眾所周知，國內高中學(xué)制通常為3年，然而，對于那些了解國際學(xué)校的家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，部分學(xué)校除了招收3年制學(xué)生外，還有招收4年制、2年制學(xué)生的情況。以蘇州本土的A-Level國際高中為例，其課程設置上提供了3年制和4年制的選項。這讓許多家長(cháng)和學(xué)生產(chǎn)生了疑問(wèn)：國際高中應該如何選擇？?jì)烧咧g有何區別？哪種更容易申請到國外大學(xué)？

事實(shí)上，并非所有的國際課程都有學(xué)制的區分，只有那些面向英國方向的A-Level課程才會(huì )有。那么究竟該如何選擇呢？讓我們一起來(lái)看看。

教育體制區別

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英國教育體制

先來(lái)了解一下英國的教育體制：

英國大學(xué)是3年制，中學(xué)課程分三個(gè)階段：三年的國際初中、兩年的國際高中（GCSE/IGCSE）、兩年的A Level國際高階（預科）。

跟英國高中課程相比，國內的A-Level階段也是兩年制，差別不大。

造成學(xué)段差別的，是上一個(gè)階段，也就是IGCSE階段的學(xué)習。

什么是IGCSE課程？

IGCSE是英國普通初級中學(xué)畢業(yè)文憑，學(xué)制兩年，相當于中國國內的初中畢業(yè)考試文憑，是目前國外14歲至16歲全球考試人數最多的體系之一，被應用于全球120多個(gè)國家的60多個(gè)科目的學(xué)習中。

IGCSE也是目前世界上公認的最成熟的體系，最好的初中課程，可以無(wú)縫銜接A-Level，甚至IB和AP課程。

而造成國內A-Level課程有這么多不同學(xué)段的，也就是IGCSE課程的設置。

02

4年制

2年完整IGCSE課程+2年A-Level課程

一般4年制，開(kāi)設2年制完整IGCSE課程，學(xué)校開(kāi)設的科目種類(lèi)多，有利于同學(xué)們多方面發(fā)展，滿(mǎn)足同學(xué)們的選課需求。

另一方面，2年制完整的課程，能給剛接觸國際課程的學(xué)生更長(cháng)的時(shí)間去過(guò)渡，學(xué)生有更多時(shí)間參與課外活動(dòng)，提高綜合能力。

03

3年制

1年IGCSE+2年A-Level課程

3年制其實(shí)就是把2年的IGCSE課程壓縮到1年學(xué)完，通常也稱(chēng)為Pre-A-Level課程，1年時(shí)間比較緊張，所以課程進(jìn)度也會(huì )更快，更適合基礎好，適應能力強的學(xué)生選擇。

IGCSE一年制和兩年制的區別

IGCSE一年制和兩年制哪個(gè)好？

對于這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有絕對的回答，但是有一個(gè)是肯定的——適合的才是最好的。

那到底應該選擇一年制的還是兩年制好呢？我們就具體盤(pán)一下區別：

一年制：

學(xué)習科目少、選課空間小、課程時(shí)間緊

一年制的IGCSE因為時(shí)間比較緊張，孩子是在當年的9月份入讀，在次年的5月份就要去參加IGCSE的大考，一共只有8個(gè)月左右的時(shí)間，進(jìn)度會(huì )非常快。

如果是從體制內轉軌過(guò)來(lái)的，他可能還有語(yǔ)言的問(wèn)題、適應的問(wèn)題等等，他真正能夠發(fā)力好好學(xué)IGCSE課程可能也就是五六個(gè)月的時(shí)間，如果他還要在大考中取得非常優(yōu)異的成績(jì)，難度是比較大的。

兩年制：

學(xué)習時(shí)間足、選課空間大、易滋生惰性

兩年IGCSE開(kāi)設的科目種類(lèi)多，選擇多，對學(xué)生學(xué)習的能力要求也更高。因為時(shí)間相對充裕，學(xué)生也可以打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎。同時(shí)，學(xué)生能夠有更多的時(shí)間參與課內外的活動(dòng)，提高綜合能力。

但是兩年制的IGCSE課程留給孩子的學(xué)習時(shí)間比較長(cháng)，會(huì )更容易滋生惰性，因為考試還有很長(cháng)時(shí)間才會(huì )去考，孩子會(huì )產(chǎn)生一種拖延的心理。

一般來(lái)說(shuō)，申請國際學(xué)校三年制的錄取標準是高于四年制的，選擇三年制課程的學(xué)生在學(xué)習能力和知識基礎上比較高，所以節奏會(huì )比較快，有的人可能考慮到留學(xué)，英美方向的學(xué)生，會(huì )考慮把基礎打牢多讀一年，所以還是要根據個(gè)人能力具體分析。

但是不能光憑此就決定選擇三年制課程，要將學(xué)生的實(shí)際能力作為選擇的重要依據，要考慮到學(xué)生的學(xué)習能力、課業(yè)壓力承受能力以及任課老師的建議等來(lái)進(jìn)行選擇。

當然，三年（一年IG，兩年A-Level）的學(xué)習課程是有難度的，是否學(xué)習三年制，通常會(huì )參考學(xué)生的學(xué)習水平和能力進(jìn)行，比如說(shuō)參照學(xué)生的入學(xué)考試成績(jì)。

以上就是《蘇州國際學(xué)校三年制vs四年制有什么不同？究竟怎么選擇才能利益最大化》介紹。