貝賽思自2015年進(jìn)入中國以來(lái)，短短幾年間已經(jīng)落地了8所學(xué)校，另有5所學(xué)校正在籌建。

校區快速擴張，意味著(zhù)會(huì )有更多的學(xué)位放出。很多家長(cháng)對此充滿(mǎn)期待，想抓住新校區招生的機會(huì )，讓孩子接受純正美式教育，從而獲得名校錄取。

但小編要提醒大家：擇校規劃，建議做好兩手準備。因為某些新校區目前建設狀態(tài)停滯，短期內可能無(wú)法實(shí)現招生，其中就包括備受期待的杭州貝賽思雙語(yǔ)國際學(xué)校。

今天小編就來(lái)跟大家分享杭州貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校的在建情況，以及很多家長(cháng)都在關(guān)心的問(wèn)題：貝賽思雙語(yǔ)和貝賽思外籍相比，課程設置上有多么大的差距？

杭州貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校

首先了解一下，目前貝賽思正在籌建的學(xué)校有：

杭州臨平貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校（開(kāi)學(xué)時(shí)間待定）
廣州貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校（開(kāi)學(xué)時(shí)間待定）
北京順義貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校（預計2024年秋季開(kāi)學(xué)）

另外還有兩所新校區——

武漢貝賽思國際/雙語(yǔ)學(xué)校，于今年8月底已開(kāi)學(xué)；
深圳光明貝賽思外國語(yǔ)學(xué)校，已官宣2024年秋季開(kāi)學(xué)。

杭州臨平貝賽思學(xué)校是一所開(kāi)設幼兒園、小學(xué)、初中及高中課程的民辦學(xué)校，在開(kāi)設符合中國義務(wù)教育法大綱規定課程的前提下， 同時(shí)引進(jìn)頂尖的美國貝賽思課程體系，增設國際化的人文、科學(xué)、藝術(shù)等課程。

學(xué)校有中國和美國兩方教育體系支撐，重視學(xué)術(shù)，以美式AP課程為特色。招生對象以中國大陸戶(hù)籍學(xué)生為主，也招收部分外籍和港澳臺學(xué)生。

這所學(xué)校在2022年5月的時(shí)候已經(jīng)獲得了施工許可，預計2023年8月31日竣工，原定今年秋季開(kāi)學(xué)。

杭州臨平貝賽思學(xué)校建設效果圖

但這兩年，杭州雙語(yǔ)學(xué)校好像在家長(cháng)圈里銷(xiāo)聲匿跡了，因為實(shí)在是沒(méi)有聽(tīng)到說(shuō)學(xué)校建設有什么進(jìn)展。目前學(xué)校的建設工地處于停工狀態(tài)，校園內部分地方甚至還沒(méi)有打地基，有些叢生的雜草長(cháng)勢已經(jīng)越過(guò)了施工圍墻。

整體看起來(lái)，杭州貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校短期內落地和招生的希望不大。

雙語(yǔ)VS外籍課程差異

之前我們曾對貝賽思雙語(yǔ)和外籍學(xué)校在招生要求、師資教學(xué)、升學(xué)路徑等方面方面做過(guò)詳細對比，感興趣的朋友可點(diǎn)擊鏈接進(jìn)行回顧：

貝賽思雙語(yǔ)VS純外籍區別，全方位解讀！

今天我們就詳細分析貝賽思不同辦學(xué)性質(zhì)下課程及教學(xué)安排有何差別，大家可以在詳細了解后再進(jìn)行擇校。

１、課程體系差別

貝賽思國際學(xué)校是BASIS課程+AP課程，低年級階段的課程知識都在為高年級階段的AP課程打基礎。比如杭州目前已有的貝賽思外籍學(xué)校。

而貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校屬于民辦學(xué)校，在1到9年級往往需要完成義務(wù)教育階段國家課程學(xué)習，這個(gè)階段的課程體系是中國國家課程+BASIS課程。高年級則采用BASIS課程+AP課程，進(jìn)入十年級后才能正式學(xué)習AP課程。比如在建的杭州貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校，以及國內第一所貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校福田貝賽思。

在興趣拓展類(lèi)的課程設置上，兩類(lèi)學(xué)校也有所不同。貝賽思國際學(xué)校大多數是選修課，學(xué)生可以根據自身興趣自行選擇，相對靈活自由。雙語(yǔ)學(xué)校則基本都是必修課，課表相對固定，美術(shù)、戲劇、音樂(lè )等課程都是必修。

2、教材差別

純外籍人員子女學(xué)校比如蛇貝、杭貝，在教材使用和教學(xué)安排上相對自由，教學(xué)安排、課程設置上也更貼合美國貝賽思的教育體系。

而雙語(yǔ)學(xué)校作為民辦學(xué)校，核心學(xué)科都以中文教材入門(mén)，開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)。

3、教學(xué)語(yǔ)言差別

貝賽思外籍國際學(xué)校除中文課外，是全英文授課，學(xué)校還規定學(xué)生在校的日常均需用英語(yǔ)交流，著(zhù)力打造一個(gè)全英文的環(huán)境。

雙語(yǔ)學(xué)校受辦學(xué)性質(zhì)和課程體系限制，采用的是中英雙語(yǔ)教學(xué)。比如福貝，中文占15%、英文占75%、雙語(yǔ)教學(xué)占10%，另外對學(xué)生的日常用語(yǔ)也沒(méi)有要求。

4、科學(xué)課程的差別

在科學(xué)這一課程上，兩類(lèi)學(xué)校也有差別——

1.雙語(yǔ)學(xué)校的科學(xué)課程進(jìn)度慢于國際學(xué)校課程：每年只學(xué)兩科，10年級才能開(kāi)始AP；

2.雙語(yǔ)學(xué)校科學(xué)課程扎實(shí)程度相對欠缺：國際學(xué)校是從6年級開(kāi)始分科學(xué)習，知識點(diǎn)螺旋上升，穩扎穩打；

3.雙語(yǔ)學(xué)校科學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯能力稍弱，因為雙語(yǔ)會(huì )跟著(zhù)人教版教材上課，學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯平常積累較少。

總之，貝賽思國際學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校在課程設置上還是有明顯差別的，大家在選擇學(xué)校時(shí)，要綜合考慮課程差別、身份要求、升學(xué)規劃等因素。如果目標明確升學(xué)國外，建議優(yōu)先選擇國際學(xué)校。如果身份條件暫不符合要求，那進(jìn)雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行過(guò)渡也未嘗不可，但這時(shí)就要注意在課外的額外學(xué)習，緊跟國際學(xué)校的學(xué)習進(jìn)度。

以上就是《杭州貝賽思雙語(yǔ)不開(kāi)了？雙語(yǔ)VS外籍，課程有什么不同？》介紹。