精品小學(xué)

“為明”是中國目前辦學(xué)規模和辦學(xué)實(shí)力、教育體系、學(xué)生數量位居前列的K12教育集團。自1999年創(chuàng )立以來(lái)，形成了集教育管理、師資培訓、教學(xué)科研、信息化服務(wù)、后勤服務(wù)、校園建設、投資管理等于一體的綜合性教育服務(wù)體系。截至2019年6月，為明在深圳、廣州、成都、重慶、武漢、貴陽(yáng)、青島、天津、北京、蘇州、太原、南昌、大連、美國紐約、舊金山、西雅圖等地創(chuàng )辦了12所小學(xué)、10所初中、8所高中、1所國際學(xué)校、6個(gè)國際部、2個(gè)大學(xué)預科項目和近40所為明幼兒園，在校學(xué)生超過(guò)4萬(wàn)人。

武漢光谷為明實(shí)驗學(xué)校坐落于武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區光谷腹地，是2013年由區教文體局為提高區域辦學(xué)品質(zhì)而重點(diǎn)引進(jìn)的一所九年一貫制、高品位、現代化、國際化民辦學(xué)校，致力于為國內外學(xué)生提供多元優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)校以“培養具有中國靈魂世界眼光的現代人”為目標，秉承“回歸教育本真，對孩子一生負責”的辦學(xué)理念，圍繞學(xué)生的“高品位、高素質(zhì)、高分數”三大特征進(jìn)行教育實(shí)踐，讓每一位學(xué)生在這里快樂(lè )成長(cháng)，讓每一位教師在這里幸福育人。

學(xué)校占地面積80余畝，現有9個(gè)年級46個(gè)班，師生1600余人。學(xué)校設施設備齊全，均達省級一類(lèi)標準。

學(xué)校致力于打造德才兼備的教師隊伍，師資力量雄厚。學(xué)校擁有大批經(jīng)驗豐富、素質(zhì)過(guò)硬的特、高級教師，省市區級骨干教師，集團名師。

學(xué)校管理科學(xué)規范，從“行政的管、教師的教、學(xué)生的學(xué)”三個(gè)維度，通過(guò)小班化教學(xué)，個(gè)性化指導，全方位服務(wù)，構建精細化管理體系。

學(xué)校課程設置多元，采用“一體兩翼”的課程體系，即國家課程為主體，為明特色課程和國際理解課程為兩翼，培養全面發(fā)展的國際公民。

學(xué)校辦學(xué)成績(jì)斐然，連續五年榮獲“民辦教育機構年檢工作先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位”、“湖北省綜合實(shí)力100強”、“湖北省學(xué)校文化建設百強校”、美國“USAP”創(chuàng )新合作團體金牌、第十二屆百花獎全國藝術(shù)特長(cháng)生湖北省賽“藝術(shù)教育優(yōu)秀單位”、全國第二屆青少年運動(dòng)會(huì )女子棒球比賽第四名。

學(xué)校采用“自助餐”形式就餐，配合適合學(xué)生健康成長(cháng)需要的間餐間點(diǎn)，飲食豐富、營(yíng)養多樣、新鮮衛生；為學(xué)生提供安全、舒適的校車(chē)服務(wù)，每輛校車(chē)都會(huì )安排一位跟車(chē)老師和一名專(zhuān)職司機接送；24小時(shí)保安巡視，全天候校醫服務(wù)，為孩子校園生活“保駕護航”。

優(yōu)質(zhì)初中

1 優(yōu)化班型配置 發(fā)展方向多元

為滿(mǎn)足不同家庭和學(xué)生不同的發(fā)展需求，設有優(yōu)質(zhì)班和國際班兩種班型。優(yōu)質(zhì)班的培養目標主要面向國內中考，夯實(shí)學(xué)習基礎，提升學(xué)生素養；國際班滿(mǎn)足有國際化需求的家庭和學(xué)生，增設外方英語(yǔ)課程、STEM課程以及特色體藝課程。

2 課堂教學(xué)高效 課后輔導及時(shí)

采用“自主探究、交流合作”的高效課堂模式，實(shí)行學(xué)習小組管理，教師充分關(guān)注每一名學(xué)生。通過(guò)課前精準備課，課上靈活選擇教學(xué)策略，課后限時(shí)訓練幫助學(xué)生夯實(shí)知識基礎，提升學(xué)習能力。針對學(xué)生課堂學(xué)習和作業(yè)情況，采用“固定輔導和流動(dòng)輔導”相結合模式，培優(yōu)扶弱，達成”上不封頂，下要保底”的培養目標。

3 教學(xué)資源豐富 全程跟蹤管理

為明教育集團擁有多位國內知名基礎教育專(zhuān)家、中高考備考專(zhuān)家把握教學(xué)方向，學(xué)校邀請武漢市知名教育專(zhuān)家、中考命題組成員等長(cháng)期督導教學(xué)。學(xué)校建立線(xiàn)上學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合管理平臺，形成學(xué)業(yè)質(zhì)量管理數據庫，長(cháng)期跟蹤每一名學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量發(fā)展動(dòng)態(tài)，輔助學(xué)生診斷學(xué)習，精準提升，為學(xué)生成績(jì)提高提供有力支撐。

4 創(chuàng )新管理模式 關(guān)注全面發(fā)展

除班主任、科任教師進(jìn)行常規班級管理之外，班級施行“導師制”管理，即學(xué)校全體行政干部、教師與學(xué)生之間實(shí)行“雙向選擇”，每一名學(xué)生選擇一名喜歡的老師做“導師”，導師引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。

5 營(yíng)造育人氛圍 彰顯激情魅力

開(kāi)設為明講堂、心理健康課程、特色班會(huì )、主題閱讀分享等主題教育課程，讓學(xué)生有更多的機會(huì )感受成功的喜悅。以“激情德育”為突破口，開(kāi)展激情早讀、激情跑操、激情演講、激情展示等德育活動(dòng)，塑造學(xué)生熱愛(ài)生活和學(xué)習的品質(zhì)。

6 后勤保障到位 服務(wù)管理精細

學(xué)校實(shí)行住宿封閉管理，寢室明亮整潔，提供全天候熱水和空調，配備生活指導教師；膳食中心由營(yíng)養師設計飲食，保證餐飲衛生營(yíng)養；學(xué)校保健室、保衛室、心理咨詢(xún)室24小時(shí)服務(wù)，保障學(xué)生身心健康和安全。

7 辦學(xué)成效顯著(zhù) 教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先

中考成績(jì)處于行業(yè)內領(lǐng)先水平，而且實(shí)現了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的培養目標，普通高中錄取率遠超武漢市平均水平，多名學(xué)生被武漢市知名高中和國外名校錄取。

8 打造多元出口 共創(chuàng )學(xué)子未來(lái)

初中畢業(yè)生可報考武漢市中心城區所有高中，亦可選擇武漢為明國際中美課程班和中澳課程班，選擇“2+1”、“2+2”或大學(xué)直通車(chē)出國留學(xué)。

國際課程

國際素養課程目標

國際素養課程賦予學(xué)生6種核心能力：探究、思考、交流、關(guān)愛(ài)、嘗試和反思，同時(shí)讓學(xué)生具備對待生活的6種核心態(tài)度：欣賞、獨立、創(chuàng )意、承諾、合作和正直。

6種核心能力：

探究（explore）：對于自然天生的好奇心，擁有探索的技能從而能獨立學(xué)習并形成持續型的學(xué)習態(tài)度。

思考（think）： 面對復雜問(wèn)題時(shí)，用創(chuàng )造性和批判性的思維力尋找到解決辦法。

交流（communicate）：認真地聆聽(tīng)，自信地分享。

關(guān)愛(ài)（care）：有同情心，能尊重他人的需求和情感。關(guān)心自己周?chē)娜耸挛铮瑢λ麄冇蟹e極地貢獻。

嘗試（attempt）：面對陌生的情景時(shí)，有獨立、勇敢的精神去嘗試。

反思（reflect）：能對過(guò)往的經(jīng)歷仔細地思考，從中獲得經(jīng)驗，了解不足，為將來(lái)繼續成長(cháng)打下基礎。

6種核心態(tài)度：

欣賞（appreciation）：發(fā)現、欣賞世界和人類(lèi)之美，帶著(zhù)熱情和好奇去理解不同文化之美。

獨立（independence）：能自主地思考，根據合理的推理做出獨立的判斷。

創(chuàng )意（creativity）：富有想象力和創(chuàng )造力地思考，來(lái)尋找到問(wèn)題或困境的不一樣的解決方法。

承諾（commitment）：對自己的選擇承擔責任，一旦開(kāi)始一項工作能堅持完成，并在完成過(guò)程中展現出自控力和責任心。

合作（cooperation）：積極合作與協(xié)作，在需要的時(shí)候能主動(dòng)承擔領(lǐng)導角色或遵從團隊的命令。

正直（integrity）：言行公正誠實(shí)，對待他人平等無(wú)私。

國際素養課程內容的設定將涵蓋四門(mén)國際學(xué)科課程– language語(yǔ)言、social studies社會(huì )、mathematics數學(xué)、science科學(xué)，結合校內體育和藝術(shù)課，圍繞兩個(gè)重點(diǎn)來(lái)展開(kāi)探究方向。

課程的形式將采用課堂內教學(xué)和課堂外實(shí)踐相結合。課堂教學(xué)針對每期主題知識點(diǎn)進(jìn)行講解，結合學(xué)生個(gè)人經(jīng)驗和過(guò)往知識對主題形成初步的想法。通過(guò)精心設計的課堂外活動(dòng)將主題知識點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，然后在老師的幫助下進(jìn)行反思后總結形成個(gè)人的學(xué)習成果，并最終能通過(guò)各種形式展演出來(lái)。