應廣大家長(cháng)需求，青島新東方雙語(yǔ)學(xué)校于1月8日-13日舉辦了“NOA山東之旅家校見(jiàn)面會(huì )”活動(dòng)。短短的一周時(shí)間內，我們去了青島、濰坊、平度、煙臺、濟南五地，與當地的家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行了面對面的細致交流。

校長(cháng)宣講 面對面講解答疑

終身學(xué)習 全球視野 獨立人格 社會(huì )責任

一直以來(lái)，相信許多家長(cháng)和學(xué)生心中都有許多的疑問(wèn)？

新東方雙語(yǔ)學(xué)校，和其他的學(xué)校有什么不一樣？

新東方為什么會(huì )開(kāi)設這樣的“雙語(yǔ)學(xué)校”？

新東方品牌與教學(xué)，是否會(huì )在這所學(xué)校里有所體現？

新東方雙語(yǔ)學(xué)校會(huì )帶給孩子什么樣的成長(cháng)與改變？

新東方雙語(yǔ)學(xué)校有什么特色課程與教學(xué)體系？

……

|以上為家長(cháng)常問(wèn)的問(wèn)題摘選

為解答家長(cháng)的心中疑慮，我們特別開(kāi)展了此次“山東之旅”巡訪(fǎng)活動(dòng)，也是讓因各種各樣的原因不方便來(lái)校的家長(cháng)們“足不出戶(hù)”就可以了解我們。

此次“山東之旅”，由青島新東方雙語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)親自帶隊，帶領(lǐng)學(xué)校兩位副校長(cháng)以及市場(chǎng)部總監等各位精英老師共同前往，力求讓家長(cháng)們全面地了解我們，認識我們，不論是學(xué)校硬件、師資力量、學(xué)生管理等方面，都有老師進(jìn)行面對面的細致解答。

老生家訪(fǎng) 全方位細致溝通

終身學(xué)習 全球視野 獨立人格 社會(huì )責任

優(yōu)秀的教育離不開(kāi)學(xué)校和家長(cháng)的合作，青島新東方雙語(yǔ)學(xué)校一直以來(lái)十分注重家校雙方的溝通，雙方共同助力孩子的成長(cháng)。

在學(xué)期中，由班主任老師和家長(cháng)溝通學(xué)生在學(xué)校學(xué)習以及生活方面的表現，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，家、校、生三方都在場(chǎng)，完成學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校的完整溝通閉環(huán)，從而構建良好的家校溝通關(guān)系。此次“山東之旅”也沒(méi)有錯過(guò)家校溝通的好機會(huì )，進(jìn)行了部分老生家訪(fǎng)，讓學(xué)生在自己的家中進(jìn)行溝通，在更放松自在的環(huán)境里，也更容易“敞開(kāi)心扉”。

經(jīng)驗交流 精益求精更進(jìn)步

終身學(xué)習 全球視野 獨立人格 社會(huì )責任

新東方一直是一個(gè)大家庭，不論是什么業(yè)務(wù)版塊，大家都是伙伴。此次“山東之旅”，青島新東方雙語(yǔ)學(xué)校和山東各地的新東方學(xué)校進(jìn)行了工作交流，經(jīng)驗分享和業(yè)務(wù)合作。

此次交流分享會(huì )議中不僅僅展示了以往的成果，也促進(jìn)了精益求精取長(cháng)補短地互相學(xué)習，更達成了良好的合作。為青島新東方雙語(yǔ)學(xué)校爭取更多的優(yōu)質(zhì)資源，助力學(xué)校發(fā)展。只有在自省中不斷反思，在交流中不斷學(xué)習，才能更進(jìn)一步！

寫(xiě)在最后

青島新東方雙語(yǔ)學(xué)校一直秉承著(zhù)俞敏洪老師提出的“終身學(xué)習、全球視野、獨立人格、社會(huì )人格”十六字校訓，為學(xué)生提供根植中國、胸懷世界的教育，培養擁有面向全球的視野并勇于承擔社會(huì )責任的學(xué)生；鼓勵學(xué)生以發(fā)展面向未來(lái)的獨立人格，成為積極的終身學(xué)習者為使命。