北京王府校區創(chuàng )建于1996年，自建校以來(lái)，秉承“以德施教、育人為先、中西合璧、勵志未來(lái)”的教育理念，實(shí)現了傳統教育與國際教育相融合，傳統授課方式與移動(dòng)教學(xué)、衛星視頻授課相結合，課程多元化與選課個(gè)性化相結合。旗下北京王府學(xué)校、北京王府外國語(yǔ)學(xué)校，完備的K-12教育格局，以培養具有全球勝任力的復合型精英領(lǐng)袖人才為使命，續航中國國際基礎教育。

　　北京王府學(xué)校小學(xué)部秉承“啟蒙教化，素質(zhì)教育”的教育理念，融合中國基礎教育的傳統優(yōu)勢與世界先進(jìn)教育的精華于一體，堅持走特色化、國際化道路。

　　1、適齡一年級新生

　　2、一至六各年級插班生

　　1、PYP融合班（學(xué)費：15.5萬(wàn)/年）

　　班級人數22人左右，中、外教班主任共同管理班級與日常教學(xué)，一、二年級額外配備一名英文流利的駐班老師，各班導育老師全方位照看學(xué)生的飲食起居。外教與學(xué)生的每日課外互動(dòng)時(shí)間為2小時(shí)。PYP融合班擁有國際文憑組織（IBO）的官方授權，保證學(xué)生在達到國內義務(wù)教育課程目標的基礎上，同時(shí)達到IB國際課程的小學(xué)目標，能夠順利銜接國內傳統公立學(xué)校及國際任何一所IB學(xué)校。

　　2、綜合素質(zhì)班（學(xué)費：11.9萬(wàn)/年）

　　班級人數28人左右，一、二年級配備行政班主任，形成班主任、行政班主任、生活老師“三位一體”的全方位班級管理模式。綜合素質(zhì)班在完成國內義務(wù)教育核心課程的基礎上，通過(guò)中、外教相互配合教學(xué)，課內真實(shí)場(chǎng)景的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演等方式，結合不同形式的英文活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)運用能力，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。

　　核心課程

　　融合中國基礎教育傳統優(yōu)勢與世界先進(jìn)教育精華于一體。秉持“中西合璧、多元發(fā)展”的教學(xué)理念，以國家課程為教學(xué)核心，為學(xué)生打好堅實(shí)的知識與技能基礎，培養學(xué)生良好的思維習慣，形成學(xué)生核心素養。

　　藝體課程

　　在國家課程標準的基礎上，形成了符合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的特色校本課程體系。游泳課程、舞蹈課程均為必修課程。學(xué)生在保證核心課程學(xué)習的同時(shí)，在藝術(shù)修養和健康體魄方面也得到了充分發(fā)展。

　　ASA素質(zhì)課程

　　學(xué)校開(kāi)設近百門(mén)ASA素質(zhì)課程供學(xué)生選擇，旨在培養全面發(fā)展且有一技之長(cháng)的優(yōu)秀人才。鼓勵學(xué)生選擇一門(mén)素質(zhì)課程長(cháng)期學(xué)習，最終發(fā)展成為一項特長(cháng)。

　　拓展課程

　　豐富多彩的校內外、國內外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，將課堂上學(xué)到的知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，加深學(xué)生對課堂學(xué)習內容的理解和對社會(huì )的認知；注重學(xué)生生活及勞動(dòng)體驗，培養學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)操能力，鍛煉學(xué)生的組織及領(lǐng)導力。

　　PYP主題探究式課程

　　學(xué)校致力于開(kāi)展以學(xué)生為中心的學(xué)習，基于IB超學(xué)科的六大主題，打破地域、人為等界限，引導學(xué)生圍繞中心主題展開(kāi)探究，以幫助學(xué)生更好地理解自身、社區乃至整個(gè)世界，以此培養學(xué)生的探究精神。

　　S.T.E.A.M.特色課程

　　通過(guò)跨學(xué)科整合的形式，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，以項目制學(xué)習為基礎，將科學(xué)、科技、工程學(xué)、藝術(shù)及數學(xué)知識進(jìn)行有機結合。以解決實(shí)際問(wèn)題為宗旨，強調學(xué)生團隊協(xié)作和溝通表達能力的培養，做到真正的“學(xué)以致用”。

　　教學(xué)經(jīng)驗豐富的資深外籍教師；具有海外留學(xué)背景的雙語(yǔ)教師；具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的國內資深教師；有多年學(xué)生管理經(jīng)驗的導育老師；綜合師生比達到1:5。