北京市，簡(jiǎn)稱(chēng)“京”，古稱(chēng)燕京、北平，是中華人民共和國首都、直轄市、國家中心城市、超大城市，國務(wù)院批復確定的中國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng )新中心，中國歷史文化名城和古都之一。被世界城市研究機構GaWC評為世界一線(xiàn)城市，聯(lián)合國報告指出北京市人類(lèi)發(fā)展指數居中國城市第二位。北京市成功舉辦夏奧會(huì )與冬奧會(huì )，成為全世界第一個(gè)“雙奧之城”。

計劃選擇國際教育路徑的家長(cháng)需要的首要任務(wù)是了解國際課程體系。目前在國內比較流行的有三個(gè)國際課程體系，分別是IB、AP和A-Level。那么如何選擇三大國際課程呢？哪個(gè)課程體系學(xué)起來(lái)更輕松？我家的孩子更適合哪些課程呢？以北京為例，北京國際學(xué)校或國際部都開(kāi)設了這三個(gè)主要的國際課程：

新手入門(mén)科普
IB/AP/A-Level是什么?

一句話(huà)總結，A-Level和IB等同于高中畢業(yè)證書(shū)，AP是一個(gè)大學(xué)的先修課程，它并不等同于畢業(yè)證。要知道自家孩子適合選擇什么國際課程，首先我們需要簡(jiǎn)單的了解一下這三大國際課程。

IB課程體系

IB課程是這三個(gè)體系當中認可度蕞高、含金量蕞高難度也蕞大的。IB課程一共分為6大模塊，要求選擇6門(mén)課程，還要求同學(xué)們文科理科都要均衡發(fā)展。同時(shí)還有在自然科學(xué)、語(yǔ)言文科藝術(shù)等等都要各選一門(mén)。
學(xué)制：

PYP: Primary Year Programme 3到12歲（幼兒園+小學(xué)G1-G5）

MYP: Middle Year Programme 11到16歲 （中學(xué)G6-G10）

DP: Diploma Programme 16到19歲 （高中G11-G12）

適合學(xué)生：IB課程比較適合學(xué)習能力全面，基礎扎實(shí)，英文讀寫(xiě)能力非常好、時(shí)間管理能力非常強、不偏科、較早就讀國際學(xué)校或者是英文讀寫(xiě)有較高儲備的孩子；特別適合英美雙申且目標均為頂級院校的超級學(xué)霸。

AP課程體系

AP是美國大學(xué)的先修課程，在學(xué)術(shù)的GPA之外增加同學(xué)們的競爭力。AP課程并不提供證書(shū)文憑，必須跟所在高中的課程相結合。AP課程體系有40多門(mén)課程可以選擇，滿(mǎn)分為5分，也可以折算一定的學(xué)分。美國大學(xué)也沒(méi)有規定一定要學(xué)習和提交AP成績(jì)，學(xué)生在選擇學(xué)習AP的時(shí)候也相對比較靈活。

適合學(xué)生：AP課程適合進(jìn)入國際體系較晚、英文基礎薄弱的；或者是目標北美方向，在校成績(jì)及標化都比較優(yōu)秀，有學(xué)術(shù)或者其他特長(cháng)（藝術(shù)、體育等）的學(xué)生。

A-Level 課程體系

A-level課程是英國高中課程，英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。A-Level課程全球認可度極高，現有160多個(gè)國家和11000多所正規大學(xué)認可A-Level課程，憑A-Level成績(jì)可以進(jìn)入幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)。

A-level課程的學(xué)制為兩年,第一年稱(chēng)為AS水準，學(xué)生通常選擇自己擅長(cháng)且有興趣的4-5門(mén)課；第二年稱(chēng)為A2水準，學(xué)生可以選擇AS水準中較為優(yōu)秀的3-4門(mén)課繼續學(xué)習。

適合學(xué)生：A-level課程適合理科較好或者偏理， 希望盡快適應學(xué)習內容以高效讀完課程的學(xué)生；或者目標非常清晰，就想去英國或者英聯(lián)邦體系國家和地區的；藝術(shù)方向類(lèi)學(xué)生。

IB/AP/A-Level對比分析

總的來(lái)說(shuō)，IB、A-Level和AP三大課程都是國際教育領(lǐng)域公認的權威性課程體系，而就難度上來(lái)說(shuō)，整體課程難度：IB>AP>A-Level，而單科課程難度：AP>A-Level>IB。當然，這三大課程體系彼此之間并無(wú)好壞優(yōu)劣之分。

以上就是《三大國際課程究竟怎么選？北京國際學(xué)校/國際部課程體系大盤(pán)點(diǎn)！》介紹。