前幾篇我們寫(xiě)了天津和平區、濱海區、東麗區、河北區、河西區、紅橋區國際學(xué)校招生情況，今天我們寫(xiě)一下天津津南區的國際學(xué)校。

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2024年天津國際學(xué)校（和平區篇）招生一覽表（附學(xué)費）

2024年天津國際學(xué)校（濱海區篇）招生一覽表（附學(xué)費）

2024年天津國際學(xué)校（東麗區篇）招生一覽表（附學(xué)費）

2024年天津國際學(xué)校（河北區篇）招生一覽表（附學(xué)費）

2024年天津國際學(xué)校（河西區篇）招生一覽表（附學(xué)費）

2024年天津國際學(xué)校（紅橋區篇）招生一覽表（附學(xué)費）

津南區，位于天津市東南部，海河中下游南岸。津南區擁有得天獨厚的地理位置和豐富的資源，成為了天津市經(jīng)濟發(fā)展的重要區域。但津南區的國際學(xué)校比較少，目前僅有1所外籍學(xué)校：天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區國際學(xué)校-天津分校（天津國際學(xué)校）

天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區國際學(xué)校-天津分校（天津國際學(xué)校）

天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區國際學(xué)校創(chuàng )辦于1994年9月，是天津開(kāi)發(fā)區管委會(huì )興辦的所公辦學(xué)校。現已形成“一校三址”“一校兩制”的辦學(xué)格局，“一校三址”即總校（中國部）、國際部、天津分校三個(gè)校區，分別坐落在開(kāi)發(fā)區大街、開(kāi)發(fā)區第三大街、津南開(kāi)發(fā)區微山路；“一校兩制”即中國部九年義務(wù)教育和外籍學(xué)生（k-12）國際教育。

課程設置：

小學(xué)簡(jiǎn)介：

IST小學(xué)提供以探究為基礎、以?xún)和癁橹行摹W(xué)術(shù)嚴謹的課程，滿(mǎn)足每個(gè)兒童的智力、社會(huì )和情感需求。從KG 1（托兒所）到5年級（6年級）的學(xué)生遵循IB小學(xué)課程（PYP），IB學(xué)習者檔案的價(jià)值觀(guān)是學(xué)校培養具有國際思想的學(xué)生的中心使命。我們的目標是培養思想開(kāi)放、關(guān)心他人、善于溝通的年輕人，并愿意為改變周?chē)氖澜绯袚熑巍?/p>

學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言和包容性是英語(yǔ)。學(xué)生們將大部分時(shí)間花在自習室老師身上，他們將重點(diǎn)學(xué)習英語(yǔ)、數學(xué)、探究單元（包括科學(xué)和社會(huì )研究）和教牧護理。我們認識到并慶祝這樣一個(gè)事實(shí)，即對于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是第二語(yǔ)言或其他語(yǔ)言。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言習得（ELA）教學(xué)是作為單獨的外掛課程或ELA和家庭教師共同合作的課堂支持提供給這些學(xué)生的。個(gè)人需求教師和學(xué)校輔導員為學(xué)生提供進(jìn)一步支持。

學(xué)校為所有學(xué)生提供漢語(yǔ)作為附加語(yǔ)言，不同的班級水平適合從初學(xué)者到本族語(yǔ)者的學(xué)生。為母語(yǔ)為德語(yǔ)或法語(yǔ)的學(xué)生提供母語(yǔ)課程，取代漢語(yǔ)。除了教室和語(yǔ)言課，學(xué)生還接受體育、音樂(lè )、藝術(shù)、圖書(shū)館和信息技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)指導。

鼓勵學(xué)生欣賞東道國文化，并尋找機會(huì )為周?chē)娜撕铜h(huán)境服務(wù)和照顧。通過(guò)每年的社區和服務(wù)活動(dòng)以及作為課程的一部分，提供了實(shí)踐“共同工作、共同學(xué)習、共同行動(dòng)”校訓的機會(huì )。學(xué)生經(jīng)常參與與課程相關(guān)的實(shí)地考察，并有機會(huì )向社區內的專(zhuān)家學(xué)習。

鼓勵小學(xué)生成為領(lǐng)導者。學(xué)生由小學(xué)學(xué)生委員會(huì )代表，該委員會(huì )組織社會(huì )和募捐活動(dòng)。

中學(xué)概況：

IST中學(xué)提供動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)嚴謹和全面的課程，旨在培養學(xué)生成為終身學(xué)習者。從6-10年級開(kāi)始，學(xué)生學(xué)習IB中學(xué)課程（MYP）。在11-12年級，學(xué)生學(xué)習可能會(huì )獲得IB文憑課程和/或IST文憑的課程。IB學(xué)習者檔案的價(jià)值觀(guān)描述了IB模范學(xué)生和IST畢業(yè)生的特點(diǎn)，他們是優(yōu)秀的溝通者，是具有國際和全球視野的年輕人。

所有學(xué)生學(xué)習兩種語(yǔ)言。其中之一是英語(yǔ)。整個(gè)中學(xué)有四個(gè)級別的英語(yǔ)課堂，以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言水平。學(xué)生可以在各個(gè)領(lǐng)域獲得額外的專(zhuān)業(yè)支持。學(xué)生要么學(xué)習母語(yǔ)，要么把漢語(yǔ)作為另一種語(yǔ)言。學(xué)生還學(xué)習數學(xué)、個(gè)人與社會(huì )、科學(xué)、戲劇、音樂(lè )、視覺(jué)藝術(shù)、產(chǎn)品設計、數字設計和體育。

家庭教師每天早上和每周與學(xué)生會(huì )面一次，以進(jìn)行長(cháng)期咨詢(xún)，分享信息并提供牧區護理。輔導員與中學(xué)生一起工作，為他們提供進(jìn)一步的牧師和大學(xué)指導。

為了平衡學(xué)業(yè)，學(xué)生們參加了一系列課外活動(dòng)、體育、音樂(lè )和戲劇活動(dòng)。它們與我們的學(xué)校哲學(xué)有關(guān)，學(xué)校哲學(xué)以他人的需要為中心，以服務(wù)和關(guān)懷文化為核心。服務(wù)和行動(dòng)是IST課程的組成部分。為了在社會(huì )、身體、情感和文化上挑戰自己，學(xué)生們每年都會(huì )參加到中國各個(gè)目的地的“無(wú)墻周”旅行。這些旅行也是學(xué)校課程的一部分，讓學(xué)生接觸到他們平時(shí)可能沒(méi)有的那種經(jīng)歷。

鼓勵中學(xué)生成為領(lǐng)導者。學(xué)生由中學(xué)生委員會(huì )代表，該委員會(huì )組織社會(huì )活動(dòng)和募捐活動(dòng)，并充當學(xué)生團體的代言人。中學(xué)生有很多機會(huì )在課程中承擔責任和領(lǐng)導角色，也可以通過(guò)以學(xué)生為主導的舉措。

學(xué)校性質(zhì)：外籍

地址：天津市津南區微山南路22號

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