快速擇校
政策解讀
隨著(zhù)國際化的發(fā)展,越來(lái)越多的家長(cháng)開(kāi)始關(guān)注武漢國際學(xué)校的選擇問(wèn)題。畢竟,每個(gè)家庭都希望為自己的孩子提供最好的教育資源。然而,眼下市面上武漢國際學(xué)校如此之多,該如何選擇呢?要慎重考慮哪些要素呢?本文對最基礎、也是多數家長(cháng)們最關(guān)注的問(wèn)題逐一進(jìn)行介紹,為您解決升學(xué)擇校路上的困惑!
01
了解國際學(xué)校分類(lèi)
按照招生性質(zhì),武漢地區國際學(xué)校通常可以分為公辦學(xué)校國際部、民辦國際學(xué)校和外籍子女學(xué)校三種類(lèi)型。
公辦學(xué)校國際部
中國公立學(xué)校承擔教學(xué)管理,與國外學(xué)校合作舉辦的,按照國外課程體系、教材和考試測評,為國內公立學(xué)校與國外學(xué)校合作舉辦的國際教育項目。只接收中國國籍學(xué)生
民辦國際學(xué)校
由中國公民或機構成立的學(xué)校。部分或者全部采用國外課程體系、教材和考試測試,以中國學(xué)生為主要招生對象的民辦學(xué)校。
通常對學(xué)生國籍、戶(hù)籍不做要求,一般同時(shí)使用國際課程授課和體制內的課程,但有些課用英語(yǔ)來(lái)上,而這部分課程會(huì )被稱(chēng)為“融合課程”。
外籍人員子女學(xué)校
一般是領(lǐng)事館或者外籍機構開(kāi)辦的,這些學(xué)校直接引進(jìn)國外的原版教材,教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度和國外保持同步,它們只接收外籍孩子就讀,一般開(kāi)設幼兒到高中課程,孩子可以從3歲一直讀到出國留學(xué)。
這類(lèi)學(xué)校開(kāi)設主要是為在某國工作的海外僑民子女提供本國教育的學(xué)校,主要招收外籍學(xué)生,一般涵蓋學(xué)前至高中全學(xué)段。擁有綠卡的家庭或是擁有國外護照的家庭才可選擇。
02
選擇國際課程
目前國際學(xué)校主要開(kāi)設的國際課程有 A-level、AP、IB課程,美國高中課程以及加拿大高中課程(如OSSD、BC)及澳大利亞高中課程(如ACE、QCE)等。
由于不同國家的院校對于人才的選拔和培養理念有所差異,所以不同的課程體系在不同國家的受認可程度不同,學(xué)生所選的課程體系會(huì )直接影響未來(lái)的大學(xué)申請。因此家長(cháng)在選擇課程體系時(shí)要根據學(xué)生自身情況及其留學(xué)目標進(jìn)行選擇!
英國、澳洲、中國香港:首選A-Level課程
加拿大:BC、OSSD或者A-Level課程
美國:美高AP課程、IB課程
尚未確定方向:偏理科選A-Level更適合;學(xué)習能力強、不偏科,自我管理能力好可以挑戰IB課程
根據以上課程特點(diǎn),家長(cháng)們可以具體考慮以下幾點(diǎn):
意向的留學(xué)方向
明確未來(lái)出國的方向,選擇更適合的國際課程進(jìn)行學(xué)習,不僅可以提前適應目標國家的教育體系,還可以幫助孩子在后續的留學(xué)備考和申請上節省很多的精力。比如明確未來(lái)想去美國留學(xué),那就盡可能選擇美高+AP課程或者IBDP課程,而非A-level課程。
孩子的學(xué)術(shù)能力
可以根據孩子過(guò)往的學(xué)習表現、學(xué)術(shù)能力進(jìn)行合理判斷。孩子是否嚴重偏科?如果孩子理科成績(jì)好,可以選擇適合理科生的A- Level課程,或者美高+AP課程。如果孩子自我學(xué)習能力很強,想要綜合發(fā)展,則可以考慮挑戰IBDP課程。
孩子的個(gè)性特點(diǎn)
比如,IBDP課程必須選擇課外活動(dòng),如果孩子很內向,可能就需要花很長(cháng)時(shí)間去適應。另外,IBDP課程要求學(xué)生有很強的自我管理和時(shí)間管理能力,如果孩子不適宜這類(lèi)課程,不僅不會(huì )提高孩子的能力,還會(huì )擊潰孩子的自信心。
03
了解國際學(xué)校的方方面面
升學(xué)成果
一所學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)是否優(yōu)質(zhì),可通過(guò)其升學(xué)情況而一目了然。學(xué)生及家長(cháng)不能只看學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生,比如那些拿牛津、劍橋、藤校等名校offer的學(xué)生,而是要關(guān)注整體的升學(xué)率及錄取學(xué)校情況。
部分成績(jì)特別優(yōu)異的學(xué)生升學(xué)情況好并不能代表整體,不能以偏概全。學(xué)校整體錄取情況才能反應出一個(gè)學(xué)校的綜合教學(xué)水平和質(zhì)量。
學(xué)費等支出
國際高中的花費和體制內相比高出不少,國際高中的學(xué)費通常在每年不到十萬(wàn)到三十多萬(wàn)不等,住宿費、餐費、國際考試報名費、實(shí)踐活動(dòng)等校內其他支出以及學(xué)生在校外的各項提升,都是不小的開(kāi)銷(xiāo);家長(cháng)在孩子就讀前應該做好相應的教育資金規劃。
師資團隊
師資團隊決定了一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展方向等,絕大多數國際學(xué)校都會(huì )有外教團隊,外籍教師越多,國際化教育的氛圍就越強,對學(xué)生接觸國際文化及綜合多元發(fā)展都會(huì )更有利,因此合理的中外籍教師的師資比例也是非常重要的。
校園氛圍
不同類(lèi)型的國際學(xué)校,學(xué)校氛圍也有很大的不同。有的學(xué)校偏向體制內風(fēng)格,管理嚴格,重視學(xué)術(shù)能力發(fā)展,拼成績(jì)?yōu)橹鳎挥械膶W(xué)校氛圍相對輕松,更注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養,學(xué)生活動(dòng)多,學(xué)業(yè)壓力較小,更加西化。
環(huán)境設施
公辦國際部與體制內相似,民辦國際學(xué)校則各有千秋,有奢華的,有相對局促的,有傳統的,也有更加西式的。此外,寄宿還是走讀、離家距離以及交通是否便利,也是要考慮的因素。
背景與資質(zhì)
資質(zhì)問(wèn)題關(guān)乎到民辦國際學(xué)校的生死存亡,大家首先要選擇明確具備辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校,同時(shí)了解學(xué)校背景,如辦學(xué)歷史、是否有穩定的資方,以此判斷學(xué)校是否穩定。
升學(xué)指導中心是國際學(xué)校的標配
學(xué)校的畢業(yè)升學(xué)率是一個(gè)國際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平的主要表現,所以往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對于一個(gè)國際學(xué)校來(lái)說(shuō)非常重要。
專(zhuān)業(yè)的升學(xué)指導能夠幫助學(xué)生在日常的學(xué)習過(guò)程中根據自身的升學(xué)意愿調整選課思路、加強專(zhuān)業(yè)課的修煉。
有條件的學(xué)校會(huì )定期邀請海外名校面試官前來(lái)做宣講和擔任面試官,并與國際名校建立校際合作,為學(xué)生打造暢通的留學(xué)對接平臺。
舉辦教育展、組織境外大學(xué)考察、暑期夏令營(yíng)、校友交流會(huì )等等來(lái)幫助學(xué)生正確選擇學(xué)校。
綜上所述,選擇國際學(xué)校需要家長(cháng)們全面考慮各種因素,包括學(xué)校的特點(diǎn)、孩子的個(gè)人需求以及家庭的經(jīng)濟狀況。只有在綜合考慮的基礎上做出決定,才能選出與孩子的發(fā)展需求相匹配的學(xué)校,為其提供最好的教育資源和發(fā)展空間。所以,家長(cháng)們一定要慎重選擇。希望本文能夠幫助家長(cháng)們更好地選擇國際學(xué)校。
04
武漢國際學(xué)校口碑不錯的學(xué)校推薦:
武漢為明學(xué)校國際部
武漢為明學(xué)校、武漢為明高級中學(xué)是集小學(xué)、初中、高中、國際高中于一體的高品質(zhì)、現代化、國際型寄宿制學(xué)校,學(xué)校以“回歸教育本真,對孩子一生負責”為辦學(xué)理念,以“武漢起示范、湖北創(chuàng )一流、全國爭影響”為辦學(xué)目標,實(shí)施“高端辦學(xué)”戰略,小學(xué)部、初中部、高級中學(xué)十二年一貫制銜接,多元化出口。
學(xué)校性質(zhì):民辦學(xué)校
開(kāi)設課程:AP課程,英澳A-level、澳洲高中文憑課程(SACE)
班級情況:采用15人制小班授課
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武漢光谷未來(lái)學(xué)校AP班
武漢光谷未來(lái)學(xué)校AP班是由美國西北大學(xué)、美國優(yōu)質(zhì)公立高中埃文斯頓城市高中(全美排名1-2%)、武漢光谷未來(lái)學(xué)校聯(lián)合打造,國內首創(chuàng )。
美國大學(xué)理事會(huì )(College Board)授權開(kāi)設,全球代碼為694772,學(xué)生畢業(yè)課獲得由埃文斯頓城市高中頒發(fā)的畢業(yè)證。
學(xué)校性質(zhì):民辦學(xué)校
開(kāi)設課程:AP課程
班級情況:課程采用中英雙語(yǔ)小班制個(gè)性化教學(xué),1V1學(xué)習規劃及活動(dòng)規劃,因材施教。
詳情
湖北省武昌實(shí)驗中學(xué)國際部
2011年6月3日,經(jīng)湖北省教育廳批準,湖北省武昌實(shí)驗中學(xué)國際部(招生代碼072)正式成立,開(kāi)設A-level課程和藝術(shù)國際課程,并獲得Edexcel A-level考試局官方授權。
公辦省重點(diǎn)國際部,古色古香,校風(fēng)嚴謹,打造“世界眼光中國心”的特色國際教育。依托百年名校,教學(xué)上體現了高標準和高水平,管理上體現公辦名校的嚴肅性和規范性,同時(shí)吸收國際化教育個(gè)性化、特色化的教育理念和方式,現已發(fā)展為湖北省A-Level考試A率最高,全球前50錄取比例最高的國際學(xué)校/國際部。
學(xué)校性質(zhì):公辦國際部
開(kāi)設課程:A-level
班級情況:10-25人 小班授課
武漢市第一中學(xué)國際部
武漢市第一中學(xué)國際部是學(xué)校多元、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要組成部分,是學(xué)校國際化發(fā)展的體現。武漢一中中外合作辦學(xué)項目于2013年經(jīng)湖北省教育廳批準。國際部有獨立的教學(xué)樓,為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。國際部的所有教育活動(dòng)和管理與武漢一中學(xué)生同步,共享一中的優(yōu)質(zhì)教育資源。
學(xué)校性質(zhì):公辦國際部
開(kāi)設課程:加拿大OSSD課程,2+1授課模式
班級情況:小班授課
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愛(ài)莎武漢外籍人員子女學(xué)校
武漢愛(ài)莎學(xué)校是由愛(ài)莎國際教育集團投資打造的一流國際教育生態(tài)園區。園區匯聚了來(lái)自30多個(gè)國家和地區的教師和學(xué)生,是一個(gè)高度開(kāi)放包容的多元文化融合的世界級校園。園區涵蓋一所外籍人員子女學(xué)校和一個(gè)特色外國語(yǔ)學(xué)校,配備國際一流的寄宿服務(wù)。
校園地理位置優(yōu)越,一線(xiàn)臨江,具有“依山而居,傍水而生”的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境。學(xué)校在校園建設方面,認真踐行IB全人教育培養目標,按照世界級WELL v2建筑標準,讓校園設施真正服務(wù)于學(xué)生與教學(xué)。
這所建筑面積達18萬(wàn)平方米的教育園區,將面向2-18歲海內外學(xué)生提供約4000個(gè)學(xué)位。
學(xué)校性質(zhì):外籍學(xué)校
開(kāi)設課程:IB
班級情況:科學(xué)分層小班教學(xué)
詳情
武漢長(cháng)江外籍人員子女學(xué)校
武漢長(cháng)江國際學(xué)校是一所成立于2003年的外籍人員子女學(xué)校。學(xué)校提供從幼兒園到12年級的全人教育,學(xué)校的培養目標是:學(xué)生具有學(xué)習力、領(lǐng)導力、熱愛(ài)生活的優(yōu)秀個(gè)體,簡(jiǎn)單說(shuō)就是培養學(xué)生成為各行各業(yè)中的領(lǐng)袖人才。學(xué)校以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言,采用美國課程體系。
學(xué)校性質(zhì):外籍學(xué)校
開(kāi)設課程:AP、ESL、中英雙語(yǔ)
班級情況:10-20人
以上就是《@武漢家長(cháng) 選擇國際學(xué)校要考慮哪些要素?》介紹。
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