蘇州三中與美國加州匯點(diǎn)高中聯(lián)合開(kāi)設“中美融合課程實(shí)驗班”，這是蘇州首個(gè)納入計劃內招生的國際課程實(shí)驗班，2019年為加強國際教育融合增設A-Level課程，課程中心正式更名為“蘇州三中融合課程中心”。

　　從英語(yǔ)情境教學(xué)到探索雙語(yǔ)教學(xué)，從開(kāi)辦國際課程項目到探索多語(yǔ)種辦學(xué)特色，從增名“江蘇省蘇州外國語(yǔ)高級學(xué)校”到建成江蘇省多語(yǔ)種課程基地，再到蘇州市國際理解教育實(shí)驗基地的落戶(hù)，蘇州三中自創(chuàng )辦以來(lái)百十年，始終向著(zhù)自己的辦學(xué)特色砥礪前行，教育國際化不斷取得新的突破。

　　發(fā)展歷程

　　2017：蘇州市國際理解教育實(shí)驗基地

　　2017年課程中心獲蘇州市教育局批復，成立了“蘇州市國際理解教育實(shí)驗基地”。基地下設蘇州三中融合課程中心，并舉辦了第一個(gè)融合課程實(shí)驗項目--中美融合實(shí)驗班，該項目為蘇州市首個(gè)納入中招計劃的國際課程實(shí)驗班。

　　2019：首屆中美融合課程學(xué)術(shù)研討會(huì )

　　2019年“首屆中美融合課程學(xué)術(shù)研討會(huì )”在三中隆重開(kāi)幕，國內外眾多專(zhuān)家學(xué)者就中外教室同課異構，融合教材討論，成立融合課程共同體等多方面交換意見(jiàn)，分享了教育創(chuàng )新實(shí)踐。來(lái)自一線(xiàn)的教師開(kāi)設公開(kāi)課，探索了國際教育創(chuàng )新的落地途徑。

　　2019：增設A-Level融合課程實(shí)驗班

　　增設了A-Level融合課程實(shí)驗班，同時(shí)課程中心被授權為劍橋CAIE和愛(ài)德思Edexcel考試局。

　　2020：課程中心首屆畢業(yè)生錄取

　　2020年課程中心首屆畢業(yè)生100%被美國排名前40的大學(xué)錄取，其中不乏加州大學(xué)爾灣分校犯罪學(xué)，不列顛哥倫比亞大學(xué)城市林業(yè)，多倫多大學(xué)商科等世界名校。

　　2021：課程中心第二屆畢業(yè)生情況

　　2021年課程中心第二屆畢業(yè)生80%被美國前40大學(xué)錄取，50%被美國前30大學(xué)錄取，其中也包含了美國文理學(xué)院排名前5的卡爾頓學(xué)院。

　　2022：增設藝術(shù)國際班

　　在已有優(yōu)秀藝術(shù)畢業(yè)生的背景下，充分發(fā)揮海歸設計師的教學(xué)能力，并在眾多海外知名院校的支持下，為有藝術(shù)留學(xué)意愿的學(xué)生開(kāi)設藝術(shù)國際班。

　　卓越師資

　　蘇州三中融合課程中心面向全球招聘選拔優(yōu)秀教師，平均教齡8年以上，教學(xué)經(jīng)驗豐富。教師團隊聚集了全球精英骨干人才，師資力量雄厚，其中兩名博士，其余均為碩士，皆畢業(yè)于海內外一流大學(xué)，所有外籍教師都持有國際教師資格證。

　　為達到高標準的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)團隊不定期、多頻率開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)和系統師訓，實(shí)施分層教學(xué)、精細教學(xué)，同時(shí)實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理、隨堂聽(tīng)課。

　　我們鼓勵教師，不僅僅是學(xué)科老師，還可以成為學(xué)生的人生導師，即是學(xué)生學(xué)習資源的鏈接者，又是學(xué)生心理問(wèn)題的疏導者，以此達到全員育人的效果。

　　升學(xué)規劃

　　蘇州三中融合課程中心極為重視每一次與學(xué)生探討未來(lái)個(gè)人發(fā)展的機會(huì )，聆聽(tīng)學(xué)生心聲的同時(shí)，重點(diǎn)整合各類(lèi)升學(xué)資源：

　　1.伴隨三年的升學(xué)指導課

　　2.一對一升學(xué)咨詢(xún)和精細指導

　　3.客觀(guān)理性選課，精準預估成績(jì)

　　4.建立學(xué)生升學(xué)申請素材庫

　　5.針對家長(cháng)開(kāi)設升學(xué)講座

　　6.安排豐富的暑期社會(huì )實(shí)踐和背景提升指導

　　7.提供各類(lèi)學(xué)科國際競賽輔導

　　升學(xué)成果