中考后，越來(lái)越多的家長(cháng)選擇將孩子送往國際學(xué)校接受教育。但是，如何選擇一所適合自己孩子的國際學(xué)校，成了許多家長(cháng)面臨的難題。

今天整理一些中考后會(huì )遇到的通用問(wèn)題，給出解答和建議，希望能幫助更多的家庭做出明確規劃方向。

01

雙線(xiàn)規劃，

沒(méi)有想好普高還是國際部怎么辦？

中考過(guò)后，糾結國際部和普高的家長(cháng)越多。大部分家長(cháng)在想：“本沒(méi)打算出國，但孩子看身邊好朋友都去了國際部，也想出國了。我們動(dòng)手動(dòng)晚了，現在既沒(méi)托福，也沒(méi)有進(jìn)國際部沒(méi)有優(yōu)勢，普高也難進(jìn)六小強五金剛，所以特別猶豫。”

還有家長(cháng)問(wèn)，“我們想去普高，但孩子一模和二模考砸了，最近狀態(tài)也不好，我擔心重點(diǎn)高中進(jìn)不去，所以想試試國際部。中考考好了，我們還是選普高，普高也能出國。這種思路對嗎？”

都沒(méi)錯。其實(shí)很明白大家糾結的點(diǎn)是什么。但是我們有兩個(gè)問(wèn)題要想清楚；首先，國際部絕不是單純的保底措施，其次，不要陷入進(jìn)了國際部會(huì )更輕松的誤區。

如果單純?yōu)榱硕闫崭叩恼n業(yè)壓力而選擇國際部，往往是盲目的。要知道國際部要面臨托福SAT等標化壓力，還有一套不同于普高的課程體系和培養方式，這些都是家長(cháng)要和孩子深談一次甚至幾次要聊明白的。

但是，選擇雙線(xiàn)規劃的家庭有各種實(shí)現因素考慮，折中和過(guò)于糾結往往會(huì )顧此失彼更難兩全。

要么去國際部，為申請國外大學(xué)做準備；要么去普高，踏踏實(shí)實(shí)為國內大學(xué)而戰。很難想象學(xué)生能在高考刷題外，需有精力準備托福成績(jì)、活動(dòng)競賽和文書(shū)。

所以，堅定出國的家庭，首選國際部；否則，還是國內體系高考更合適。

02

未達到中考分數線(xiàn)還能上國際班嗎？

可以，大部分公辦國際部還是需要中考成績(jì)的，尤其是納入中招的國際班。不過(guò)這些學(xué)校的分數線(xiàn)往往會(huì )比所對應的公辦學(xué)校中考分數線(xiàn)低一些，大概在中考分數線(xiàn)下20分左右。

另外，也有部分國際班（非納入中招計劃的國際班）完全實(shí)行自主招生，也就是不需要中考成績(jì)就可以入讀，不過(guò)需要參加其學(xué)校組織的自主招生考試。

還有一種情況，是學(xué)校雖然納入中招，但保留了一部分自主招生的名額，而通過(guò)這種方式進(jìn)入學(xué)校學(xué)生是沒(méi)有中考學(xué)籍的。

03

選擇國際學(xué)校時(shí)應注意哪些方面？

1

師資力量很重要

毫無(wú)意外，大多數選擇國際學(xué)校的家長(cháng)都希望學(xué)校有盡可能多的英語(yǔ)母語(yǔ)老師。這同時(shí)也是師資和學(xué)術(shù)能力的有力保障。

家長(cháng)可以了解學(xué)校的外籍教師和中籍教師的數量和比例，盡可能參與國際學(xué)校的開(kāi)放日，這樣有機會(huì )與學(xué)校的老師進(jìn)行面對面的深入交流。

2

課程和學(xué)分體系

國際學(xué)校由于和不同國家和地區合作，沒(méi)有統一體系，不管AP、A-Level或SAT還是IB、WACE、劍橋課程。

家長(cháng)要考察的內容主要有四點(diǎn)：一是有沒(méi)有當地教育主管部門(mén)教材備案；二是學(xué)分體系是不是明確；三是國外大學(xué)申請的學(xué)分標準；四是外方校長(cháng)和教師有沒(méi)有相應的課程資格證書(shū)。

3

辦學(xué)規模

規模的大小是家長(cháng)是否認可該國際學(xué)校的主要表現，大多數的家長(cháng)選擇，說(shuō)明該校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生方向較好，家長(cháng)認同度高。

同時(shí)，規模大的學(xué)校現金儲備多，方便配置教學(xué)資源，抗風(fēng)險能力強，平均成本低，適合學(xué)校良性發(fā)展。

4

留學(xué)服務(wù)

學(xué)生進(jìn)入國際學(xué)校的最終目的是出國留學(xué)，所以學(xué)校對學(xué)生的留學(xué)相關(guān)服務(wù)非常重要。

國外的大學(xué)錄取主要是看相關(guān)推薦資料并結合面試，資料的準備對從業(yè)者的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗和工作能力要求相對較高，同時(shí)簽證服務(wù)也是一件非常重要的工作。

5

辦學(xué)團隊

一個(gè)學(xué)校的成功與否最核心的部分是辦學(xué)團隊。有懂國際教育融合的中方校長(cháng)和外方校長(cháng)，有資格證書(shū)的外籍橋梁課程和學(xué)術(shù)課程教師，是國際學(xué)校開(kāi)設課程的基礎，看看相關(guān)證書(shū)是家長(cháng)要做的功課。

而且有必要和校長(cháng)們談?wù)劊纯此麄兊慕逃枷牒陀^(guān)念，是不是適合孩子的發(fā)展，國際教育最強調的是學(xué)生個(gè)性發(fā)展，看看他們有沒(méi)有為你孩子的發(fā)展作好充分的準備。

6

豐富多彩的課外活動(dòng)

國際學(xué)校的課外活動(dòng)，往往是家長(cháng)考察學(xué)校時(shí)容易忽視的細節。豐富多彩的課余活動(dòng)和實(shí)踐項目能夠開(kāi)拓學(xué)生的眼界、豐富學(xué)生的閱歷，從而提升學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

而這也是國際學(xué)校課程中非常重要的一環(huán)，家長(cháng)可以通過(guò)一些過(guò)往成就和教師的資歷情況，來(lái)了解感受學(xué)校課外活動(dòng)的開(kāi)展情況。

04

三個(gè)課程體系AP、IB、Alevel，

到底怎么選？

AP是由美國大學(xué)理事會(huì )開(kāi)發(fā)，會(huì )提供的在高中授課的大學(xué)課程。美國高中生可以通過(guò)參加AP考試，獲得相應科目成績(jì)來(lái)獲得大學(xué)申請優(yōu)勢與學(xué)分抵扣，從而節省大學(xué)費用。AP難度較高，不過(guò)課程也很多，有三十多門(mén)可以選擇。

A-Level主要是申請英國和英聯(lián)邦國家的課程體系。

A-level課程自由度非常高，共有70多門(mén)課程，學(xué)生從中選擇3-4門(mén)學(xué)習，這樣的設置對于有明顯偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直再合適不過(guò)了；而且英國的大學(xué)，喜歡學(xué)生修讀傳統科目，例如數學(xué)、無(wú)力、化學(xué)、生物、英語(yǔ)文學(xué)等。

IB是世界上最富有國際性的課程體系，是由國際文憑組織為高中生設計的課程，分為標準難度和高難度課程。學(xué)員一半學(xué)習6門(mén)，3門(mén)高難度課程及3門(mén)標準難度課程。

想要獲得IB文憑不僅需要完成各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，同時(shí)也需要花費大量的時(shí)間撰寫(xiě)論文以及參加各種各樣社會(huì )活動(dòng)，這對學(xué)生綜合能力的要求非常之高。

部分家長(cháng)存在誤區，認為學(xué)習了AP課程就只能申請美國大學(xué)。實(shí)際上，不論是哪個(gè)國際課程，都可以用于多國申請。每年有大量學(xué)生通過(guò)AP課程的學(xué)習，被錄取到英國名校。反之，也有部分學(xué)生使用A-Level課程的成績(jì)申請到了美國大學(xué)。

05

讀公辦學(xué)校國際班要去海外讀嗎？

不一定，因為在蘇州，有一些公辦國際班是需要在高中后半段去往海外定點(diǎn)高中進(jìn)行就讀，也就是我們常聽(tīng)到的2+1/2.5+0.5等等。學(xué)生可能獲國內外雙學(xué)籍、雙文憑，以海外本土生的身份來(lái)申請大學(xué)。

當然也有部分學(xué)校開(kāi)設三年純在國內就讀的國際項目，這種項目開(kāi)銷(xiāo)更低，所花費的精力也相對小一些，但沒(méi)辦法享受純浸潤式的國外文化和環(huán)境。當然，有些學(xué)校也會(huì )定期組織一些海外交流活動(dòng)，以此來(lái)豐富學(xué)生的實(shí)踐平臺。

06

上國際學(xué)校，

家長(cháng)需要做哪些準備?

很多國際學(xué)校的面試，也會(huì )有家長(cháng)參與的部分，需要提前準備。明確孩子未來(lái)的方向：如果確定不走體制內路線(xiàn)，就要提前為出國留學(xué)做準備了。

財力支持準備：國際教育的開(kāi)支非常大，就讀國際學(xué)校每年光學(xué)費就要花費十幾萬(wàn)到二十幾萬(wàn)不等，更何況出國留學(xué)，期間的花費更不是一個(gè)小數目。

另外，給處于擇校階段的家長(cháng)幾點(diǎn)建議：

?不要因為孩子在體制內讀不下去而選擇國際課程，國際課程遠比體制內課程更具挑戰性。

?不要因為IB課程含金量高、認可度廣泛，就只考慮IB課程，IB課程的難度遠超過(guò)你的預期。

?不要因為A-Level課程選課少、可以揚長(cháng)避短，就盲目選擇A-Level課程，很多學(xué)生身上找不到“長(cháng)板”學(xué)科。

?不要因為國際形勢、疫情就不去了解美高+AP課程，認清自己，承認對手的優(yōu)秀并向他學(xué)習，才有機會(huì )戰勝對手。

最后，選擇國際學(xué)校時(shí)我們需做到：不相信捷徑、不迷信名校、不畏懼挑戰，在“投資”孩子出國的路上就一定能少走彎路。

下面推薦大家幾所大連國際學(xué)校：

大連楓葉國際學(xué)校

大連楓葉國際學(xué)校（高中）創(chuàng )建于1995年，是楓葉教育集團的第一個(gè)校區，坐落在大連金石灘國家旅游度假區（5A級）。

大連楓葉國際學(xué)校是大連市教育局和遼寧省教育廳批準、國家教育部備案的中外合作辦學(xué)的學(xué)校，獲得世界最大的學(xué)校認證組織Cognia認證的學(xué)校，也是加拿大BC省認可的第一所海外學(xué)校。

高中階段以“理想教育”為育人目標，課程中西優(yōu)化結合，開(kāi)設全英AP課程+楓葉世界學(xué)校課程，以及高端學(xué)生社團，憑在校成績(jì)直接申請國內外大學(xué)。

成立時(shí)間：1995年

開(kāi)設課程：IGCSE、A-Level、AP課程、藝術(shù)課程、日語(yǔ)課程、楓葉世界學(xué)校課程、加拿大BC課程

開(kāi)設階段：小，初，高

一年學(xué)費：小學(xué)3.6萬(wàn)\年、初中4.5萬(wàn)\年、高中8.8萬(wàn)\年

學(xué)校地址：大連市金石灘旅游 度假區中心大街9號

大連華美國際學(xué)校

華美是一所滿(mǎn)足適齡學(xué)生接受標準雙語(yǔ)教育的學(xué)校。學(xué)校融合東西方教育的精華，為學(xué)生提供高品質(zhì)的教育，培養他們成為知行合一，具備全球勝任力的未來(lái)公民。

學(xué)校創(chuàng )始人Lisa Liang女士在1991年于美國德克薩斯州休斯頓創(chuàng )辦昂納柔 (Honor Roll)學(xué)校。經(jīng)過(guò)19年的發(fā)展，培養出數千名優(yōu)秀學(xué)子，成為當地頗具影響力的一所名校。

2006年7月，國際半導體晶片巨頭英特爾在亞洲最大的晶片投資專(zhuān)案選址建廠(chǎng)大連。為解決員工子女的教育需求，英特爾與Lisa Liang女士攜手打造大連美國國際學(xué)校。發(fā)展至今，學(xué)校人數迅速增長(cháng)到七百多人。

Lisa Liang隨后創(chuàng )辦華美學(xué)校，旨在為中國家庭提供高品質(zhì)的雙語(yǔ)教育。華美學(xué)校包含小學(xué)和中學(xué)部，雙語(yǔ)項目和傳承部雙軌升學(xué)，提供多元升學(xué)選擇，滿(mǎn)足中國家庭個(gè)性化的擇校需求。2020年學(xué)校與Nord Anglia教育集團達成戰略合作，為學(xué)生提供國際化教學(xué)資源和學(xué)習機會(huì )。

學(xué)校落實(shí)21世紀特有的探究式主題教學(xué)模式，中外籍教師課堂教學(xué)生動(dòng)、課外活動(dòng)多元化，培養學(xué)生學(xué)術(shù)能力、核心素養和良好品格。小班教學(xué)，課堂以學(xué)生為中心。

學(xué)校推行“全校學(xué)習目標”（School Wide Learner Outcomes），通過(guò)課程及活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)術(shù)能力、核心素養和良好品格，幫助他們?yōu)槲磥?lái)而學(xué)，獲得終生學(xué)習能力。

成立時(shí)間：1991年

辦學(xué)性質(zhì)：民辦國際學(xué)校

開(kāi)設課程：雙語(yǔ)課程

開(kāi)設階段：小學(xué)、初中、高中

一年學(xué)費：

雙語(yǔ)部：小學(xué)學(xué)費：RMB 12萬(wàn)元/年 初中學(xué)費：RMB 20.08萬(wàn)元/年

傳承部：小學(xué)學(xué)費：RMB 6萬(wàn)元/年 初中學(xué)費：RMB 9萬(wàn)元/年

大連英領(lǐng)國際學(xué)校

英領(lǐng)國際學(xué)校是英領(lǐng)教育集團旗下一所中西融合的國際教育雙語(yǔ)學(xué)校，在大連、沈陽(yáng)、南京擁有多個(gè)校區，建校于2010年3月。其中大連新機場(chǎng)校區是9-12年級（高中段）的國際教育雙語(yǔ)學(xué)校，為學(xué)生提供寄宿與走讀雙向選擇。注重學(xué)生全面發(fā)展，培養具有中國文化國際視野的世界公民。

2018年國際學(xué)校競爭力300強排行榜，英領(lǐng)在全國1028所國際學(xué)校中升學(xué)競爭力排名第31位。

建校宗旨及辦學(xué)理念：培養野性而高貴的人。

成立時(shí)間：2010年

辦學(xué)性質(zhì)：民辦國際學(xué)校

開(kāi)設課程：A-level、藝術(shù)班

開(kāi)設階段：高中

一年學(xué)費：G11-G12：11.5萬(wàn)\年、港大精英班：15萬(wàn)\年、實(shí)驗班16.8萬(wàn)\年、藝術(shù)班13.6萬(wàn)\年

學(xué)校地址：遼寧省大連市沙河口區數碼路北段18~19號

大連伊頓國際學(xué)校

大連伊頓國際學(xué)校自2018年建校以來(lái)一直在招收小學(xué)及初中部的學(xué)生就讀，學(xué)生滿(mǎn)意度較高，且課程設置符合全球國際教育認證的IB課程體系。因此我校決定于今年8月起正式開(kāi)展高中部的招生工作，并持續將專(zhuān)業(yè)正規的國際教育課程帶給大連本地及大連周邊地區的學(xué)生們。本次高中部的課程體系會(huì )遵循全球國際教育的專(zhuān)業(yè)標準--IGCSE課程體系。該課程體系為劍橋全球測試體系，并獲得全部英聯(lián)邦國家及大部分美式教育體系的認可，為學(xué)生在日后申請大多數國家的學(xué)士教育都提供了良好的支持。

成立時(shí)間：2018年

辦學(xué)性質(zhì)：外籍子女學(xué)校

開(kāi)設課程：IB-PYP、IB-MYP、IB-DP

開(kāi)設階段：幼兒園、小學(xué)、初中、高中

一年學(xué)費：16萬(wàn)/年

學(xué)校地址：大連市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區觀(guān)濤路6號

以上就是《想讓孩子讀大連國際學(xué)校？這些擇校問(wèn)題你一定想知道》介紹。