剛剛接觸國際教育的家長(cháng)是不是對三大國際課程體系感到一頭霧水?不知道AP、A-Level、IB各自有什么優(yōu)勢?申請哪個(gè)國家使用什么課程體系?杭州哪些學(xué)校是什么體系分類(lèi)?

別怕，今天小編就總結一篇系統性的三大國際課程體系分類(lèi)，以及杭州熱門(mén)學(xué)校的體系分類(lèi)，方便各位家長(cháng)擇校。

01、A-Level

A-Level是目前最國際化的一種課程體系，也是浙江地區大部分國際學(xué)校采用的課程體系，屬于三大國際課程體系中的頂流，選擇的學(xué)生數量很多。成績(jì)被全球認可，最常用于英國本科申請。

A-Level課程范圍相當廣泛，有人文社科、商科、經(jīng)濟、語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、法律、藝術(shù)等。課程并不指定必選科目，學(xué)生擁有自主權。為了申請大學(xué)，大家都會(huì )選擇3-4門(mén)與未來(lái)大學(xué)申請專(zhuān)業(yè)相近的科目，這會(huì )督促學(xué)生盡早做好未來(lái)的專(zhuān)業(yè)規劃。

1、適合學(xué)生

A-Level多為理科課程為主，沒(méi)有必修課程、選修課程等限制，適合特長(cháng)明顯的學(xué)生。

除了書(shū)面筆試和一些實(shí)驗外，不像IB強行要求學(xué)生參加很多課外活動(dòng)，以及論文寫(xiě)作。學(xué)生可以有更多的時(shí)間和精力去學(xué)習各科目，適合中國典型的“考試能手”。

A-Level的課程更符合英國大學(xué)的錄取標準，適合目標明確要申請英國方向的學(xué)生。

2、科目選擇

核心基礎課程：主要有數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理。

核心基礎課程的延伸課程：例如社會(huì )生物學(xué)、人類(lèi)生物學(xué)、人體生理學(xué)等。

社會(huì )科學(xué)基礎課程：歷史、哲學(xué)、語(yǔ)言類(lèi)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等。

應用科學(xué)：計算機、數據/文字處理、電子學(xué)等。

藝術(shù)和設計類(lèi)課程：例如音樂(lè )、美術(shù)、制陶。

基本知識和技能普及類(lèi)：例如商務(wù)學(xué)習、歐洲學(xué)習、一般研究等。

3、考試制度

考試時(shí)間

Edexcel考試局：

每年三次機會(huì )，時(shí)間為 1-2 月份，5-6月份，10-11月份。

CIE考試局:

A-Level考試每年兩次機會(huì )，分別為 5-6月份，10-11月份。

報名時(shí)間

Edexcel考試局:

參加5-6月份的考試，報名時(shí)間通常是3月;

參加1月份的考試，報名時(shí)間通常是10月。

CIE考試局:

參加5-6月份的考試，報名時(shí)間通常是1月;

參加10-11月份的考試，報名時(shí)間通常是8-9月。

(考生務(wù)必上官網(wǎng)確認考試報名截止日期)

考試分制

A-Level的成績(jì)分為 A、B、C、D、E、U六個(gè)等級，A為優(yōu)，E為通過(guò)，U為不及格。A-Level成績(jì)才有 A*，AS與單元成績(jì)沒(méi)有A*。

4、錄取標準

概括地說(shuō)，學(xué)生至少學(xué)習三門(mén)課程，要在兩門(mén)課的考試中取得C以上即可達到一些普通大學(xué)的入學(xué)標準。

而對于較好的大學(xué)，則要求學(xué)生3門(mén)課的成績(jì)均應達到B以上; 對于世界一流大學(xué)如牛津、劍橋、哈佛等，則要求申請學(xué)生3門(mén)課的成績(jì)達到AAA或以上。

02、AP

AP屬于美國的大學(xué)預修課程，因此，在大多數美國學(xué)校，4-5分的AP成績(jì)可以直接轉化為大學(xué)學(xué)分。

對于想要入讀美國大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)考試體系不僅可以提高高中階段的學(xué)術(shù)難度，還可以縮減大學(xué)學(xué)習周期和金錢(qián)支出。

1、適合學(xué)生

AP課程是美國所有大學(xué)最認可的國際課程體系，適合目標留學(xué)美國的學(xué)生。

AP共有36個(gè)學(xué)科，適合專(zhuān)業(yè)方向明確的學(xué)生。

適合偏科，尤其是偏理科的學(xué)生。

2、學(xué)科選擇

3、考試制度

考試時(shí)間：每年只有一次機會(huì )，一般是在每年的5月進(jìn)行。

考試分制：AP考試采取5分制。

多項選擇部分為電腦閱卷計分，自由答卷部分為大學(xué)教授及有經(jīng)驗的AP教師閱卷，兩部分分數匯總決定最終分數。

03、IB

IB課程是由國際文憑組織(Internacional Baccalaureste Organization，簡(jiǎn)稱(chēng)：IBO)。

在各種國際課程中， IBDP是被公認處在鄙視鏈最頂端的那一個(gè);而其 “3+6”(即：3個(gè)論文/策劃+6個(gè)學(xué)科筆試)的考核模式相較于其他傳統應試型課程來(lái)說(shuō)，對考生和家長(cháng)也意味著(zhù)更大的挑戰。

IB課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學(xué)生至少選六門(mén)課+Theory of Knowledge，這六門(mén)課中至少有三門(mén)是HL。

除了對學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內完成150個(gè)小時(shí)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)(CAS Hours)。

1、適合學(xué)生

IB 課程對學(xué)生的培養非常全方位，考試成績(jì)、平時(shí)成績(jì)都非常重視，并非一次考試“一錘定音”， IB 對寫(xiě)作能力要求也很高，適合英文好、自我要求嚴格的學(xué)生。

IB課程體量大，學(xué)習進(jìn)度快，外語(yǔ)要求也較高，適合學(xué)習能力強，英文基礎好的學(xué)生。

IB課程在科學(xué)、人文、外語(yǔ)、藝術(shù)、社會(huì )工作等各方面注重平衡發(fā)展，適合全面發(fā)展不偏科的學(xué)生。

IB課程在選課階段具有連貫性，適合那些從小就接受IB體系教育的學(xué)生。

2、科目選擇

IB-DP包括3大必修科目和6大核心科目組。

3大核心科目具體包括：

01、知識理論(TOK)

完成口頭報告及一篇1600字論文，表達知識的本質(zhì)

口頭報告可為個(gè)人報告或分組2-3人報告，由校內老師評分

論文主題為指定題目中六選一，由IBO指定的外部考官評分

02、延伸論文(EE)

自選主題獨立研究并完成一篇4000字論文，其主題需與DP六學(xué)科組別中任一科相關(guān)

指導老師是校內老師，論文需提交予IBO指定的外部考官評

03、創(chuàng )意行動(dòng)服務(wù)(CAS)

完成一個(gè)專(zhuān)題策劃，主題自訂

內容可選擇“Creativity 藝術(shù)或創(chuàng )意思考”、“Activity 實(shí)際行動(dòng)”、“Service 志工服務(wù)”三者之一，也可以結合其中二項或三項

六個(gè)學(xué)科組別及其所包含課程如下：

01、語(yǔ)言與文學(xué)研究

主要為L(cháng)anguage A(語(yǔ)言及文學(xué)類(lèi)課程)

02、語(yǔ)言習得

主要為L(cháng)anguage B(語(yǔ)言類(lèi)課程，基本不涉及文學(xué))

03、數學(xué)

數學(xué)研習(標準程度)、數學(xué)(標準程度)、數學(xué)(高級程度)、進(jìn)階數學(xué)(高級程度)，共四個(gè)科目

04、個(gè)人與社會(huì )

企管、經(jīng)濟、地理、國際政治、歷史、全球社會(huì )資訊科技、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )文化人類(lèi)學(xué)、世界宗教(只提供標準程度)，共十個(gè)科目

05、科學(xué)

生物、計算機科學(xué)、化學(xué)、設計科技、物理、運動(dòng)及健康科學(xué)(只提供標準程度)，共六個(gè)科目

06、藝術(shù)

舞蹈、音樂(lè )、電影、戲劇、視覺(jué)藝術(shù)，共五個(gè)科目

3、考試制度

北半球國家5月份統考。

南半球國家11月統考。

IB總分=國際課程分數+TOK分數+EE分數

IB的6個(gè)國際課程科目，每科滿(mǎn)分7分，所以統考滿(mǎn)分為45分。3門(mén)核心課程中，CAS不占分，TOK和EE加起來(lái)滿(mǎn)分3分。