州多個(gè)公司擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師、視頻編輯設(shè)計(jì)師以及自由品牌開發(fā)者,熟悉創(chuàng)作和技術(shù)類方面的設(shè)計(jì)。
Jay老師
碩士研究生,畢業(yè)于G5超級(jí)精英大學(xué)之一的倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL),累積了十年的設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)創(chuàng)作吸引力強(qiáng)的平面設(shè)計(jì)、數(shù)碼設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、Logo設(shè)計(jì)和網(wǎng)站設(shè)計(jì)等作品,部分作品被劍橋大學(xué)圖書館出版。