PART 01

以“光耀中華”為使命

九十年光輝歷史

1932年，曾楚珩女士在中國香港創(chuàng )辦耀中耀華機構，意為“光耀中華”；80年代開(kāi)始，耀中率先進(jìn)軍中國大陸；1998年，耀華以?xún)?yōu)秀的教育資源進(jìn)入上海；2014年9月，耀華國際教育學(xué)校廣州校區正式開(kāi)學(xué)。由中國香港至上海、北京、煙臺、重慶、青島、深圳、廣州、日照、桐鄉……耀中和耀華所建立的各大校區成績(jì)卓著(zhù)。

PART 02

校園環(huán)境

國際化學(xué)習型社區

耀華國際教育廣州校區位于九龍湖國際社區旁，校舍由海外頂級設計公司設計，建筑風(fēng)格大氣時(shí)尚。校園設施的設計兼顧各年級學(xué)生的需要，設備齊全，為學(xué)生提供安全和溫馨的校園環(huán)境；寬敞的教室、現代化的圖書(shū)館、體育館、運動(dòng)場(chǎng)、多媒體中心和學(xué)生宿舍，為學(xué)生的校園學(xué)習、生活提供悉心周到的服務(wù)。

PART 03

中西融合的教育體系

多元的學(xué)習環(huán)境

耀華的教師來(lái)自全球不同國家，為學(xué)生提供多元文化學(xué)習環(huán)境及全方位了解世界的機會(huì )。學(xué)校設計了豐富多采的課外活動(dòng)項目，比如國際日及模擬聯(lián)合國，讓學(xué)生身心均得以全面發(fā)展之余，亦可以充分體驗不同文化的魅力。

耀華不僅在課程上融匯東西方的教育精髓，教學(xué)老師的中外配比也是1：1的配置。采用小班化教學(xué)，每班不超過(guò)25人，教學(xué)師生比約1：5。每班配兩位班主任老師：一位中方班主任、一位外籍班主任。并配備有學(xué)術(shù)支持部門(mén)，心理咨詢(xún)師等支持部門(mén)，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。

PART 04

課程設置豐富而多樣化

常規課程與特色課程

廣州耀華提供專(zhuān)為幼兒設計的PCLP親子課程與國際教育及生成課程，具備明確課程目標，致力為一歲到六歲孩子提供優(yōu)質(zhì)中英雙語(yǔ)教育。

耀華的小學(xué)與初中課程以我國九年義務(wù)教育課程為基礎和核心，同時(shí)引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。小學(xué)階段，學(xué)校致力培養孩子的中、英雙語(yǔ)能力，拓展多元文化視野；初中階段，在探究過(guò)程中讓學(xué)生不斷建立自信，并且逐漸形成自己的學(xué)習方式，發(fā)現自己的優(yōu)勢所在。

耀華的高中課程采用劍橋國際IGCSE和A Level課程，參加其考試，并獲得國際標準的資格證書(shū)。

耀華學(xué)校的課程設置豐富而多樣化。除了常規的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、環(huán)球視角、中社研等課程之外，學(xué)校還開(kāi)設主題課、中國研習課（包括中國文化、書(shū)法與國畫(huà)）、品格教育、小提琴、戲劇等特色課程。

PART 05

豐富多彩的課外活動(dòng)

學(xué)科、體藝、競賽、社團全面發(fā)展

當別的孩子還奔波于不同的培訓機構興趣班時(shí)，耀華的孩子們在學(xué)校就能夠享受到豐富的教育資源——耀華為學(xué)生提供100多種課外活動(dòng)，從小培養學(xué)生不同的興趣愛(ài)好和全面發(fā)展的能力。

在運動(dòng)方面，學(xué)校開(kāi)設多種體育項目幫助學(xué)生獲得健康的體魄，包括：高爾夫、足球、英式橄欖球、網(wǎng)球、籃球、羽毛球、瑜伽、跆拳道、戶(hù)外拓展等。

在藝術(shù)及興趣方面，學(xué)校開(kāi)設音樂(lè )、舞蹈、戲劇以及視覺(jué)藝術(shù)等不同類(lèi)別的項目，包括：街舞、戲劇、弦樂(lè )、尤克里里、搖滾、合唱團、繪畫(huà)、影視作品鑒賞、影視制作、卡通設計、動(dòng)物救援、珠寶設計制作、CAD、3D設計、故事書(shū)制作、書(shū)法、魔術(shù)、心理、演講、圍棋、禮儀等課程。

在學(xué)術(shù)及競賽方面，學(xué)校開(kāi)設語(yǔ)言類(lèi)、科創(chuàng )類(lèi)等各類(lèi)課程供學(xué)生學(xué)習與發(fā)展，包括：中文閱讀、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、TOEFL、文學(xué)、藝術(shù)進(jìn)階、科學(xué)魔法、數學(xué)競賽、科學(xué)實(shí)驗、STEAM、電子機器人、無(wú)人機、樂(lè )高模型、編程等。

在學(xué)生社團方面，學(xué)校積極鼓勵學(xué)生開(kāi)展自己感興趣的活動(dòng)，由校內的學(xué)生主導，學(xué)校目前建立了beat box、弦樂(lè )團、搖滾樂(lè )團、辯論社、商賽社團、新聞社、文學(xué)社、無(wú)人機等學(xué)生社團。

PART 06

中外教育專(zhuān)家管理

跨文化教學(xué)

中西融合的課程需要有深諳教育之道的中外教育專(zhuān)家來(lái)實(shí)施，耀華所采用的雙校長(cháng)、雙班主任、雙教師制的管理和教學(xué)體系，不僅使學(xué)生能夠充分體驗不同文化的沖擊與融合，并且能深入領(lǐng)會(huì )及實(shí)踐多角度思維能力。

跨文化教學(xué)配合當前學(xué)生所學(xué)的主題，能夠更好地提升教學(xué)互動(dòng)性和趣味性，從不同文化視角培養學(xué)生的批判性思維及解決問(wèn)題的能力。

PART 07

優(yōu)異的畢業(yè)生成就

100%獲得海外大學(xué)的錄取

自2014年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校的畢業(yè)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)和突出的表現獲得眾多世界名校的青睞。畢業(yè)生100%獲得海外或中國香港等地的大學(xué)錄取，其中60%畢業(yè)生獲得世界Top50高校錄取。錄取院校包括：英國方向的劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)校、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)曼切斯特大學(xué)等英國院校，澳大利亞方向的悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等，美國方向的紐約大學(xué)、加州大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、普渡大學(xué)等，中國香港方向的香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)，也有加州藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院等藝術(shù)院校。

2023屆升學(xué)成果

2022屆畢業(yè)生錄取院校

PART 08

課程特色

幼兒教育課程

廣州耀華致力為一歲到六歲孩子提供中英雙語(yǔ)教育，專(zhuān)注于孩子成長(cháng)和學(xué)習，重視并且努力為孩子提供全人教育。在一個(gè)尊重與精心培育幼兒環(huán)境里，老師鼓勵孩子探索與發(fā)現，讓每一個(gè)孩子積極主動(dòng)地參與學(xué)習過(guò)程，并以自己的方式學(xué)習和探究。

在廣州耀華的雙教師制及雙語(yǔ)教學(xué)模式里，學(xué)生能在—個(gè)有趣且愉快的互動(dòng)過(guò)程中建立對自己的身份、語(yǔ)言及文化的自信。每個(gè)班都由一對有豐富幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗的西方老師和中方老師共同授課。雙教師模式有效地促進(jìn)中英雙語(yǔ)同等重要的學(xué)習環(huán)境，以確保學(xué)生社交、情感和學(xué)習方面的鋸求得到滿(mǎn)足，并且此教學(xué)模式有助孩子將來(lái)在學(xué)校以至社會(huì )中敢于迎接各種挑戰。

我們的生成課程為每個(gè)孩子提供建立正面的自我認知的平臺，老師確保滿(mǎn)足孩子的個(gè)人發(fā)展需求。在老師的引領(lǐng)下，將各種學(xué)習領(lǐng)域和機會(huì )融合，使孩子在身體、個(gè)性、社會(huì )性、溝通和情感方面都得以發(fā)展。生成課程模式讓孩子逐步建立在英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、藝術(shù)創(chuàng )新和文化多樣性方面的認知與技巧。

家長(cháng)在孩子學(xué)習過(guò)程中的積極參與對孩子的發(fā)展與成功起到了至關(guān)重要的作用。我們的家長(cháng)通訊、定期學(xué)業(yè)進(jìn)展報告及家長(cháng)老師見(jiàn)面會(huì )都是為了實(shí)現有效的家校合作。

小學(xué)課程

廣州耀華小學(xué)課程以中國國家九年義務(wù)教育課程為基礎和核心，并引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。我們致力培養孩子的中、英雙語(yǔ)能力， 拓展多元文化視野，樹(shù)立自信心，這都將為孩子的中、英雙語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

我們的學(xué)習圍繞不同主題展開(kāi)，覆蓋多學(xué)科領(lǐng)域，將孩子的學(xué)習與身邊的世界做有意義的聯(lián)系。我們致力和孩子一起尋求解決實(shí) 際問(wèn)題的答案。我們營(yíng)造正面與歡樂(lè )的學(xué)習環(huán)境以鼓勵孩子的好奇心，培養孩子思辯能力和創(chuàng )新思維。

我們的中外籍老師合作教學(xué)，為孩子營(yíng)造一個(gè)真正全面發(fā)展、中英雙語(yǔ)的學(xué)習環(huán)境。中外籍老師共同計劃課程，分別有同年級教學(xué)交流和不同年級相同主題教學(xué)交流。老師共同協(xié)作，將孩子培養成善于獨立思考的學(xué)習者。同時(shí)我們非常重視老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，定期的培訓使老師成為教學(xué)的實(shí)踐者和終身學(xué)習者。

在我們眼中每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體，我們尊重個(gè)體差異性。我們確保為孩子提供積極向上、關(guān)愛(ài)、體諒虳學(xué)習環(huán)境。我們的教育理念將自信植入每個(gè)孩子心中，鼓勵孩子勇于嘗試和創(chuàng )新。同等重要的是，讓孩子懂得良好品行的前提是建立正確的價(jià)值觀(guān)， 如正直、誠實(shí)、尊重、關(guān)愛(ài)他人、團隊合作。

初中課程

廣州耀華初中部課程以中國國家課程為基礎和核心，引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源。此課程體系旨在培養學(xué)生思辯能力、創(chuàng )新思維、團隊合作精神和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)課程，學(xué)生可獲取合適的知識與技能，同時(shí)他們將繼續領(lǐng)悟不同的學(xué)習模式，探索如何恰當運用所學(xué)知識和技能。我們的課程為學(xué)生繼續學(xué)習中國或國外的課程奠定堅實(shí)的基礎。

匯聚東西文化的廣州耀華提供一個(gè)真正國際化及融合多元文化的雙語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，培育學(xué)生成為具備中英雙語(yǔ)能力、深刻理解和尊重多元文化，并擁有環(huán)球視野的精英。專(zhuān)業(yè)的中、外籍教師以合作教學(xué)模式授課，兼顧中、西教學(xué)的長(cháng)處，全面考慮學(xué)生知識、情感和品格的綜合發(fā)展，為繼續升讀IGCSE及A Level奠定基礎。

出國留學(xué)預科課程

廣州耀華提供四年制的出國留學(xué)預科課程(UPP),其中包括兩年制的國際中學(xué)教育普通證書(shū)(IGCSE)及兩年制的普通教育高級證書(shū)(A Level)。IGCSE和A Level證書(shū)由劍橋大學(xué)國際考評部(CAIE)，頒發(fā)在國際上獲廣泛承認。

課程引進(jìn)專(zhuān)業(yè)外籍教師和國際教材，融入耀華的教育理念和方法，協(xié)助畢業(yè)生入讀世界各地的大學(xué)和院校。

劍橋國際高中課程(IGCSE)

國際中學(xué)教育普通證書(shū)(IGCSE)以全面發(fā)展學(xué)生的各項技能著(zhù)稱(chēng)，包括口語(yǔ)表達、分析、理解及應用能力，解決問(wèn)題的能力，自主學(xué)習能力和團隊合作等能力。學(xué)生成功完成學(xué)習并通過(guò)考試，可在廣州耀華直接升讀普通教育高級證書(shū)(A Level)。

劍橋國際大學(xué)預科課程(A Level)

普通教育高級證書(shū)(A Level)以劍橋大學(xué)國際考評部(CAIE)的普通教育高級證書(shū)(A Level)課程為基礎，以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言。A Level提供多樣化的科目選擇，學(xué)生可據個(gè)人職業(yè)規劃、興趣特長(cháng)等選讀最適合自己的科目。課程和考試受?chē)H認可，為學(xué)生日后進(jìn)入海外頂尖大學(xué)作好全面準備，幫助他們在未來(lái)世界中扮演重要角色及奠定堅實(shí)基礎。

PART 09

熱點(diǎn)問(wèn)答

關(guān)于“廣州耀華”的熱門(mén)問(wèn)題與解答

1. 廣州耀華的課程是如何與國際接軌？

為了使廣州耀華的課程與國際教育接軌，我們參考相關(guān)的教學(xué)研究，根據本地學(xué)生的特點(diǎn)和需求，研究、發(fā)展和整合國家課程。經(jīng)過(guò)整合的國家課程既遵循國家課程綱要，保留了核心知識和能力部分，又與海外優(yōu)質(zhì)教育資淉融合，引進(jìn)了更為豐富和廣闊的內容。我們尊重孩子的學(xué)習特點(diǎn)，因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，關(guān)注培養學(xué)生的思維質(zhì)量與思考能力。因為課程國際化，所以學(xué)生在高中階段修完全部課程并通過(guò)劍橋大學(xué)國際考評部(CAIE)組織的考試，便可獲得由該考評部頒發(fā)的國際中學(xué)教育普通證書(shū)(IGCSE)及普通教育離級證書(shū)(A Leve|)。IGCSE 證書(shū)和A Level證書(shū)，在國際上都被廣泛承認。

2. 廣州耀華的性質(zhì)是什么樣的？為什么稱(chēng)為“國際教育學(xué)校”？

廣州耀華由香港耀華國際教育機構設立，開(kāi)設國際幼兒教育、小學(xué)、初中和高中課程。本校是主要面向本地中國學(xué)生及兼收外籍學(xué)生的國際教育學(xué)校，課程結合了海外優(yōu)質(zhì)教育資源和中國傳統教育的精髓，既不同于傳統意義上的國際學(xué)校，也不同于中國本土學(xué)校。耀華被稱(chēng)為“國際教育學(xué)校”是指耀華為中外籍學(xué)生提供融合中西的國際化教育。

3. 廣州耀華與提供國際課程的本地學(xué)校有什么顯著(zhù)差異？

憑著(zhù)姊妹學(xué)校耀中逾90年來(lái)提供優(yōu)質(zhì)教育的經(jīng)驗，耀華擁有穩固的教育根基，把合適的課程體系帶給中國的學(xué)子。廣州耀華不單只是著(zhù)重學(xué)生的學(xué)科成績(jì)，更注重全人教育和品格教育， 把培養學(xué)生的完整人格作為目標。學(xué)校通過(guò)中外籍校長(cháng)合作管理、中外籍教師合作教學(xué)的模式及英國薩默塞特耀華教室，提供全方位自然純正的英語(yǔ)環(huán)境和國際氛圍，使學(xué)生在雙語(yǔ)及多元文化的學(xué)習環(huán)境中獲得平衡全面的發(fā)展。廣州耀華擁有高端的師資配備和全球合作伙伴，將真正國際教育的精髓帶給學(xué)生。

4. 廣州耀華如何幫助學(xué)生申請國外大學(xué)？

廣州耀華幫助學(xué)生克服申請海外大學(xué)過(guò)程中的種種困難，包括學(xué)業(yè)成績(jì)和申請手續上的全面準備。學(xué)校的升學(xué)輔導教師還會(huì )為學(xué)生提供個(gè)別的海外升學(xué)輔導，發(fā)掘他們的需要和興趣，協(xié)助他們訂立目標，并指導學(xué)生選擇及申請合適的大學(xué)及專(zhuān)業(yè)。通過(guò)耀華廣闊的海外大學(xué)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，耀華的歷屆畢業(yè)生獲得眾多世界知名大學(xué)的錄取。

5. 廣州耀華是不是只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)？

廣州耀華不但幫助學(xué)生獲得學(xué)術(shù)成就，而且關(guān)注學(xué)生的全面成長(cháng)。學(xué)校設有豐富的課外活動(dòng)，建立多種校內社團，平衡學(xué)生的學(xué)習和生活，還通過(guò)國際交流等活動(dòng)讓學(xué)生廣泛參與社會(huì )， 并安排專(zhuān)業(yè)教師解決學(xué)生學(xué)習、生活、心理上的問(wèn)題，培養他們良好的品格。廣州耀華重視的不是一次考試，而是要讓學(xué)生擁有參與未來(lái)世界競爭的知識、能力和品質(zhì)，以至為全球的進(jìn)步作出貢獻。

本年度入學(xué)申請

入讀意向登記火熱進(jìn)行中，報讀家庭請填寫(xiě)信息，遞交在線(xiàn)登記表。

意向申請年級

幼教部、小學(xué)、初中、高中

意向申請對象

1歲幼兒至12年級中外籍學(xué)生

咨詢(xún)電話(huà)：400-805-3685

地址：廣東省廣州市花都區花東鎮山前旅游大道九龍湖社區

以上就是《廣州耀華國際教育學(xué)校2024年招生簡(jiǎn)章！》介紹。