近年來(lái)，IB課程成為了學(xué)生們非常熱門(mén)的國際課程選擇。隨著(zhù)全球化的不斷深入，IB的普及度也在不斷擴大，越來(lái)越多的學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生認可IB課程。想要學(xué)習IB課程的同學(xué)，需要先了解IB的課程體系，看看自己是否適合讀IB課程。

在山東地區，有一些優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校開(kāi)設了IB課程，計劃就讀的學(xué)生和家長(cháng)可以做參考。

01、IB課程優(yōu)勢

1、全球認可度高

IB課程不受地區限制，得到世界上所有主要大學(xué)的認可，可以申請120多個(gè)國家的數千所大學(xué)。根據IBO對美國著(zhù)名大學(xué)本科生錄取率的調查，IB學(xué)生的錄取率遠遠高于平均水平。

2、具有競爭力

IB課程畢業(yè)生在申請世界大學(xué)方面具有明顯優(yōu)勢。世界名校包括哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等，都將IB視為最有價(jià)值的高中文憑，并將優(yōu)先考慮IB項目畢業(yè)生。

3、銜接大學(xué)課程

IB課程雖然深度不及大學(xué)，但是廣度大，要求學(xué)生們在6個(gè)學(xué)科內均衡發(fā)展。這樣可以讓學(xué)生提前接受先進(jìn)的國際教育，幫助他們更快更好地適應西方大學(xué)教育，保持優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)和成長(cháng)潛力。

02、課程設置

1、課程總覽

IB課程設置包含六個(gè)學(xué)科組和三大核心課程，旨在培養學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、創(chuàng )造力和批判性思維。

2、六大學(xué)科組

語(yǔ)言A（母語(yǔ)）、語(yǔ)言B（習得語(yǔ)言）、個(gè)人與社會(huì )學(xué)、實(shí)驗科學(xué)、數學(xué)和藝術(shù)與選修。除了藝術(shù)為非必選外，學(xué)生需從每個(gè)學(xué)科組中選一門(mén)課進(jìn)行學(xué)習。

3、三大核心課程

創(chuàng )造、行動(dòng)與服務(wù)（CAS）、認識論（TOK）和拓展論文（EE）。

CAS旨在提升學(xué)生社區服務(wù)的意識和人際技能。

TOK旨在訓練學(xué)生批判性和創(chuàng )造性思考的能力。

EE模擬了大學(xué)學(xué)習中的學(xué)術(shù)調研過(guò)程，旨在加強學(xué)生學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。

03、IB課程適合哪些學(xué)生？

1、做事有條理、善于安排時(shí)間的學(xué)生

IB課程適合學(xué)習能力強，做事有條理，善于安排時(shí)間的學(xué)生。IB的課程量大，進(jìn)度快，學(xué)生每天需要投入大量時(shí)間才能完成作業(yè)和projects。

2、全面均衡發(fā)展的學(xué)生

IB課程適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生。IB program強調學(xué)生在科學(xué)、人文、外語(yǔ)、藝術(shù)和社會(huì )工作等各方面的平衡發(fā)展，因此，偏科的學(xué)生不適合讀IB課程。

3、將來(lái)從事社會(huì )性工作的學(xué)生

IB課程適合將來(lái)從事社會(huì )性工作的學(xué)生。IB重視培養國際視野和社會(huì )責任感。IB文憑所要求的創(chuàng )造、行動(dòng)與服務(wù)（CAS），拓展論文（EE）和知識理論課（TOK）都遠遠超過(guò)普通中學(xué)文憑的要求。理論上它培養的學(xué)生責任感較強，綜合分析問(wèn)題的能力較強，寫(xiě)作和交流能力較強，學(xué)生適合將來(lái)從事社會(huì )性的工作。

4、有應對挫折能力的學(xué)生

IB課程適合有應對挫折能力的學(xué)生。在學(xué)習IB的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種困難和挫折，甚至有時(shí)會(huì )感到毫無(wú)成就感。此時(shí)，學(xué)生應該保持積極心態(tài)，勇敢面對挑戰，而不是輕易放棄。

04、山東青島開(kāi)設IB課程國際學(xué)校匯總

青島明德雙語(yǔ)學(xué)校

青島明德雙語(yǔ)學(xué)校坐落在青島西海岸新區古鎮口創(chuàng )新融合示范區核心區內，背靠國家4A級旅游度假景區大珠山風(fēng)景區，學(xué)校占地155畝，建筑面積10萬(wàn)多平方，擁有花園式的校園環(huán)境。

青島明德是匠心打造的一所擁有世界情懷的中國學(xué)校，著(zhù)眼于為3-18歲學(xué)生構建融合中西教育、關(guān)注個(gè)體成長(cháng)的高品質(zhì)國際文憑（IB）候選學(xué)校。

本著(zhù)“以學(xué)生為中心”“辦中國的世界學(xué)校和世界的中國學(xué)校”的理念，融合中西方教育之精粹，踐行最佳教育實(shí)踐。讓明德的學(xué)習者在保有孩子天性的同時(shí)，成為具備中華靈魂，國際視野和全球勝任力的終身學(xué)習者，成為構建“人類(lèi)命運共同體”的積極參與者和推動(dòng)者。學(xué)校傳承中華文化之精髓，“仁、勇、智、信”乃學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)。

學(xué)校性質(zhì)：民辦學(xué)校

開(kāi)設課程：IGCSE、IB、A-Level、AP、藝術(shù)課程

學(xué)費參考：13萬(wàn)元/學(xué)期

青島美亞國際學(xué)校

青島美亞國際學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)QAIS，2007年我們學(xué)校得到中國教育部批準建立，學(xué)校提供從學(xué)前教育幼兒園、小學(xué)、初中、高中的國際學(xué)生提供較高水平的教育項目。

青島美亞國際學(xué)校也是具有IB PYP(小學(xué)課程)、MYP(中學(xué)課程)和DP(高中文憑課程)三個(gè)階段的IB侯選學(xué)校。IB教程的設計教學(xué)嚴謹，激發(fā)學(xué)生自主探究，滿(mǎn)足家庭在不同國家工作生活的需求。

學(xué)校性質(zhì)：外籍學(xué)校

開(kāi)設課程：IB課程

學(xué)費參考：19-21w/學(xué)年

青島耀中國際學(xué)校

青島耀中外籍人員子女學(xué)校為在青島居住的外籍人士子女(2-18歲)提供優(yōu)質(zhì)國際課程，學(xué)制涵蓋了幼兒園，小學(xué)和中學(xué) (IGCSE & IBDP)。青島耀中外籍人員子女學(xué)校注重培養學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生不僅精通中、英雙語(yǔ)，還培養他們具備國際視野，成為在未來(lái)社會(huì )的競爭中脫穎而出的世界公民。

學(xué)校性質(zhì)：外籍學(xué)校

開(kāi)設課程：IGCSE、 IBDP

學(xué)費參考：

國際高中 ：21.8萬(wàn)/年

國際初中 ：21.2萬(wàn)/年

國際小學(xué) ：19.3萬(wàn)/年

國際幼兒園：15萬(wàn)/年

青島中學(xué)國際部

青島中學(xué)志在建設一所與世界對話(huà)、全球一流的中國式學(xué)校。構建中國系課程，涵養華夏根文化，培育民族魂學(xué)子；立足青島，扎根中國，擁抱世界。青中國際部課程實(shí)行國內、國際方向雙核并行，深度整合國家必修課程，以及A-Level、AP、IBDP國際課程項目，構建了七大學(xué)習領(lǐng)域，形成了166門(mén)分類(lèi)、綜合課程，46門(mén)個(gè)性化課程。

青島中學(xué)國際部共享北京十一學(xué)校成熟的國際課程體系和資源，以及高水平中外教師隊伍和升學(xué)指導平臺。國際升學(xué)指導中心專(zhuān)家陪伴學(xué)生整個(gè)高中生涯，為學(xué)生無(wú)償提供“一對一”個(gè)性化海外大學(xué)咨詢(xún)和申請服務(wù)，根據每個(gè)學(xué)生特質(zhì)定制個(gè)性化的升學(xué)策略：從篩選優(yōu)勢科目的選課指導，面向職業(yè)發(fā)展的智能測試，再到理想學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的全方位背景檢索，個(gè)性化文書(shū)、高質(zhì)量推薦信、模擬面試的準備……專(zhuān)業(yè)的升學(xué)指導鋪就了高中四年學(xué)習生活的科學(xué)化進(jìn)階之路，讓學(xué)生申請之旅步步為“贏(yíng)”。

學(xué)校性質(zhì)：公辦學(xué)校

開(kāi)設課程：IB、A-Level、AP

學(xué)費參考：國際學(xué)段9-12年級：6萬(wàn)元/學(xué)期

以上就是《青島IB國際學(xué)校匯總！你最中意哪所？》介紹。