進(jìn)入國際學(xué)校后會(huì )遇到哪些問(wèn)題

來(lái)源：inomedik.com 時(shí)間：2023-08-14 11:04:28

進(jìn)入國際學(xué)校后會(huì )遇到哪些問(wèn)題？國際學(xué)校擇校網(wǎng)介紹近年來(lái)，國際化教育趨勢穩增，許多家長(cháng)會(huì )為孩子選擇國際高中。而國際學(xué)校是一個(gè)精英教育平臺，相比較公立學(xué)校，國際學(xué)校的優(yōu)勢大大凸顯，但是新的學(xué)習環(huán)境，也是需要孩子們適應。國際學(xué)校開(kāi)學(xué)有幾天了，各位同學(xué)一定感受到了國際高中學(xué)習生活與自己以前的生活有很大不同，內心會(huì )產(chǎn)生種種的情緒體驗和心理感受，其中也難免有不同程度的不適應感，這些事什么原因呢?

　　問(wèn)題一：學(xué)習跟不上授課節奏

　　與國內初中相比，國際高中課程科目多，難度大、綜合性強。全英文授課，老師授課節奏較快，一堂課所授知識量往往是初中時(shí)的數倍，而且難度和深度都非初中時(shí)可比。因此很多學(xué)生都會(huì )在學(xué)期伊始出現暫時(shí)跟不上課的現象。

　　解決方法：要習慣性學(xué)習，先預習后上課，先復習后作業(yè);在課堂上要提高注意力;培養自學(xué)能力，主動(dòng)進(jìn)行系統復習;學(xué)會(huì )總結，定期整理聽(tīng)課筆記和錯題集等;總結考試的經(jīng)驗教訓，及時(shí)調整改進(jìn)學(xué)習方法;多與老師、同學(xué)交流，當天的問(wèn)題當天解決，不要積累問(wèn)題。

　　問(wèn)題二：名次下降，心里失衡

　　有不少同學(xué)初中時(shí)相對較較優(yōu)，心理上不自然地就會(huì )有一種優(yōu)越感。但是進(jìn)入國際高中是一個(gè)全新的起點(diǎn)，全英文的學(xué)習讓英語(yǔ)較強的同學(xué)脫穎而出，有些同學(xué)在其他學(xué)科上的優(yōu)勢顯現不出來(lái)，由初中班級前幾名甚至跌到國際高中的中下游，心理上會(huì )產(chǎn)生不平衡。

　　解決方法：擺平心態(tài)，忘掉過(guò)去的光環(huán)，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的國際課程的學(xué)習中來(lái);勇于面對挫折，不要一兩次考試成績(jì)不好，就喪失信心，自暴自棄;孩子可以根據自己的能力、實(shí)力和學(xué)習要求，制定通過(guò)學(xué)習努力能達到的目標。這樣，每完成一個(gè)目標，你就有一種成就感，從而增強自信心;多與老師、同學(xué)、家長(cháng)交流，有助于我們的學(xué)習。

　　問(wèn)題三：性格內向，不善交流

　　現在的中學(xué)生大多是獨生子女，許多人缺乏正確的自我意識，養成了自私、狹隘、任性的性格。面對一個(gè)全新的環(huán)境、陌生的老師和同學(xué)，許多新生不知道該怎樣去和別人交流，也就無(wú)法融入新的集體，從而影響到自己的學(xué)習和生活。

　　解決方法：要主動(dòng)與同學(xué)交往;當別人有困難時(shí)，應該盡自己的能力去幫助別人;在學(xué)習上、生活上多關(guān)心他人;積極參加班集體活動(dòng)，盡自己所能，為班級爭光。

　　部分同學(xué)覺(jué)得自己千辛萬(wàn)苦好不容易逃離了國內高中的苦海，可要松口氣了，殊不知，從某種程度上講國際高中的競爭要比國內高中殘酷得多。要記住，從踏入國際高中的一天，我們的目標就應該是美國大學(xué)了，我們有來(lái)自各方面的壓力，GPA，托福，SAT，AP，課外活動(dòng)等等。小伙伴們，一定不能放松對自己的要求!

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