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讀國際學(xué)校有哪些誤區(讀國際學(xué)校好不好)

來(lái)源：inomedik.com 時(shí)間：2023-08-11 09:47:20

讀國際學(xué)校有哪些誤區(讀國際學(xué)校好不好)

讀國際學(xué)校有哪些誤區？國際學(xué)校擇校網(wǎng)介紹牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、多倫多大學(xué)……又一大波南外牛娃闖入記者視線(xiàn)，他們都來(lái)自南外國際班。今年，南外國際班210名畢業(yè)生至今已收到來(lái)自世界各國知名院校的錄取通知書(shū)747份。在對這些“功成名就”的牛娃采訪(fǎng)中，記者卻意外發(fā)現，對于選擇國際課程，這些孩子卻表示并非“輕松好學(xué)”，甚至有人倒苦水：不容易啊。這對于社會(huì )上很多對國際班一頭熱，把國際課程班想象得很容易，甚至當成高考（課程）退路的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，可能是一瓢透心涼的“冷水”。對于國際課程班，家長(cháng)們該如何正確認識？南外的孩子們的經(jīng)歷或許可以提供參考。

　　記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，很多中考家長(cháng)存在一個(gè)誤區，就是孩子如果學(xué)習成績(jì)不算太好，家長(cháng)寧愿花錢(qián)給孩子上國際課程，以求得孩子未來(lái)能上一所不錯的大學(xué)。但南外國際班孩子們的經(jīng)歷卻要給所有有這種想法的家長(cháng)潑來(lái)一瓢冷水。南外胡虹洋副校長(cháng)昨天也告訴記者，“社會(huì )上會(huì )有一些誤區，感覺(jué)讀國際班比較輕松，而且門(mén)檻比較低，就相當于出國的跳板。事實(shí)上并不是這樣。”

　　那么哪些方面，家長(cháng)們需要重新認識呢？

　　誤區1 國際課程門(mén)檻低？

　　糾正：南京中考700分以上的學(xué)霸也在學(xué)

　　被英國牛津大學(xué)和美國芝加哥大學(xué)錄取的潘悅嘉來(lái)自南外國際部IB班，她填報中考志愿的時(shí)候，就是在成績(jì)報考南外本部綽綽有余的情況下，主動(dòng)選擇了國際部IB文憑課程。無(wú)獨有偶，同樣來(lái)自南外IB班的袁心童現在已經(jīng)被美國約翰霍普金斯大學(xué)等3所學(xué)校錄取，她告訴記者，自己盡管中考考了696分，但在填高中志愿時(shí)，她仍放棄了去南師附中本部的機會(huì )。“盡管當時(shí)我身邊很多人都反對我的選擇，我還是決定了要去念I(lǐng)B課程。我想要出國的念頭于初中時(shí)開(kāi)始萌芽。”

　　記者了解到，高中國際課程的門(mén)檻并不低，且都要經(jīng)過(guò)英語(yǔ)（課程）加試。以南外國際班為例，中考700分以上（不含英語(yǔ)加試成績(jì)）的學(xué)霸選擇上該校國際班的去年就有六七個(gè)。不過(guò)，國際課程也并非只有高分學(xué)生才能學(xué)。記者了解到，南京目前開(kāi)設國際課程班的高中有20家左右，提供了不同層次的課程選擇。

　　什么樣的學(xué)生適合國際課程？南外胡虹洋副校長(cháng)分析說(shuō)，一，要有明確的方向，但并不是僅僅以出國為目的。國際課程給予學(xué)生的是一種國際化的學(xué)習方式和文化體驗，幫助孩子提前銜接國外大學(xué)的學(xué)習；二，國際課程是全英文教學(xué)，學(xué)生的英語(yǔ)水平很重要，有的學(xué)生英語(yǔ)水平比較薄弱，那就會(huì )經(jīng)歷一段艱難的適應期；三，學(xué)生的自主性很重要。每年都會(huì )有很多學(xué)生和家長(cháng)反應出各種不適應。比如一進(jìn)國際班發(fā)現沒(méi)有那種“給”的練習了，孩子和家長(cháng)都不知道該怎么學(xué)。除此之外，還需要一定的家庭經(jīng)濟實(shí)力。

　　誤區2 國際班學(xué)得輕松？

　　糾正：不僅要寫(xiě)作文做實(shí)驗，考試也很多

　　“不少家長(cháng)以為上國際班比上普高輕松，把國際課程當做高考的一個(gè)退路，這也是一個(gè)很大誤區！”胡虹洋副校長(cháng)告訴揚子晚報記者。采訪(fǎng)中，南外今年高三的國際部牛娃們竟也紛紛倒起了苦水。

　　“實(shí)際上，國際部的學(xué)習絕不是像很多人想象的那樣輕松的。我覺(jué)得自己能夠申請到滿(mǎn)意的大學(xué)的一個(gè)重要原因，就是我在三年內一直不曾放松自己的課內學(xué)習。”潘悅嘉說(shuō)，國際部的成績(jì)單能真實(shí)地反映學(xué)生在校的一貫表現。“在總評中，考試成績(jì)只占40%，而剩下的60%則是平日的學(xué)習積極性，上課參與度，作業(yè)完成以及隨堂測驗的體現。所以想要一張漂亮的成績(jì)單，不僅考試成績(jì)得足夠較優(yōu)，平時(shí)每一天的學(xué)習也絕不能疏忽。”

　　來(lái)自南外劍橋班的呂瑋琪已經(jīng)被英國劍橋大學(xué)等學(xué)校錄取，她的全球統考成績(jì)非常好，平時(shí)成績(jì)也是全A.“很多人覺(jué)得國際班沒(méi)什么作業(yè)，課后也比較松散，所以玩一玩也能混一個(gè)不錯的大學(xué)。然而事實(shí)并不是這樣。當同時(shí)需要準備多項考試、寫(xiě)文書(shū)、找課題做實(shí)驗、面試等等一系列事情的時(shí)候，自己必須學(xué)會(huì )巧妙而合理地安排時(shí)間以保證能及時(shí)完成所有任務(wù)。我就曾經(jīng)在大考之前，為了鞏固所有的知識點(diǎn)，刷完了十年的數學(xué)卷子。”

　　“社會(huì )上會(huì )有一些誤區，感覺(jué)讀國際班比較輕松，但事實(shí)上并不是這樣。”胡校長(cháng)分析說(shuō)，國際課程并不好學(xué)，不是輕松就能過(guò)關(guān)的。以南外國際部為例，三個(gè)國際課程都是要完整讀三年的，不能隨意中斷和請假。學(xué)生平時(shí)的學(xué)習就非常重要，因此學(xué)生學(xué)習的自主性和時(shí)間分配的科學(xué)性就非常關(guān)鍵。

　　誤區3 國際課程五花八門(mén)隨便選？

　　糾正：可不能隨便，不同課程側重點(diǎn)大不同

　　IB課程、A－Level課程；中美班、中加班、中英班……目前琳瑯滿(mǎn)目的國際課程讓不少考生和家長(cháng)看花了眼。記者了解到，目前南京高中開(kāi)設的國際課程班基本上都引進(jìn)了比較完整和規范的國際課程，不過(guò)每一種課程的側重點(diǎn)存在差異。

　　南外劍橋班的王亦功已被加州大學(xué)伯克利分校等3所大學(xué)錄取，他介紹說(shuō)：“A－Level課程項目是劍橋大學(xué)的一項國際高中課程。我們中心聘請外教，幾乎全英文上課，對于初來(lái)乍到的同學(xué)具有一定的挑戰性。但是挑戰性帶來(lái)的收獲也是很大的。我很快就習慣了這種全英文上課的模式，并且發(fā)現外教們的課堂會(huì )更有意思，他們更喜歡發(fā)問(wèn)，讓我們參與到課堂中去，這樣更能激發(fā)我學(xué)習的興趣。我們學(xué)校的外教來(lái)自世界各地，所以上課的同時(shí)也能體會(huì )到各國不同的異域文化。”

　　來(lái)自中加國際高中的侯力嘉已經(jīng)被多倫多大學(xué)等大學(xué)錄取，她申請的專(zhuān)業(yè)都是和計算機有關(guān)。“中加班的課程設置十分靈活。為了幫助剛剛進(jìn)入全英文教學(xué)環(huán)境的學(xué)生更好地理解課程，學(xué)校開(kāi)展了中方輔助課，給予我們很大的幫助。此外，畢業(yè)計劃課應該是有特色的一項。每周兩到三節的計劃課，我們在老師的指導下學(xué)習如何計劃自己的日常開(kāi)支，如何健康飲食，運動(dòng)，以及一系列其他非常實(shí)用的內容。”

　　誤區4 上國際班就為出國？

　　糾正：更關(guān)鍵的是學(xué)習方式和視野要改變

　　上國際班就是要出國？錯。記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，對于很多申請到世界一流大學(xué)的牛娃來(lái)說(shuō)，在國際課程班的學(xué)習給他們帶來(lái)的是實(shí)實(shí)在在的改變，而不僅僅是為出國做準備。

　　“實(shí)驗達人”、南外國際部IB班呂培雰已經(jīng)接到英國帝國理工學(xué)院等幾所學(xué)校的錄取通知。“在國際班三年的學(xué)習生活中，書(shū)本知識不再占有絕對的主導地位，更多的是如何將知識運用于實(shí)踐中。像我選修了物理和化學(xué)這兩門(mén)學(xué)科，這三年來(lái)做了很多次實(shí)驗，每次實(shí)驗從命題設計到正式做實(shí)驗研究再到寫(xiě)實(shí)驗報告等整個(gè)一系列的過(guò)程，都是一個(gè)人獨立完成。”呂培雰說(shuō)，“我認為中西方教育理念大的差異就是，國外認為：學(xué)與不學(xué)，做與不做都在于自己。老師不會(huì )對我們的選擇或者安排進(jìn)行過(guò)多干涉，更傾向于讓我們獨立思考，獨立完成，從而自己掌握和運用知識。”

　　“我在中英班學(xué)習生活中感受到變化大的就是學(xué)習模式。”同樣被帝國理工學(xué)院錄取的錢(qián)辰告訴記者，除了英語(yǔ)是必修課之外，數學(xué)可以根據自己的能力和未來(lái)規劃選擇普通數學(xué)和進(jìn)階數學(xué)，學(xué)生還能在商務(wù)，經(jīng)濟，物理，生物，化學(xué)，音樂(lè )，美術(shù)這些課程中根據興趣選擇三門(mén)。而尋找學(xué)習和娛樂(lè )的平衡點(diǎn)同樣不可忽視。“在外國人的眼中中國學(xué)生不會(huì )平衡學(xué)習和娛樂(lè )。但是我覺(jué)得我自己在這方面做得非常好，我不僅學(xué)習成績(jì)名列前茅，還是校籃球隊的成員。”

　　在活動(dòng)方面，南外中加國際班的侯力嘉補充說(shuō)，“與傳統的國內高中不同，我們學(xué)校經(jīng)常組織各種各樣的活動(dòng)。在這些活動(dòng)之中，老師和學(xué)生們共同當組織者。拿我們學(xué)校的傳統，萬(wàn)圣節party為例，任何有興趣的同學(xué)都可以去當志愿者，幫忙修改鬼屋創(chuàng )意圖與布置。”
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