北大附屬嘉興學(xué)校是由北大青鳥(niǎo)文教集團與嘉興經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區共同合作創(chuàng )辦的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的國際化新型學(xué)校。學(xué)校位于嘉興國際商務(wù)區內，總用地面積近10萬(wàn)平方米，總建筑面積約12萬(wàn)平方米，可容納3000名學(xué)生就讀。

　　我們學(xué)校是IB世界學(xué)校。IB即International Baccalaureate，國際文憑課程，是國際教育公認的領(lǐng)導者。1968年由聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國國際學(xué)校、日內瓦國際學(xué)校、牛津大學(xué)等眾多知名國際組織和院校共同創(chuàng )建，培養學(xué)生成為積極的、富有同情心的終身學(xué)習者，他們心存包容、胸襟開(kāi)闊，能夠尊重和理解與自己有文化差異和觀(guān)點(diǎn)的人。獲得IB國際文憑的學(xué)生申請世界排名前100的名校，與其他國際學(xué)校畢業(yè)生相比有明顯競爭優(yōu)勢。最近十多年，IB世界學(xué)校的數量迅猛增長(cháng)。截止到2014年，全球150多個(gè)國家有超過(guò)3900所學(xué)校培訓了超過(guò)100萬(wàn)名學(xué)生，僅亞太區就有接近一千所IB國際學(xué)校。

　　2017年5月30日，北大附屬嘉興實(shí)驗學(xué)校收到來(lái)自IB全球總部學(xué)校發(fā)展中心發(fā)來(lái)的信函，正式獲得IBDP授權(IBIS school code：052067)，成為世界上擁有IB世界學(xué)校地位的4,655所學(xué)校之一，同時(shí)也是中國第92所IBDP學(xué)校。

　　理念與使命

　　我們的理念和使命是向我們所有的學(xué)生提供成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，給每個(gè)學(xué)生提供中國和國際社會(huì )相互融通的環(huán)境中來(lái)追求優(yōu)異學(xué)業(yè)和個(gè)人卓越的機會(huì )。

　　每名PKUES學(xué)生將表現出以下能力：

　　●高效的溝通能力

　　●高級別思維能力的獲取(擴展學(xué)習獲取創(chuàng )新和解決問(wèn)題能力，以超越簡(jiǎn)單知識和回憶的能力)

　　●堅實(shí)的知識基礎(掌握所有學(xué)科領(lǐng)域的基本技能，以便在現實(shí)生活中整合并應用這些技能)

　　●積極的學(xué)習態(tài)度和行為(發(fā)展學(xué)習環(huán)境中的個(gè)人責任感，從而獲得積極學(xué)習效果的情感和行為過(guò)程和技能)

　　●全球和社會(huì )使命感(培養個(gè)體對他或她在家庭、PKUES學(xué)校社區、區域社會(huì )和國際社會(huì )中的作用和責任感的情感和行為過(guò)程和技能)

　　●英語(yǔ)最為第二語(yǔ)言，有著(zhù)流利的英語(yǔ)能力

　　●自信，有足夠的技能面對未來(lái)海外大學(xué)的挑戰

　　●發(fā)展全面的人生技能，成為有目標并付諸行動(dòng)的卓越個(gè)體

　　突出優(yōu)勢

　　1. 純正國際學(xué)校標準

　　按照國際學(xué)校標準建造、管理，不出國門(mén)享受純正國際教育，打造中國人自己的國際學(xué)校。

　　2. 融合課程、中西合璧

　　北大附屬嘉興實(shí)驗學(xué)校自主課程體系，兼顧國內外升學(xué)要求，使課程既保持了中國傳統文化，又充分體現了世界多元文化。

　　3. 特色教育、全人培養

　　以探究為核心的教學(xué)模式，培養學(xué)生的好奇心與感知力，特別是發(fā)展探索精神與創(chuàng )新能力。

　　4. 一站式教育通道、直通世界名校

　　從幼兒園到高中十五年一貫制教育，學(xué)生獲得國際文憑組織頒發(fā)的國際文憑后，就等于取得了通往世界名校的“通行證”。

　　同文班高中部

　　國際文憑組織三個(gè)項目的分別為DP，國際文憑中學(xué)項目和國際文憑小學(xué)項目，其中：DP是”大學(xué)預科項目“，學(xué)生年齡為16-19歲。中學(xué)項目，學(xué)生年齡為11-16歲。小學(xué)項目，學(xué)生年齡一般為3-11歲。

　　學(xué)校秉承國際文憑組織使命和理念，尤其是國際文憑組織課程所倡導的學(xué)年銜接性和貫通性，因此，可以說(shuō)國際文憑小學(xué)項目是國際文憑中學(xué)項目最好的預備項目，而國際文憑中學(xué)項目是DP最好的準備項目，DP則是走向世界一流大學(xué)的橋梁。

　　學(xué)校在籌備期就取得了DP階段國際文憑組織世界學(xué)校的候選資格，而在小學(xué)和初中階段我們也會(huì )積極借鑒國際文憑小學(xué)項目和國際文憑中學(xué)項目的理念和教學(xué)方法進(jìn)行授課，同時(shí)充分融合國內課程標準的要求。2017年5月30日，北大附屬嘉興實(shí)驗學(xué)校收到來(lái)自IB全球總部學(xué)校發(fā)展中心發(fā)來(lái)的信函，正式獲得IBDP授權(IBIS school code：052067)，成為世界上擁有IB世界學(xué)校地位的4,655所學(xué)校之一，同時(shí)也是中國第92所IBDP學(xué)校。

　　什么是國際文憑大學(xué)預科項目(DP)?

　　國際文憑大學(xué)預科項目是一個(gè)具有學(xué)術(shù)挑戰性、學(xué)科平衡、有畢業(yè)考試的教育項目，供16-19歲的學(xué)生學(xué)習，使他們?yōu)槌晒Φ貙W(xué)習大學(xué)課程并投入其后的生活做好準備。該項目的設計是要培養學(xué)生在智力、社交、情感和身體等方面取得全面發(fā)展。該項目已經(jīng)獲得了世界一流大學(xué)的廣泛承認和尊重。

　　大學(xué)預科項目使學(xué)生為有效地參與迅速變化并且日益全球化的社會(huì )做好準備，因為他們：

　　在身體、智力、情感和倫理道德等方面都得到了發(fā)展;

　　通過(guò)學(xué)習6個(gè)學(xué)科組的課程，獲得了既有廣度又具深度的知識和理解;

　　發(fā)展了各種學(xué)習技能和對待學(xué)習的積極態(tài)度，這使他們?yōu)榻邮芨叩冉逃龊脺蕚?

　　學(xué)習了至少兩種語(yǔ)言，并提升了對包括他們自身文化在內的各種文化的理解;

　　通過(guò)本項目特有的認識論課程，在傳統學(xué)科之間建立了聯(lián)系，并且探索了知識的本質(zhì);

　　通過(guò)撰寫(xiě)專(zhuān)題論文，透過(guò)一個(gè)或多個(gè)學(xué)科對自己感興趣的某個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展了深入研究;

　　通過(guò)創(chuàng )造、行動(dòng)與服務(wù)，加強了他們在個(gè)人和人際方面的成長(cháng)。

　　國際文憑大學(xué)預科項目課程

　　國際文憑大學(xué)預科項目的學(xué)生必須從5個(gè)學(xué)科組(第1至 第5學(xué)科組)中各選修一門(mén)課程，以保證他們對自己的最佳語(yǔ)言、(一門(mén)或多門(mén))外語(yǔ)、社會(huì )科學(xué)、實(shí)驗科學(xué)和數學(xué)獲得廣泛的知識和理解。 學(xué)生還必須從第6學(xué)科組中選修一門(mén)藝 術(shù)課程，或從第1至第5學(xué)科組再選修一門(mén)課程。

　　學(xué)生可以學(xué)習大學(xué)預科項目的高級課程或普通課程。

　　要學(xué)習少則3門(mén)多則4門(mén)高級課程(240個(gè)課時(shí))，其余為 普通課程(150個(gè)課時(shí))。學(xué)生可以用英語(yǔ)、法語(yǔ)或西班牙語(yǔ) 開(kāi)展學(xué)習和參加考試。

　　除了學(xué)科學(xué)習和跨學(xué)科學(xué)習之外，大學(xué)預科項目還以3項 核心要素作為自己的特色，它們拓展學(xué)生的教育體驗，挑戰他們應用自己學(xué)到的知識和技能。

　　大學(xué)預科項目的核心要素

　　專(zhuān)題論文(EE)要求學(xué)生獨立開(kāi)展研究，深入探討一個(gè)與他們正在學(xué)習的一門(mén)大學(xué)預科課程相關(guān)的問(wèn)題。世界研究是專(zhuān)題論文的選題之一，它使學(xué)生聚焦于一個(gè)具有全球重要性的主題， 透過(guò)至少兩門(mén)大學(xué)預科課程對其進(jìn)行考察。

　　認識論(TOK)發(fā)展一種連貫一致的學(xué)習方法，將各個(gè)學(xué)科凝聚在一起。在這門(mén)關(guān)于批判性思考的課程中，學(xué)生對知識的本質(zhì)進(jìn)行探究，加深他們對知識作為一種人類(lèi)建構的理解。

　　創(chuàng )造、行動(dòng)與服務(wù)(CAS)使學(xué)生在整個(gè)大學(xué)預科項目期間，除了學(xué)術(shù)學(xué)習之外，還要參與一系列活動(dòng)。 “創(chuàng )造” 鼓勵學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng )作和創(chuàng )造性思考。 “行動(dòng)”旨在通過(guò) 體育活動(dòng)培養一種有益于健康的生活方式。 “服務(wù)”于社區為開(kāi)展新的學(xué)習提供一種載體，具有學(xué)術(shù)方面的價(jià)值。 CAS的3個(gè)分支通過(guò)體驗性學(xué)習加強學(xué)生在個(gè)人和人際方面的成長(cháng)，使他們不斷獲得自我認識。

　　課程設置

　　高中一年級 Grade 10

　　招生計劃

　　十年級，每班不超過(guò)24人;其余年級招生部分優(yōu)秀插班生。