廣東碧桂園學(xué)校再添新榮譽(yù)！

近日，福布斯中國在蘇州舉辦“2023福布斯中國國際化教育論壇”。在本次論壇設立的獎項評選中，四所碧桂園學(xué)校憑借卓越出色的教育理念、辦學(xué)成果、師資力量、融通課程脫穎而出，斬獲多項大獎。其中，廣東碧桂園學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“廣碧”）獲得“2023福布斯中國杰出國際化學(xué)校獎”。

這是廣東碧桂園學(xué)校繼今年6月獲“2023福布斯中國·國際化學(xué)校評選”百強榜全國第四、華南第一的亮眼成績(jì)后，再一次用實(shí)力贏(yíng)得認可。創(chuàng )辦近三十年，這所老牌國際化學(xué)校堅守教育初心，傳承創(chuàng )新基因，用扎實(shí)的辦學(xué)實(shí)踐描繪出國際化學(xué)校的未來(lái)。

堅實(shí)辦學(xué)步履

不斷刷新“成績(jì)墻”

作為業(yè)內權威的國際化學(xué)校排行榜，福布斯榜的相關(guān)評價(jià)指標可以說(shuō)是對國際學(xué)校的一次高標準檢閱。今年，福布斯中國成立專(zhuān)門(mén)的研究機構，再次對評價(jià)標準進(jìn)行了優(yōu)化，以財務(wù)實(shí)力、辦學(xué)成果、師資力量、國際認證、辦學(xué)特色等五大緯度構建了全面專(zhuān)業(yè)的國際化學(xué)校評估體系。在此背景下，能否上榜以及排名如何是對國際化學(xué)校辦學(xué)實(shí)力以及育人成效的客觀(guān)反饋。

在今年6月公布的“2023福布斯中國·國際化學(xué)校評選”百強榜單中，廣東碧桂園學(xué)校繼2021、2022年連年上榜后，再次刷新了自己的排名，獲得了全國第四、華南第一的不俗成績(jì)。此次再度榮獲“2023福布斯中國杰出國際化學(xué)校獎”，代表著(zhù)社會(huì )各界及教育行業(yè)代表對學(xué)校的再一次高度認可。

廣東碧桂園學(xué)校由碧桂園集團于1994年創(chuàng )辦，是一所從幼兒園到高中一貫制的寄宿制學(xué)校。發(fā)展至今，廣碧儼然已成家長(cháng)口中“別人家的孩子”，不僅學(xué)有所長(cháng)，更是全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

從升學(xué)成績(jì)可見(jiàn)一斑：學(xué)校2023屆學(xué)生共334人，共收到offer1902份，其中327人收到QS世界排名、USNews美國排名前五十強大學(xué)或藝術(shù)/音樂(lè )專(zhuān)業(yè)排名世界前五大學(xué)offer，占比98%。

至此，學(xué)校2019－2023連續五年，QS世界排名或USNews美國排名前五十強大學(xué)（預）錄取率超95%，2022屆、2023屆更是高達98%。畢業(yè)生遍布劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)等世界頂尖院校。

辦學(xué)近30年，學(xué)校的獨特育人理念從一粒種子漸漸結出累累碩果。學(xué)校曾獲評全國民辦教育先進(jìn)集體、廣東省一級學(xué)校、廣東省先進(jìn)民辦學(xué)校、廣東省十佳民辦學(xué)校、中國民辦教育協(xié)會(huì )特色建設先進(jìn)學(xué)校等稱(chēng)號，常年雄踞《胡潤百學(xué)?中國國際學(xué)校》等各類(lèi)排行榜單全國10強，具有良好的口碑和廣泛的社會(huì )影響力。2019年在紀念中國民辦教育輝煌四十周年暨廣東當代優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校評選中，獲評“廣東當代民辦學(xué)校突出貢獻獎”。

創(chuàng )新育人理念

為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育

辦學(xué)實(shí)踐大放異彩的背后，是學(xué)校獨特育人理念的寫(xiě)照。

學(xué)校致力于“為中華民族復興培育棟梁，為基礎教育發(fā)展樹(shù)立典范”，廣納世界教育資源，打造全球校園，培養學(xué)生“中國靈魂，家國情懷；國際視野，領(lǐng)袖品質(zhì)”，把學(xué)生培養成為會(huì )做人、會(huì )做事，具有家國情懷、國際視野的終身學(xué)習者和全球發(fā)展建設者。

在廣碧，學(xué)校尊重每一位學(xué)生的個(gè)體差異、關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展需求，因材施教，適性揚長(cháng)。為此，學(xué)校堅持創(chuàng )新、不斷探索，打造“融通課程”“行知課程”兩大特色課程，結合STEAM課程、藝術(shù)課程、體育課程、生活教育課程等，為學(xué)生提供豐富多元的成長(cháng)平臺，讓每一個(gè)孩子都能在廣碧找到適合自己的成長(cháng)路徑。

值得一提的是，學(xué)校對于引進(jìn)的國際化課程項目進(jìn)行本土化改造，將國家課程、國際項目及校本課程有機融合，打造特色“融通課程”。目前，學(xué)校實(shí)施IB、CIAE、AP等主流國際項目，融通中外教育精華，是教育部基礎教育課程改革實(shí)驗基地。可以說(shuō)，來(lái)到這所學(xué)校的每一個(gè)孩子，都可找到適合自己的課程項目。

今年7月，教育部課程教材研究所組織鑒定會(huì )，對廣東碧桂園學(xué)校的科研課題“基于中國學(xué)生發(fā)展核心素養的‘中外融通課程'灣區實(shí)踐研究”課題進(jìn)行結題鑒定，課題以?xún)?yōu)秀等級結題，評審委員會(huì )建議教育部課程教材研究所廣泛推廣。這次課題的順利結題，不僅對廣碧的課程實(shí)踐具有重要意義，也為其他學(xué)校，尤其是國際化學(xué)校的課程體系改革提供了寶貴借鑒。

而“行知課程”作為廣碧提升學(xué)生綜合素養的拓展課程之一，已成為學(xué)校的亮麗名片之一。幼兒園“樂(lè )行”課程、小學(xué)“研行”課程、初中文化“毅行”課程、高中“騎行”課程及服務(wù)中國·鄉村支教……對于不同學(xué)段的學(xué)生，“行知課程”各有側重，結合學(xué)生的成長(cháng)特點(diǎn)，培養其卓越的領(lǐng)袖品質(zhì)。

構建一體化課程體系

貫通培養為孩子終身發(fā)展奠基

依托15年一貫制的辦學(xué)優(yōu)勢，廣碧已凝練出多元融合的幼、小、初、高課程體系，貫通式培養激發(fā)學(xué)生內驅力，為其終身學(xué)習和發(fā)展打下堅實(shí)基礎。

幼兒園

幼兒園建立了一支學(xué)歷高、素質(zhì)好、朝氣蓬勃、專(zhuān)業(yè)化的優(yōu)秀教師團隊，外籍教師每天8小時(shí)帶班。超強師資配備、小班個(gè)性化教學(xué)，讓每一名幼兒都能得到中外教師的充分關(guān)注和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

幼兒園實(shí)施PYP幼小項目，以“運動(dòng)”“閱讀”“探究”為核心，以“超學(xué)科探究課程”“雙語(yǔ)教育課程”“生活教育課程”“博雅教育課程”“實(shí)踐創(chuàng )造課程”為主線(xiàn)，實(shí)現特色辦園。

小學(xué)

小學(xué)部引進(jìn)國際文憑組織PYP項目，在國家課程基礎上實(shí)施基于國家課程標準的中外融通課程，是華南地區規模至大的PYP小學(xué)。

小學(xué)強調基礎，注重探究，實(shí)施超學(xué)科主題探究學(xué)習，在超學(xué)科探究的具體場(chǎng)景中，落實(shí)學(xué)科知識和技能，實(shí)現國家課程與PYP項目有機融合。

初中

初中部以國家義務(wù)教育課程為基礎，有機融合IBMYP項目，借鑒英國劍橋初中課程，形成獨具特色的學(xué)科課程體系，是華南地區規模至大的MYP初中。

初中部以跨學(xué)科學(xué)習培養學(xué)生綜合與分析、批判與反思能力，引領(lǐng)學(xué)生在行動(dòng)中學(xué)習、在行動(dòng)中服務(wù)。跨學(xué)科學(xué)習最有代表性的便是社區設計。社區設計以學(xué)生為中心，通過(guò)一個(gè)由“探究”“行動(dòng)”和“反思”構成的循環(huán)周期，使學(xué)生學(xué)以致用，行而知真。

高中

高中部實(shí)施MYP/DP/IG/AL/AP五大國際項目，融通中外教育精華，實(shí)行選課走班，200多門(mén)學(xué)科備選，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性需求，實(shí)現中西方語(yǔ)言、文化、學(xué)術(shù)、思維方式的平穩過(guò)渡，為出國留學(xué)做好全面準備。

高中部沉淀多年國際化教育經(jīng)驗，師資力量雄厚，有大批教師取得國際項目學(xué)科考官、項目培訓官、授權訪(fǎng)問(wèn)官等資格，有一大批教師獲得全國優(yōu)秀教師或者省市級教學(xué)能手稱(chēng)號。

以上就是《國際化教育的未來(lái)長(cháng)啥樣？廣東碧桂園學(xué)校給出答案！》介紹。