讓孩子從小學(xué)好英語(yǔ)、計劃出國讀小初高、想盡早適應國際化教育、入學(xué)申請更容易被錄取......

出于各種原因，家長(cháng)們越來(lái)越早的把孩子送進(jìn)國際學(xué)校，近幾年杭州多所國際幼兒園的學(xué)位申請是越來(lái)越火爆!

低齡段的孩子尚處于認知世界的階段，此時(shí)接受的教育將對其未來(lái)學(xué)習習慣和人格塑造產(chǎn)生深遠影響，所以家長(cháng)朋友們對擇校更需謹慎對待。

為方便大家進(jìn)行全面對比，分享一下杭州熱門(mén)國際學(xué)校的幼兒園信息，看看園內都在教什么課，有哪些教學(xué)優(yōu)勢，以及學(xué)費水平如何。

杭州貝賽思國際學(xué)校

1、課程設置

貝賽思幼兒園分為PreK-1(3歲班)、PreK-2(4歲班)、K(5歲班)。PreK和K年級的課程不完全一致，但都主打豐富有趣，激發(fā)孩子創(chuàng )造、發(fā)現和求知的天性。

Pre-K的課程涵蓋英語(yǔ)、中文、STEM發(fā)現、世界探索、藝術(shù)發(fā)現、音樂(lè )發(fā)現、運動(dòng)體育、故事時(shí)間等。K班的課程涵蓋英語(yǔ)、數學(xué)、中文、工程技術(shù)、歷史/公民、視覺(jué)藝術(shù)、科學(xué)基礎、表演藝術(shù)等。

幼兒園會(huì )在固定的教室上課，每個(gè)教室會(huì )配置一名幼兒部主班老師(SET ECE)，一名學(xué)習提升教師(LET ECE)和一名生活技能老師。主班老師負責教授大部分的課程，少數專(zhuān)業(yè)課程如音樂(lè )、工程學(xué)等可能由科任教師(SET)負責。

在K班階段，孩子會(huì )學(xué)習一些傳統學(xué)科，并且為各學(xué)科的銜接打好基礎。這一階段的重點(diǎn)在于基本學(xué)習技能和學(xué)習習慣的培養。

2、學(xué)費

PreK(小班&中班)：199,100元/學(xué)年

K(大班)：223,000元/學(xué)年

杭州市蕭山區惠立幼兒園

1、課程設置

惠立幼兒園采取雙語(yǔ)教學(xué)，將英國早期英語(yǔ)教育體系EYFS和國內課程大綱《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》進(jìn)行融合教學(xué)。

惠立幼兒園與惠立學(xué)校、惠靈頓外籍人員子女學(xué)校同處蕭山科技城國際教育園區，“一園三校”的布局使得幼兒園擁有強大的硬件和軟件支持。

硬件上比如教學(xué)樓、運動(dòng)場(chǎng)所、劇場(chǎng)等配置就不多說(shuō)了，在此重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)“軟件資源”。

首先，幼兒園的老師會(huì )和小學(xué)甚至中學(xué)的老師一起進(jìn)行培訓交流，這樣一來(lái)，幼兒園老師能夠清晰的了解到該給孩子打好什么樣的升學(xué)基礎。

其次，一些諸如“科學(xué)周”這樣的活動(dòng)，幼兒園的小朋友可以和高年級的哥哥姐姐一起做實(shí)驗、玩航模，獲得良好的合作體驗。

2、學(xué)費

保教費——249,900元/年

餐費——晨間餐點(diǎn)7元/天;午餐21元/天;午后餐點(diǎn)7元/天

杭州國際學(xué)校HIS

1、課程設置

HIS的幼兒園課程重點(diǎn)在于通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習和發(fā)展身體、思想、情感、語(yǔ)言和社交技能，要讓孩子與自己、他人和周?chē)氖澜缃⒙?lián)系。學(xué)校尤為看重培養孩子的獨立精神，孩子在學(xué)校獨立上廁所、鋪床、取餐等都屬于基礎操作。

幼兒園的小朋友有獨立的操場(chǎng)、圖書(shū)館和體育館，便于管理和孩子的安全。一個(gè)教室里會(huì )容納兩個(gè)幼兒小班，每個(gè)班級往往會(huì )配備一位主班老師和一位副班老師，再加上一位協(xié)調看顧兩個(gè)班級的老師，所以教室里一共會(huì )有五個(gè)老師在場(chǎng)，對于孩子的關(guān)注度比較全面。

2、學(xué)費

Early Years&Pre-K：197500元/年

K：232,500元/年

杭州娃哈哈雙語(yǔ)幼兒園

1、課程設置

娃哈哈學(xué)校學(xué)前部(Wahaha Schools Kindergarten，簡(jiǎn)稱(chēng)KG)是杭州娃哈哈雙語(yǔ)學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校直屬的學(xué)前部，提供一年制全日制學(xué)前課程。

學(xué)前部主要學(xué)習國際化課程，按照學(xué)生的個(gè)人情況，學(xué)校會(huì )提供包括小組教學(xué)、分層教育在內的個(gè)性化教育。同時(shí)也重視中國傳統文化的傳承，會(huì )提供中文識字與文化課程。

主課和特色課程包括外教課程、中文課程、雙語(yǔ)數學(xué)課程、STEAM課程、外教體育、外教美術(shù)、外教音樂(lè )、圖書(shū)館課程、中國文化校本課程、活動(dòng)實(shí)踐課程等。

2、學(xué)費

學(xué)費：55000元/學(xué)期

人大附中杭州幼兒園

1、課程設置

狄邦文理經(jīng)余杭區政府引進(jìn)，融合北京人大附中聯(lián)合總校/北京人大附中、英國國王學(xué)院學(xué)校的教育理念所創(chuàng )辦。

幼兒園分托班和小班，課程以EYFS教育體系為依托，結合中國幼兒教育目標，CCA專(zhuān)項延展。

幼兒園擁有獨立教學(xué)樓，與小學(xué)初中孩子分開(kāi)。比較特色的是上課教室沒(méi)有門(mén)，主張課外自由流動(dòng)活動(dòng)。

2、學(xué)費

學(xué)費：138000元/年

校服費4000～5000元;餐費32元/天

2024-2025招生計劃——

托班：1個(gè)班，每個(gè)班不超過(guò)18人

招生年齡段：2021.09.01-2022.08.31

小班：3個(gè)班，每個(gè)班不超過(guò)18人

招生年齡段：2020.09.01-2021.08.31

杭州威雅實(shí)驗學(xué)校幼兒園

1、課程設置

威雅幼兒園以中國《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為藍本，參考國際上通用的早期基礎階段教育體系框架而開(kāi)發(fā)的涵蓋七大兒童發(fā)展領(lǐng)域的主題式、雙語(yǔ)課程體系。課程寓教于樂(lè )，強調互動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。

2、學(xué)費

約18萬(wàn)/年。

上海外國語(yǔ)學(xué)校附屬杭州學(xué)校

1、課程設置

幼兒園教學(xué)重在“引導孩子探索自然、參與社會(huì )、熱愛(ài)生活”，在浙江省《幼兒園完整兒童活動(dòng)課程》教材的基礎上，融合《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，引入瑞吉歐教學(xué)理念及方案教學(xué)模式，提出了Aplus：Accompany， Attend，Awaken

以自然、社會(huì )、生活為課程之基，包含社會(huì )學(xué)習、社會(huì )情感、語(yǔ)言學(xué)習、藝術(shù)熏陶和運動(dòng)健康等各方面內容，開(kāi)展完整兒童的課程，引導孩子探索自然、參與社會(huì )、熱愛(ài)生活。

2、學(xué)費

幼兒園托班：98000萬(wàn)/年

小中大班：88000萬(wàn)/年

杭州的國際幼兒園/雙語(yǔ)幼兒園數量眾多，課程體系最常見(jiàn)的是EYFS、IB PYP、蒙臺梭利這三種。各園區有獨特的風(fēng)格和教育重心，大家可以根據自己孩子的性格特點(diǎn)和未來(lái)升學(xué)規劃進(jìn)行選擇。

在此再簡(jiǎn)單介紹一下三種課程體系——

EYFS

英國國家早期教育綱要

適用年齡：0-5歲

課程項目包含七大領(lǐng)域——

3個(gè)主要領(lǐng)域：溝通和語(yǔ)言(Communication and Language)、身體的發(fā)展(Physical Development)、個(gè)人，社交和情感的發(fā)展(Personal,Social and Emotional Development)

特定領(lǐng)域：讀寫(xiě)(Literacy)、數學(xué)(Mathematics)、理解世界(Understanding the World)、表達性藝術(shù)與設計(Expressive Arts and Design)。

IB PYP

屬于國際路線(xiàn)的教育體系

適用年齡：3-12歲

是和IB MYP、IB DP一起，從3歲連貫至19歲的課程體系。希望從學(xué)術(shù)、能力、品格各個(gè)方面將學(xué)生培養成具有國際化視野的人才，共有語(yǔ)言與文化、第二語(yǔ)言、個(gè)體與社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、藝術(shù)六門(mén)大學(xué)科。

蒙臺梭利

偏歐系的教育體系

適用年齡：0-18歲

蒙臺梭利認為兒童具有巨大的潛能，生命的發(fā)展是走向獨立。通過(guò)具體的練習如生活基本能力練習、五官感覺(jué)練習、智能練習(語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué))等形式，形成健全人格的基礎。