一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　斐特思早期幼兒教育與大多數早期教育“小學(xué)化”的學(xué)校有本質(zhì)的區別，我們遵循著(zhù)英國早期教育課程(EYFS)基礎階段的框架，并融合 IBPYP 課程優(yōu)勢，強調“游戲”是幼兒探究學(xué)習最重要的手段，通過(guò)玩耍(接觸式雙向互動(dòng))啟發(fā)孩子對世界的探索。另外，無(wú)邊界的探索空間和溫暖的師生關(guān)系為培育孩子的健全人格打下堅實(shí)的基礎。

　　斐特思幼兒園以中外雙師、雙班主任制，讓孩子兩種語(yǔ)言自由切換、多元文化自由行走。同時(shí)注重發(fā)展兒童對語(yǔ)言和文學(xué)的熱愛(ài)，培養同理心、審美力和創(chuàng )造力。此外，高師生比例讓每個(gè)孩子都有充足的關(guān)注度，確保孩子能獲得個(gè)性化需要的滿(mǎn)足，和家長(cháng)建立伙伴關(guān)系，幫助家長(cháng)科學(xué)養育，共同助力孩子的成長(cháng)。

　　二、EYFS簡(jiǎn)介

　　EYFS全稱(chēng)為Early Years Foundation Stage, 即“早期(教育)基礎階段”，是英格蘭0-5歲嬰幼兒學(xué)習、發(fā)展與保育的標準。EYFS 對0-5歲早期教育機構提出了具體的標準、評價(jià)要求和結果期待，描繪了英格蘭地區高質(zhì)量早期保育教育機構實(shí)踐的圖景。

　　1.EYFS的標準有哪些?

　　- 課程標準 -

　　基本領(lǐng)域：交流與語(yǔ)言發(fā)展，身體發(fā)展，個(gè)人、社會(huì )性與情緒發(fā)展。

　　特定領(lǐng)域：讀寫(xiě)發(fā)展，數學(xué)，理解世界，表達性藝術(shù)與設計。

　　- 管理標準 -

　　EYFS從幾個(gè)方面對早期教育機構的管理進(jìn)行了操作指導，分別是：

　　兒童保護：園所安全管理、保護兒童免受欺凌與忽視、人員合適性檢查、環(huán)境風(fēng)險評估與規避。

　　員工管理：師幼比、員工資質(zhì)與培訓。

　　兒童健康：藥品管理、食品管理、應對意外或傷害、禁止體罰。

　　信息記錄與分享。

　　2.EYFS的評價(jià)要求有哪些?

　　EYFS要求早期教育從業(yè)者主要以觀(guān)察性評價(jià)和過(guò)程性評價(jià)的方

　　3.EYFS的結果期待是怎樣?

　　EYFS的魅力還在于它不對具體課程內容進(jìn)行規定。

　　三、班型介紹

　　EY1：小小班(2-3 歲)

　　廣州斐特思幼兒園有著(zhù)高標準的硬件配備和師資團隊，遵循小班教學(xué)，每班不超過(guò) 20 人，同時(shí)配備外教、中教和保育員，保證孩子獲得充分的關(guān)注和沉浸在純正的英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習。斐特思早期教育的授課形式是以探索性拓展任務(wù)來(lái)激發(fā)孩子的體智發(fā)展。保證孩子的黃金發(fā)育時(shí)期有足夠的支持和發(fā)展。

　　EY2：小班(3-4歲)

　　廣州斐特思幼兒園有著(zhù)精心布置的大型戶(hù)外花園和標準恒溫游泳池。通過(guò)形式多樣的體育鍛煉，培養孩子必備的技能，此階段的孩子可以參與各種團體活動(dòng)，如探究式游戲、歌唱、繪本故事、創(chuàng )意藝術(shù)和感官游戲等，并逐漸能與外教主動(dòng)積極地互動(dòng)。

　　EY3：中班(4-5 歲)

　　孩子們在個(gè)人、社交、情感和身體發(fā)展得到的進(jìn)步有助于孩子們自信心的塑造和獨立性建立。在團隊合作、人文關(guān)懷、積極向上的學(xué)習環(huán)境中，孩子們能自信地表達觀(guān)點(diǎn)、分析與思考問(wèn)題，在舞臺上表演，參加各式各樣的體育活動(dòng)，如英式足球，游泳比賽等。

　　EY4：大班(5-6 歲)

　　浸入式的環(huán)境能激發(fā)孩子對語(yǔ)言和文學(xué)的熱愛(ài)。以語(yǔ)言習得和基于主題的詞匯作為學(xué)習的核心來(lái)開(kāi)展計劃。在六歲之前學(xué)習第二語(yǔ)言的孩子具有更強的認知能力，思維能力，能夠自信地解決問(wèn)題，具有更高的反饋能力。我們的孩子能尊重同齡人的文化與習慣，能意識到成為雙語(yǔ)學(xué)習者的好處。

　　中大班的孩子們開(kāi)始系統學(xué)習英語(yǔ)自然拼讀和母語(yǔ)基礎知識。雙語(yǔ)作為我們全球公民課程的內容，我們將以潤物細無(wú)聲的教育方式，以能夠讓孩子用雙語(yǔ)流利表達作為教學(xué)目標。語(yǔ)言作為一個(gè)民族的思考與表達溝通的工具，孩子掌握多一門(mén)語(yǔ)言等于掌握多一種思維。

　　除了語(yǔ)言課外，孩子還會(huì )音樂(lè )，體育，陶藝、STEM、藝術(shù)、木工等專(zhuān)業(yè)拓展課程。

　　四、特色幼小銜接

　　大班是幼小銜接的重要階段，斐特思的孩子和老師們將在這一年多次參觀(guān)小學(xué)教學(xué)，與一年級孩子一同開(kāi)展活動(dòng)，熟悉新的老師和助教，逐步過(guò)度幼升小的適應期。到了幼兒園結束時(shí)期，孩子已具備情緒自我控制能力，在社交能力上變得勇敢且自信。無(wú)論孩子將去往哪所小學(xué)，他們都充分做好了準備，從容不迫地迎接下一階段學(xué)習與生活。

　　學(xué)校從PSED，學(xué)術(shù)，學(xué)習習慣，生活習慣等方面入手幫助孩子們適應。孩子們定期到小學(xué)食堂體驗“小學(xué)生用餐”，參觀(guān)小學(xué)，定期和一年級的班級一起開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)我們還鼓勵孩子們和一年級二年級的學(xué)生結伴成為Buddy，這些關(guān)系的建立對孩子們上小學(xué)的心理準備有著(zhù)非常積極的作用。

　　五、課程體系

　　EYFS體系+IBMYP體系

　　雙語(yǔ)教學(xué)+15 個(gè)教育目標

　　課程設置：廣州斐特思早期教育課程以豐富的拓展課程為主，分為 16 個(gè)模塊，培養 20 種健全人格與能力。

　　六、招生信息

　　招收年齡：2至6歲適齡的兒童。

　　戶(hù)籍：不限。

　　入學(xué)要求：入學(xué)面試(非筆試)

　　報名時(shí)間：即日起線(xiàn)上報名，(小班教學(xué)，額滿(mǎn)即止)

　　學(xué)費：10萬(wàn)/學(xué)期

　　地址：廣州市增城區新塘鎮新學(xué)路2號斐特思學(xué)校