低齡留學(xué)難進(jìn)學(xué)校是否要轉選國際學(xué)校

來(lái)源：inomedik.com 時(shí)間：2023-08-14 11:04:15

低齡留學(xué)難進(jìn)學(xué)校是否要轉選國際學(xué)校。國際學(xué)校擇校網(wǎng)介紹據《金融時(shí)報》報道，數據顯示，近年來(lái)中國學(xué)生赴美就讀本科、研究生仍為大宗，但兩者增速皆放緩。而就讀高中的人數近年來(lái)增長(cháng)強勁。2004至 2015年，持F-1國際學(xué)生簽證在美讀高中的中國學(xué)生從433人增至4.3萬(wàn)人，11年來(lái)增長(cháng)將近百倍。另?yè)绹鴩涟踩康慕y計，2015年美國高中的外籍生人數為9.2萬(wàn)名，中國學(xué)生占35%，是人數多的外國學(xué)生。

　　馬薩諸塞州的一所私立學(xué)校科德角學(xué)院，近年來(lái)吸引了不少中國學(xué)生。《華盛頓郵報》探訪(fǎng)時(shí)發(fā)現，在學(xué)校食堂，差不多20%的學(xué)生都是中國學(xué)生，學(xué)校里經(jīng)常可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生用中文交談。

　　《僑報》的報道稱(chēng)，這種趨勢造成了一些人口相對單一的地區也吸引了越來(lái)越多中國學(xué)生的現象。對這些美國學(xué)校來(lái)說(shuō)，這種趨勢意味著(zhù)一大筆額外的收入。很多中國家庭為了自己子女的學(xué)業(yè)，愿意并且有能力支付高昂的全額學(xué)費。

　　例如，位于馬薩諸塞州艾弗雷特的教皇約翰二十三世高中是一所一年學(xué)費9500美元、住校費3萬(wàn)美元的私校，中國學(xué)生占外國學(xué)生的四分之三。

　　作為中國學(xué)生和美國學(xué)校之間的中間商，波士頓教育的負責人凱森·帕克表示，這一行的利潤非常之高，現在已經(jīng)有很多人力中介公司參與其中。“很多私立學(xué)校，甚至是公立學(xué)校，將招收國際學(xué)生的項目當做本校財務(wù)問(wèn)題的一個(gè)解決辦法。”他說(shuō)道。

　　學(xué)校看法

　　文化隔閡難跨越中國學(xué)生轉變艱難

　　教皇約翰二十三世高中的歷史老師喬治·貝克爾表示，來(lái)自中國且英語(yǔ)不佳的學(xué)生，給其教學(xué)帶來(lái)困難，大部分時(shí)間花在鼓勵中國學(xué)生在課堂上參與討論及發(fā)表意見(jiàn)上，而且，很多中國學(xué)生到了美國，經(jīng)常熬夜用Skype與他們在中國的父母聯(lián)絡(luò )，睡眠嚴重不足，上課時(shí)都沒(méi)有精神。

　　他說(shuō)：“我必須不斷地思考，這些中國學(xué)生是否已了解教導的內容，或者我如何能將這些內容與他們家鄉內的事物相連結。”而麻州斯巴霍克高中則特別為中國學(xué)生安排英語(yǔ)課程，以加強他們通過(guò)美國大學(xué)入學(xué)考試必須具備的英語(yǔ)能力。

　　多數美國私立高中發(fā)現，文化隔閡是很難跨越的鴻溝。有的人因此沉淪，不過(guò)仍有許多中國學(xué)生學(xué)得新事物、英語(yǔ)能力增強，使得傳統單調的校園生活多元化，并為升入美國大學(xué)做了更好的準備。即使如此，他們在轉變過(guò)程中仍須面臨許多顛簸。為此，麻州斯巴霍克高中特地培訓校內教師有關(guān)中西文化的差異。

　　寄宿制學(xué)校協(xié)會(huì )執行董事彼得·厄珀姆表示，從某方面來(lái)說(shuō)，招收國際生實(shí)際上是改變了學(xué)校，雖然國際生的激增帶來(lái)了更多元化的思想，但同時(shí)也有可能導致學(xué)生的分布不平衡。

　　該協(xié)會(huì )已開(kāi)始在全美發(fā)起運動(dòng)，鼓勵寄宿學(xué)校招收更多的美國本地生，目標是2020年前增加2020名本地生。

　　問(wèn)題曝光

　　中國學(xué)生難適應美國生活

　　部分孩子“墮落”

　　然而，離家到美國讀高中的孩子大都年紀不大，心智尚未成熟，無(wú)法快速適應美國的生活習慣和教育方式。《華盛頓郵報》報道稱(chēng)，冉怡欣高二時(shí)進(jìn)入緬因州的喬治史蒂文斯學(xué)院。她說(shuō)，一天來(lái)到美國住進(jìn)寄宿家庭，她將自己關(guān)在房間一整天。

　　而《僑報》則分析稱(chēng)，正值青春期的孩子若缺乏父母在身邊監護，還可能產(chǎn)生脫序行為。一些小留學(xué)生購買(mǎi)奢侈品、相互攀比，更有甚者荒廢學(xué)業(yè)。

　　馬勝文表示，很多家長(cháng)僅僅是出于對孩子未來(lái)的考慮就讓孩子來(lái)國外讀書(shū)，可能家庭的生活條件還不錯，但是如果孩子不適應美國的生活，那么很可能給孩子帶來(lái)非常大的傷害。

　　馬勝文告訴記者說(shuō)，如果孩子的生活不夠獨立、性格內向或者說(shuō)是那種死讀書(shū)類(lèi)型的人，來(lái)到美國很可能會(huì )難以適應這里的生活。“這里的學(xué)習、生活和國外的差別非常大，如果孩子足夠獨立且樂(lè )于與其他人交流，那么他在這里能夠學(xué)到的東西會(huì )很多。”

　　馬勝文還說(shuō)，如果選在高中的時(shí)候就讓孩子只身前往美國讀書(shū)，家長(cháng)一定要多多關(guān)注孩子的生活、學(xué)習方面，因為孩子只身離家后，很少有人會(huì )關(guān)心和管他的生活，很多孩子在美國變得“墮落”了。

　　“家里給的生活費不少，加上學(xué)業(yè)也不是特別緊張，他們很可能就會(huì )選擇天天虛度光陰，打打游戲、去去娛樂(lè )場(chǎng)所甚至可能接觸上毒品等等很不好的東西。”所以馬勝文建議，作為家長(cháng)，一不要過(guò)度溺愛(ài)孩子，二不要對他們在美國的生活漠不關(guān)心。

　　中介興起

　　以捐贈費名義騙錢(qián)

　　律師建議選擇大型機構

　　對于中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想申請到一所好的私立高中，壓力并不小。美國《僑報》稱(chēng)，不少美國寄宿學(xué)校只招收五六名中國學(xué)生，卻收到二三百份申請。面對激烈的競爭，學(xué)校不得不通過(guò)提高門(mén)檻、加大面試預約難度等方式淘汰一大批申請者。

　　報道稱(chēng)，這股留美學(xué)習的風(fēng)潮也讓留學(xué)中介隨之興起，得以從中賺取暴利。由于不熟悉美國教育系統，中國父母多數通過(guò)中介安排。

　　美國的私立高中多半也是通過(guò)中介招收學(xué)生。邁克杜菲學(xué)校負責人史蒂芬·格里芬表示，該校的80%外籍生來(lái)自中介，外籍生每年學(xué)費51000美元，學(xué)校一年要支付中介10%的介紹費，其后則是每年5%。

　　急切將孩子送到美國讀私立高中的中國父母信任中介，也因此發(fā)生過(guò)被中介欺騙的事件。近一名中國家長(cháng)與邁克杜菲學(xué)校校長(cháng)聯(lián)系，表示已無(wú)力負擔每年4萬(wàn)美元的捐贈，然而該校根本不知此事，也從未收過(guò)捐贈，這些錢(qián)都落入中介手中。

　　馬勝文表示，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的案件，很多黑中介以捐贈費、附加費等等費用來(lái)騙取留學(xué)生的錢(qián)，也是比較常見(jiàn)的事情。“其實(shí)很多費用的種類(lèi)、數目都是非常透明的，什么錢(qián)應該交、交多少都是一目了然的。”

　　馬勝文建議，“如果孩子以及家庭有實(shí)力不靠中介那就不用選擇中介。一定要找的話(huà)，好去找信譽(yù)、評價(jià)都比較好的大型中介機構，雖說(shuō)表面上費用高，但是要更安全、專(zhuān)業(yè)。”

　　親歷者說(shuō) 美國高中課程壓力大學(xué)生趕課“拿著(zhù)書(shū)跑”

　　不同于國內高中三年制教育，美國高中一般為4年，對應國內的初三、高一、高二還有高三。很多對美國高中教育不了解的人會(huì )認為美式高中學(xué)習輕松，寓教于樂(lè )，但事實(shí)并非如此。

　　美國高中上課時(shí)間非常緊湊，每天8點(diǎn)到校，下午3點(diǎn)放學(xué)，一天有7至8節課，每堂課平均45分鐘。據《中國青年報》報道，中國女孩Candy這個(gè)假期剛剛從美國馬薩諸塞州的約翰二十三世高中畢業(yè)，她表示：“我到美國之前也覺(jué)得他們學(xué)習很輕松，但到了之后發(fā)現，美國學(xué)校里沒(méi)有升旗儀式，沒(méi)有校長(cháng)講話(huà)及學(xué)生代表發(fā)言，沒(méi)有早讀及眼保健操，沒(méi)有課間操，也沒(méi)有午休，吃飯時(shí)間只有半小時(shí)，課間只有三四分鐘，非常緊張。由于教室不固定，學(xué)生基本是拿著(zhù)書(shū)在跑，去衛生間都很著(zhù)急，怕遲到了太尷尬。”

　　美國留學(xué)專(zhuān)家張恒瑞表示，美國高中實(shí)行學(xué)分制，跟國內的大學(xué)有些類(lèi)似，分為必修學(xué)分和選修學(xué)分，學(xué)生根據自己興趣選修相應的科目，修滿(mǎn)一定的分數即可畢業(yè)。美高課程通常會(huì )分為六大類(lèi)，英語(yǔ)（精品課）、數學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、二外語(yǔ)和藝術(shù)課程。

　　以美國康涅狄格州的謝菲爾德中學(xué)為例，學(xué)校要求每個(gè)畢業(yè)生必須修滿(mǎn)18個(gè)學(xué)分。

　　“千萬(wàn)不要對美國高中的學(xué)習掉以輕心，趁早了解和規劃對學(xué)生很有幫助，特別是開(kāi)學(xué)前的選課，如果想得到好的成績(jì)，順利升入‘藤校’，選課就要花足夠的時(shí)間和精力。”張恒瑞表示。

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