以“六頂帽子"為框架，探究學(xué)生的思維訓練模式,力爭做到學(xué)生可以在不熟悉的環(huán)境中理性地分析條件、梳理線(xiàn)索，培養良好的思維習慣、思維能力和適應能力。將本土化與世界化相結合，將育人與育才相結合，聚焦培養學(xué)生的“四大能力”，即主動(dòng)學(xué)習力、統合創(chuàng )新力、批判思維力和多元理解力。

　　3人擁有劍橋大學(xué)國際考評部英語(yǔ)口語(yǔ)考官資質(zhì);有11人擁有海內外碩士或以上學(xué)歷;

　　1人獲得博士學(xué)位;

　　2人擁有國際升學(xué)指導官資質(zhì);

　　10人次參加過(guò)海外培訓或學(xué)習;

　　2人擁有國際升學(xué)指導官資質(zhì);10人次參加過(guò)海外培訓或學(xué)習;

　　初中教師教齡平均值已達到14年，其中:5年及以下4人，6-10年4人，11-15年12人，16-20年4人，20年以上6人。

　　整合初中學(xué)習內容，實(shí)現與小學(xué)知識的過(guò)度，與高中知識的銜接。構建以“必修課+選修課+社團活動(dòng)”的課程體系，在興趣培養、加強應用、小組學(xué)習、探究式學(xué)習、多元化考評中，融匯中西方教育菁華。學(xué)生具備“雙母語(yǔ)”語(yǔ)言能力，即中英文水平不僅要達到日常應用和學(xué)術(shù)性使用的要求，還要能夠理解語(yǔ)言背后的文化內涵。同時(shí)利用各類(lèi)競賽提升學(xué)生的學(xué)術(shù)眼界。

　　初中學(xué)部德育課程體系結構清晰、評價(jià)機制明確而完備。學(xué)生樹(shù)立正確的自我觀(guān)念，能體驗自我存在的價(jià)值，讓學(xué)生既能夠進(jìn)行獨立探究，又可以進(jìn)行跨文化合作，保持健全的人格。面向未來(lái)培養學(xué)生“五大可攜帶技能"，即語(yǔ)言技能、人際交往技能、自我管理技能、計劃與探究技能、信息處理技能。

　　通過(guò)“公民素養課程"加強學(xué)生的品格養成，同時(shí)強化以繼承傳統文化、提升跨文化理解力為內涵的文明禮儀。通過(guò)營(yíng)造積極的氛圍，打造健康生活方式，包括飲食、體育鍛煉和心理健康。

　　拓展選修課程涵蓋四大門(mén)類(lèi)

　　語(yǔ)言與人文︰中文辯論、經(jīng)典文學(xué)賞析、大眾傳媒探究、詩(shī)經(jīng)中的愛(ài)恨情仇、英語(yǔ)戲劇配音社、英語(yǔ)模擬聯(lián)合國、英語(yǔ)演講與辯論

　　科學(xué)與工程:Al+、STEAM、WWDC創(chuàng )意俱樂(lè )部活動(dòng)與競賽:橋牌、數學(xué)競賽社

　　時(shí)事與社科:熱點(diǎn)關(guān)注、心理學(xué)與生活、法制前沿

　　藝體選修課程及藝體社團

　　體育︰籃球(男、女)、游泳、武術(shù)、羽毛球、啦啦操、網(wǎng)球、排球、健身、足球音樂(lè ):打擊樂(lè )、戲劇、舞蹈

　　美術(shù):手繪海報設計、文創(chuàng )設計、陶藝

　　打造學(xué)生的公益行動(dòng)力∶組織學(xué)生深化開(kāi)展公益活動(dòng)，將公益行為落到實(shí)處。同時(shí)使學(xué)生獲得一定的公益技能，如與殘疾人交流、急救等。

　　通過(guò)以上課程，學(xué)生可以在以下方面拓展視野，為其人生定位打下基礎:·在紛繁變化、信息爆炸、相互依存的世界中找到自我定位

　　·能夠了解、評價(jià)當今世界正在發(fā)生的主要事件，包括其起因、結果和可能的解決措施·既能夠進(jìn)行獨立探究，又可以進(jìn)行跨文化合作

　　·能夠與來(lái)自不同背景的人進(jìn)行理性交流

　　·可以從個(gè)體、社區、族群、國家及全球的角度思考問(wèn)題，并能理解其聯(lián)系·在所有參與的場(chǎng)合扮演積極角色

　　·能夠理解并關(guān)心他人或其它物種的境遇、需求與權利

　　·英國、美國、澳大利亞、加拿大數學(xué)竟賽中初中部有101名學(xué)生獲獎

　　·ACT青少年英語(yǔ)實(shí)用能力寫(xiě)作、口語(yǔ)大賽中28名學(xué)生獲獎

　　·北京巿天學(xué)網(wǎng)英語(yǔ)配音達人7名學(xué)生獲獎

　　·美國少年化學(xué)家挑戰賽YBTC全國決賽6名學(xué)生獲獎·世界學(xué)者杯比賽中58名學(xué)生獲獎

　　·全國中學(xué)生演講與辯論聯(lián)賽〈2020-2021賽季，北京賽區)初中組亞軍及優(yōu)秀辯手第二名

　　·2021世界青少年模擬聯(lián)合國大會(huì )國際理解力特別提名2名

　　·美國學(xué)術(shù)五項全能USAP中國區華北地區Social Science 2名學(xué)生獲金獎

　　普通班、致美班

　　基于十余年藝術(shù)、體育教育實(shí)踐與成果的積淀，學(xué)校從初中階段開(kāi)始，將有興趣、有意愿學(xué)習藝術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項的學(xué)生統一管理，獨立成班，創(chuàng )設更加適合其發(fā)展的學(xué)習氛圍，規劃制定更合理的學(xué)習時(shí)間分配管理，為有志于未來(lái)通過(guò)藝術(shù)、體育學(xué)習而升學(xué)的學(xué)子提供更早期、更精準、更適合的發(fā)展路徑和規劃指導，拓展多元化升學(xué)通路。

　　保證雙贏(yíng)的課程設置

　　致美班根據學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯規劃,兼顧常規課程的同時(shí)，充分考慮學(xué)生個(gè)體需求的差異性和靈活性，每位同學(xué)都擁自己的“定制化"課表。

　　文化課采用國家九年義務(wù)制教材,與其他班級保持教學(xué)內容與教學(xué)進(jìn)度一致。按照初中部統一的課程構建，以“必修課+選修課+社團活動(dòng)”的課程體系，融匯中西方教育菁華。

　　專(zhuān)業(yè)課以”自然生態(tài)”的藝術(shù)教育為理念，大致分為專(zhuān)項課程與藝術(shù)素養課程，課程遵循藝術(shù)靜心、藝術(shù)修魂、回歸原本、激發(fā)創(chuàng )新的原則，注重文化修養與藝術(shù)素養的均衡發(fā)展，為未來(lái)打開(kāi)多元升學(xué)路徑做準備。

　　招生范圍:七至九年級中外籍適齡學(xué)生

　　招收班型:致美班

　　班級人數:22人/班

　　初中學(xué)費：218,000元/年