蘇州相城區諾德學(xué)校高中階段在完成國家課程要求的基礎上，引入目前獲得全球最廣泛認可的國際課程。

　　學(xué)生根據個(gè)人興趣、職業(yè)發(fā)展方向，以及不同國家的大學(xué)申請要求在六大學(xué)科組選擇相應的學(xué)科進(jìn)行深度學(xué)習，同時(shí)參與知識理論課的學(xué)習社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)、拓展論文的研究寫(xiě)作等，為大學(xué)申請以及深造做好準備。

　　同時(shí)，我們的高等教育團隊以及心理輔導主管老師將竭盡全力支持學(xué)生的全面成長(cháng)，幫助他們申請進(jìn)入理想的大學(xué)。

　　課程設置

　　10年級

　　預備課程：著(zhù)重從語(yǔ)言及學(xué)習習慣、學(xué)習方式上來(lái)為高中的學(xué)習做好準備

　　11-12年級

　　課程的核心包括：

　　知識理論：學(xué)生反思知識的本質(zhì)，以及我們怎么知道我們認為我們知道的

　　拓展論文：學(xué)生自主、獨立完成的4千字研究論文

　　創(chuàng )意、行動(dòng)、服務(wù)：學(xué)生以這三個(gè)任務(wù)完成一系列的項目活動(dòng)

　　6組學(xué)科為語(yǔ)言與文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)習、個(gè)人與社會(huì )研究、科學(xué)、數學(xué)、藝術(shù)。每組學(xué)科中含不同的課程。學(xué)生可以選擇學(xué)習一門(mén)附加科學(xué)、個(gè)人和社會(huì )研究或者語(yǔ)言學(xué)習來(lái)替代藝術(shù)類(lèi)課程。學(xué)生至少要學(xué)習3門(mén)(但不多于4門(mén))高水平的學(xué)科，其余為標準水平課程。

　　“全球校園”學(xué)習平臺

　　建立“全球校園”學(xué)習平臺，將更好地幫助學(xué)生豐富課外生活、擴大知識儲備、開(kāi)闊全球眼界。

　　此平臺連接了全球29個(gè)國家、69所諾德學(xué)校的66000名學(xué)生，使每個(gè)孩子足不出戶(hù)便能享受全球優(yōu)質(zhì)的教育資源。通過(guò)學(xué)校 “全球校園” 平臺所提供的各類(lèi)活動(dòng)、挑戰、競賽和學(xué)習體驗，學(xué)生可以在一個(gè)獨特的全球化環(huán)境中鍛煉自己的各項技能。

　　“全球校園”涵蓋三大板塊，即：校園生活、網(wǎng)絡(luò )天地、全球體驗。

　　特色課程

　　麻省理工-諾德STEAM跨學(xué)科項目

　　通過(guò)嘗試解決現實(shí)世界中涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數學(xué) (STEAM) 等多個(gè)領(lǐng)域的綜合問(wèn)題，培養學(xué)生靈活變通的重要技能，包括靈活性、創(chuàng )造力和溝通能力。我們鼓勵學(xué)生親身開(kāi)展實(shí)驗，而非被動(dòng)接受指導，讓他們明白，即使再棘手的問(wèn)題，也能夠通過(guò)合作和批判性思維來(lái)解決。諾德還與麻省理工學(xué)院合作，為學(xué)生帶來(lái)創(chuàng )新型 STEAM 學(xué)科學(xué)習方法，鼓勵學(xué)生積極創(chuàng )新和實(shí)驗，并教授他們如何將這些技能應用到實(shí)際情況中。

　　?校內挑戰賽

　　在傳統的教學(xué)中，科學(xué)和技術(shù)是分開(kāi)教授的。但是，二者結合起來(lái)可以解決當今世界面臨的一些重大難題。每學(xué)期，我們會(huì )設立一些校內挑戰賽，鼓勵學(xué)生針對復雜問(wèn)題共同探尋具有創(chuàng )新性和創(chuàng )造力的解決方案。例如，來(lái)自世界各地的數千名學(xué)生集體發(fā)揮他們的聰明才智和想象力建造鏈式反應機。有學(xué)府先進(jìn)學(xué)習方法的加持，加上學(xué)生天生的求知欲，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!

　　?麻省理工學(xué)院體驗之旅

　　每年的春季學(xué)期，諾德的學(xué)生都將有機會(huì )訪(fǎng)問(wèn)麻省理工學(xué)院，去感受親自動(dòng)手解決問(wèn)題的文化氛圍。我們的學(xué)生將有機會(huì )見(jiàn)到麻省理工學(xué)院頂尖的科學(xué)家、在研討會(huì )中創(chuàng )建并實(shí)驗課題，學(xué)習塑造未來(lái)的新發(fā)現。在麻省理工學(xué)院訪(fǎng)學(xué)期間的活動(dòng)包羅萬(wàn)象，從創(chuàng )造機器人到生物工程，再到編程等。除了麻省理工學(xué)院，學(xué)生還將有機會(huì )前往另外一所享譽(yù)世界的高等學(xué)府哈佛大學(xué)，去體驗那里的學(xué)生生活。

　　茱莉亞-諾德表演藝術(shù)項目

　　?茱莉亞學(xué)院成立于 1905 年，是世界一流的藝術(shù)表演教育學(xué)校。茱莉亞學(xué)院的宗旨是為來(lái)自世界各地的天才音樂(lè )家、舞者和演員提供最高水平的藝術(shù)教育。我們相信，通過(guò)茱莉亞學(xué)院的世界一流教育水準以及我們綜合的教學(xué)方式，在這三種核心表演藝術(shù)課程中，我們將為學(xué)生提供一流的學(xué)習體驗，并為我們的教師提供高水平的專(zhuān)業(yè)培訓和個(gè)人發(fā)展機會(huì )。

　　?攜手茱莉亞學(xué)院提供優(yōu)秀的表演藝術(shù)教育

　　我們通過(guò)一系列核心音樂(lè )、舞蹈和戲劇作品強化表演藝術(shù)的學(xué)習，這些作品涵蓋由茱莉亞學(xué)院精心設計和挑選的各種流派、風(fēng)格和文化。教師們所使用的茱莉亞創(chuàng )意課堂是一個(gè)非凡的在線(xiàn)教育資源集合，旨在強化和完善表演藝術(shù)課程。茱莉亞學(xué)院設計的教材(創(chuàng )意活動(dòng)、歷史信息、排練策略和專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源)將引導學(xué)生深入剖析音樂(lè )、舞蹈和戲劇的核心作品，并強調學(xué)生應通過(guò)自己的創(chuàng )造力培養個(gè)人藝術(shù)技巧。

　　茱莉亞學(xué)院的藝術(shù)家和課程專(zhuān)家來(lái)校訪(fǎng)問(wèn)和獻上鼓舞人心的表演

　　茱莉亞學(xué)院課程專(zhuān)家和藝術(shù)家經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)我們在世界各地的學(xué)校，為課堂教學(xué)帶來(lái)卓越成效，并激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛(ài)。他們的專(zhuān)業(yè)知識以及我們杰出的教師團隊，將對您孩子的學(xué)習體驗和對表演藝術(shù)的熱情產(chǎn)生積極影響。

　　諾德學(xué)術(shù)成就

　　2018-2019 IBDP成績(jì)

　　在過(guò)去的八年中，我們學(xué)生在IB文憑上取得的成績(jì)不斷進(jìn)步，始終高于世界平均水平的同時(shí)，也進(jìn)一步拉大了與其它學(xué)校的距離。2018-2019學(xué)年，我們有130多名學(xué)生的IBDP成績(jì)超過(guò)了40分，達到了如劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)等世界頂尖大學(xué)的入學(xué)要求。

　　16-18歲

　　諾德學(xué)生IB平均成績(jì)33分，高于全球平均成績(jì)，全球平均分是30分;(滿(mǎn)分：45分)

　　招生對象

　　面向全國招生，不受戶(hù)籍限制。IB班高一新生，IB班高二、高三插班生。