為了讓中國學(xué)生能夠真正享受純正美國高中教育帶來(lái)的優(yōu)勢，便于學(xué)生在上大學(xué)后可以更輕松的適應美國大學(xué)的學(xué)習和生活，北師大二附中國際部專(zhuān)門(mén)針對中國學(xué)生設計了“2+2”中美高中連讀的課程模式。納賽爾在美國精選超過(guò)100所優(yōu)質(zhì)名校作為聯(lián)盟學(xué)校，學(xué)校為中國籍學(xué)生統一安排辦理赴美就讀各項手續，實(shí)現國內與美國學(xué)校之間的無(wú)縫銜接，保證學(xué)生平順的完成學(xué)習環(huán)境的轉換與過(guò)渡。

項目特色

1、原汁原味美國課程，避免高考會(huì )考負擔

2、兩年國內兩年美國，無(wú)縫銜接兩國學(xué)校

3、統一辦理赴美手續，家長(cháng)無(wú)需為出國手續操勞

4、美國百所高中名校銜接，充分滿(mǎn)足學(xué)生不同需求

學(xué)制設計

1、四年制高中(9-12年級)，標準美國高中學(xué)制

2、2+2模式(9、10年級在國內，11、12年級赴美完成)

課程設置：國內兩年：美國原版高中課程 + 英語(yǔ)強化課程

美國兩年：和美國當地學(xué)校課程同步。

（項目組在國內及美國均設有專(zhuān)職教師負責溝通協(xié)調學(xué)生赴美后的學(xué)習和生活，并直至學(xué)生高中畢業(yè)。）

中美學(xué)校銜接：提供超過(guò)100所美國高中名校，滿(mǎn)足學(xué)生不同層次的求學(xué)需要。

個(gè)性化學(xué)制：針對絕大多數學(xué)生，我們強烈推薦的是兩年國內兩年美國的學(xué)制安排。但學(xué)校并不強制所有學(xué)生必須按這個(gè)要求執行。由于學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力發(fā)展的差異及自我管理能力的差異，既可以申請提前赴美，也可以申請延遲赴美。但12年級所有中國學(xué)生均必須在美國本土完成。

高中赴美就讀的時(shí)機比較

一般而言，我們認為11年級是赴美就讀的最佳時(shí)機。各年級赴美的利弊分析：學(xué)生在美期間的跟蹤指導與服務(wù)：

學(xué)校將學(xué)生的整個(gè)高中四年視為一個(gè)整體，不管在北京，還是在美國，學(xué)生都將得到納賽爾持續的對學(xué)習與生活的關(guān)注與支持，直到學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)并順利升入大學(xué)。

納賽爾在美國各地均設有資深教師作為地區協(xié)調員，專(zhuān)門(mén)對赴美學(xué)生在美國學(xué)校的學(xué)習和生活提供指導和服務(wù)，學(xué)校同時(shí)在國內設有專(zhuān)職顧問(wèn)，幫助家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在美國期間的學(xué)習和生活情況，并為學(xué)生及家長(cháng)提供全方位的服務(wù)。

招生對象：8年級、9年級、10年級均可報名申請。接受中途插班。