相信大部分家長(cháng)將孩子送進(jìn)國際化學(xué)校就讀的首要目的，都是希望孩子能在未來(lái)申請國外的大學(xué)，獲取更好的教育。

于是在選校的時(shí)候，家長(cháng)們可能會(huì )更看重學(xué)校的錄取成績(jì)和師資等等，以至于忽略了學(xué)校的課程體系。

給孩子選校不單單是選擇一所學(xué)校那么簡(jiǎn)單，學(xué)校的課程體系也非常重要。

想要孩子取得好的成績(jì)，就要根據孩子的性格特點(diǎn)，選擇一個(gè)適合孩子的學(xué)校和課程體系。

那國際化教育目前有什么課程體系呢?哪個(gè)體系更容易申請到世界牛校呢?

IB體系(具有挑戰性)

IB課程全稱(chēng)為國際預科證書(shū)課程(International Baccalaureate Diploma Programme)，它不以任何一個(gè)國家的課程體系為基礎，而是一套適用國際的自成體系，是由國際文憑組織為高中生設計的兩年期課程。

幾乎所有的英國大學(xué)都接受IB文憑，美國和加拿大的大部分大學(xué)也會(huì )將IB文憑作為入學(xué)的資歷。

01、IB課程設置

#3個(gè)階段

• 小學(xué)階段的IBPYP( Primary Years Programme)
• 中學(xué)階段的IBMYP(Middle Years Programme)
• 高中階段的IBDP(Diploma Programme)

#高中階段IBDP分為6個(gè)組：

1. Group 1 語(yǔ)言與文學(xué)研究
2. Group 2 語(yǔ)言習得
3. Group 3 個(gè)人與社會(huì )
4. Group 4 科學(xué)學(xué)科
5. Group 5 數學(xué)
6. Group 6 藝術(shù)學(xué)科

課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰性的高難度課程(HL / Higher Level)。

IB要求學(xué)生至少選六門(mén)課，這六門(mén)課中至少有三門(mén)是HL，每門(mén)課7分。其中4分是及格分，加上每個(gè)1分的TOK, EE, CAS，一共是45分。24分是及格分。低于24分就拿不到IB文憑，36分及以上則容易申請到牛校。

#3個(gè)核心內容

• TOK(Theory of Knowledge)知識理論
• ES(Extended Essay)拓展論文
• CAS(Creativity, Activity, Service)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

注：高中段的學(xué)生要在兩年內完成150個(gè)小時(shí)的CAS活動(dòng)(Creativity, Activity and Service--創(chuàng )造、活動(dòng)與服務(wù))，和完成兩篇論文。

02、IB課程優(yōu)勢

1. 被大學(xué)錄取的成功率更高
2. 進(jìn)入大學(xué)后的表現一般也優(yōu)于其它學(xué)生
3. 其標準符合國際教育和教學(xué)的最佳實(shí)踐要求

03、什么學(xué)生適合IB課程

英語(yǔ)能力較好，各學(xué)科相對均衡發(fā)展的孩子

有較強的時(shí)間管理能力，能參與更多課外活動(dòng)和興趣

A-LEVEL體系(彎道超車(chē)利器)

A-Level是英國的課程體系，相當于國內的高考。目前，全球160多個(gè)國家，11000多所正規大學(xué)所認可Alevel課程。

Alevel課程門(mén)類(lèi)繁多，學(xué)生們可以任意選修擅長(cháng)的科目，實(shí)現彎道超車(chē)。但同時(shí)也強調專(zhuān)業(yè)知識的應用。也就是說(shuō)，學(xué)生在選課時(shí)也要考慮自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)和未來(lái)的發(fā)展方向，為今后的職業(yè)選擇打下基礎。

01、A-LEVEL課程設置

#A-LEVEL課程學(xué)制：2年

#包含七十多門(mén)學(xué)科

英國語(yǔ)言、文學(xué)、數學(xué)、物理、生物、化學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)與設計、現代外語(yǔ)、商學(xué)、計算機……

注：學(xué)生可根據自身情況選擇3-4門(mén)，第一年一般要求學(xué)習四門(mén)科目，第二年減為三門(mén)，如果學(xué)生有能力多學(xué)幾門(mén)，對申請大學(xué)也是很有幫助的。

02、A-LEVEL課程優(yōu)勢

1. 世界牛校通行證
2. 國際認可
3. 學(xué)習時(shí)間短、課程設置合理

03、什么學(xué)生適合A-LEVEL課程

理科好的學(xué)生，因為A-LEVEL在國內開(kāi)設課程多為理科類(lèi)

科目類(lèi)型與國內學(xué)科相近，孩子適應速度快

AP體系(申請具有優(yōu)勢)

AP全稱(chēng)Advanced Placement，美國大學(xué)先修課程，是美國大學(xué)理事會(huì )提供的在高中授課的大學(xué)課程，目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習大學(xué)課程，得到一定的成績(jì)后可獲得大學(xué)學(xué)分的機會(huì )。

AP課程(Advanced Placement)嚴格意義上不是高中體系課程，而是美國大學(xué)的先修課程。它是是美國大學(xué)理事會(huì )提供的在高中授課的大學(xué)課程，目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習大學(xué)課程，得到一定的成績(jì)后可獲得大學(xué)學(xué)分的機會(huì )。

大部分的國際學(xué)校，會(huì )分為常規課程+AP課程。不同國際學(xué)校的美高融合課程，會(huì )略有不同。

01、AP課程設置

#NO.1AP課程共22個(gè)科目(34門(mén)課程)

統計學(xué)、微積分、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟、心理、世界史、美國史、小語(yǔ)種……

注：學(xué)生可自由選擇科目，但也要考慮將來(lái)的職業(yè)發(fā)展規劃。選課可以參考三個(gè)標準(一興趣;二升學(xué)競爭力;三職業(yè)規劃和發(fā)展)

02、AP課程優(yōu)勢

1. 申請大學(xué)時(shí)具有一定優(yōu)勢
2. 獲得大學(xué)學(xué)分，節省學(xué)費

03、什么學(xué)生適合AP課程

1. 數理化基礎相對比較好的學(xué)生，在學(xué)習AP課程后考試更容易拿分。
2. 未來(lái)打算就讀理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在攻讀AP課程中會(huì )有明顯優(yōu)勢。

其實(shí)每種課程都有它的特點(diǎn)和最終目的，AP和A-LEVEL是側重引導學(xué)生尋找答案，IB是除了引導學(xué)生尋找答案之外，更注重訓練學(xué)生探索的精神，教會(huì )他們提出問(wèn)題和創(chuàng )造新的知識。

因此，IB體系相對其他兩種體系而言也更難一些，但IB學(xué)生也因此更深受牛校的青睞。

不過(guò)家長(cháng)們不能只看什么課程體系受牛校青睞，更應該關(guān)注孩子的意愿以及是否合適該體系，否則孩子會(huì )學(xué)得很痛苦。