快速學(xué)校
政策解讀
全國統一招生熱線(xiàn)
400-805-3685
君誠國際雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng )建于2000年,致力于為幼兒園至高中的學(xué)生,提供多元文化的學(xué)習氛圍及中西融合的一體化優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)教育,目前學(xué)校開(kāi)設全學(xué)段IB課程、劍橋國際課程及AP課程,為學(xué)生規劃多元化的出口選擇。學(xué)校采用小班授課方式,給予學(xué)生充分的關(guān)注,保證了學(xué)生個(gè)性化教育的品質(zhì),同時(shí)注重培養學(xué)生獨立的思考能力、創(chuàng )造力、解決問(wèn)題的能力以及應變能力。
君誠國際藝術(shù)高中課程(9-12年級),旨在為有著(zhù)藝術(shù)天賦和特長(cháng)的學(xué)生提供完備專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)升學(xué)路徑,綜合培養學(xué)生學(xué)習能力、思辨能力、創(chuàng )新能力,進(jìn)而無(wú)縫銜接英美藝術(shù)類(lèi)的高等學(xué)府。
1、資深教學(xué)團隊:海外名校背景,平均教齡5年以上,全面助力藝術(shù)留學(xué)
藝術(shù)高中遴選全球藝術(shù)院校優(yōu)質(zhì)海歸導師資源,團隊核心成員擁有豐富的國際高中藝術(shù)部搭建運營(yíng)經(jīng)驗。專(zhuān)業(yè)課導師經(jīng)過(guò)嚴格選拔與考核,具有專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,平均教齡五年以上。學(xué)術(shù)課程由君誠學(xué)校資深中外教師資授課,為學(xué)生提供雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境和學(xué)術(shù)課程支持。
2、學(xué)術(shù)藝術(shù)雙優(yōu):課程體系嚴謹且多元
在君誠學(xué)校,我們鼓勵學(xué)生將藝術(shù)天賦與學(xué)術(shù)基礎結合,學(xué)校開(kāi)設A-Level課程(科學(xué)、人文、數學(xué)、文學(xué)、藝術(shù))和AP課程(藝術(shù)史、藝術(shù))結合培生教育集團愛(ài)德思考試局BTEC 藝術(shù)預科文憑。完備的課程體系,助力學(xué)生直升藝術(shù)夢(mèng)想本科,同時(shí)滿(mǎn)足綜合類(lèi)大學(xué)學(xué)術(shù)要求,合理規劃藝術(shù)留學(xué)之路。
3、工作室教學(xué)制:開(kāi)設六大藝術(shù)工作室,覆蓋30+細分藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)
君誠學(xué)校始終堅持因材施教,全校1:5的超高師生比能夠為不同程度的學(xué)生提供針對性的個(gè)性化輔導。在藝術(shù)方面,更是配置了時(shí)尚設計、視覺(jué)傳達、建筑室內、工業(yè)產(chǎn)品、數字媒體、藝術(shù)商科六大藝術(shù)科系工作室,針對細分藝術(shù)專(zhuān)業(yè)升學(xué)領(lǐng)域配置了完備的師資與設施設備,充分滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生升學(xué)需求。
4、職業(yè)啟蒙規劃:名企、大廠(chǎng)研習預熱,擇校擇業(yè)不迷茫
君誠學(xué)校創(chuàng )新性的將行業(yè)“預習”與教學(xué)相結合,不僅通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習使學(xué)生找到興趣和特長(cháng)方向,更是借助細分領(lǐng)域行業(yè)名企實(shí)踐機會(huì )進(jìn)一步幫助學(xué)生明確職業(yè)規劃路徑。
研習項目鎖定各行業(yè)知名企業(yè),與學(xué)生目標專(zhuān)業(yè)相結合,涉及:時(shí)尚設計、數字媒體、動(dòng)畫(huà)及游戲產(chǎn)業(yè)等。
5、名校面試官顧問(wèn)團:海外藝術(shù)名校特邀顧問(wèn),一手院校資訊與課程定制
君誠國際藝術(shù)高中與眾多世界知名藝術(shù)大學(xué)保持良好合作關(guān)系,邀請了皇家藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁、羅德島設計學(xué)院、帕森斯設計學(xué)院等院校面試官傾力為學(xué)生打造海外大師項目、作品集預審、大學(xué)模擬面試等一系列海外課程,并配合專(zhuān)業(yè)導師輔導,實(shí)現雙師教學(xué)。
A-Level 課程
藝術(shù)高中課程體系包含國際學(xué)術(shù)課程、藝術(shù)設計課程和英語(yǔ)語(yǔ)言課程三大板塊。通過(guò)嚴謹的課程設置滿(mǎn)足不同學(xué)生個(gè)性化的升學(xué)需求。
A-Level為君誠藝術(shù)高中主要課程體系:
必修課:A-Level 數學(xué),A-Level 語(yǔ)文,體育,A-Level 藝術(shù)與設計,AP 藝術(shù)史,ESL,雅思語(yǔ)言課;
選修課:A-Level 經(jīng)濟、A-Level 物理、A-Level 英語(yǔ)、A-Level 文學(xué)等科目;
A-Level課程權威性高、認可度廣,是申請英國綜合大學(xué)本科藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必不可少的條件。好的A-Level成績(jì)可以提高學(xué)生的申請競爭力。
強大的國際標準化課程,助力學(xué)生申請時(shí)的多樣性,不僅可以申請藝術(shù)類(lèi)院校,更是可以用A-Level成績(jì)申請綜合類(lèi)院校
AP藝術(shù)&藝術(shù)史課程
為滿(mǎn)足不同學(xué)生的升學(xué)需求,學(xué)校提供AP Art and Design和AP Art History等課程,為美國申請方向的學(xué)生提供標化課程加持。
AP課程解讀:AP是美國的一個(gè)教育項目考試,也是當地大學(xué)其中一個(gè)錄取的依據,AP考試在每年的5月舉行,目前已經(jīng)在全球80個(gè)國家開(kāi)設。AP考試也成為了美國大學(xué)的重要錄取依據,目前藝術(shù)高中開(kāi)設了AP Art History/AP 2D Art and Design/AP 3D Art and Design。
BTEC課程
在申請藝術(shù)類(lèi)院校時(shí),除了傳統的A-Level或AP課程以外,還有一門(mén)BTEC課程作為學(xué)生申請的一個(gè)可選方向。BTEC(即英國商業(yè)與技術(shù)教育委員會(huì )的簡(jiǎn)稱(chēng)),也是國際公認的應用技術(shù)和職業(yè)技能資格證書(shū)。
1、BTEC學(xué)習時(shí)長(cháng):每位學(xué)員需總學(xué)習時(shí)長(cháng)為624小時(shí)及以上
2、BTEC全年所授課的內容領(lǐng)域包括:調研、實(shí)驗、評估和審查、實(shí)踐、表達、自我審查。
BTEC優(yōu)勢
1、增強學(xué)生院校申請競爭力及英國本科錄取率。
2、英國B(niǎo)TEC證書(shū)可等同于英國大學(xué)的預科課程,學(xué)生憑借BTEC證書(shū),可有機會(huì )直接申請英國本科一年級、美國本科二年級的藝術(shù)類(lèi)課程。
就海外藝術(shù)大學(xué)近些年常變化的招生需求而言,君誠國際藝術(shù)高中老師會(huì )對海外藝術(shù)院校所需要的BTEC成績(jì)進(jìn)行實(shí)時(shí)調研。
階段1/基礎探索:
通過(guò)系統性的藝術(shù)基礎課程和A-Level藝術(shù)課程教學(xué),培養孩子藝術(shù)表達能力,提升對事物的敏感度,開(kāi)拓藝術(shù)眼界和思維,鍛煉學(xué)生記錄、探索、發(fā)展和展示的能力,溫故而知新,學(xué)會(huì )應用與實(shí)踐。
階段2/專(zhuān)業(yè)定向階段:
藝術(shù)設計更重視技術(shù)與知識的融合,進(jìn)入作品集項目之前,學(xué)生將提前進(jìn)入專(zhuān)業(yè)預熱階段,涵蓋服裝設計、珠寶設計、產(chǎn)品設計、建筑設計、動(dòng)畫(huà)、插畫(huà)等不同專(zhuān)業(yè)方向,體驗跨學(xué)科融合知識,對專(zhuān)業(yè)有一定的認知,通過(guò)實(shí)際體驗來(lái)判斷未來(lái)方向,同時(shí)為作品集制作積累更多素材。
階段3/作品集制作階段:
選定目標專(zhuān)業(yè)后,學(xué)生將進(jìn)入不同工作室開(kāi)啟作品集課程,每個(gè)專(zhuān)業(yè)都配備教學(xué)經(jīng)驗豐富、藝術(shù)素養過(guò)硬的海歸導師,同時(shí)學(xué)生可考取培生教育集團頒發(fā)的BTEC藝術(shù)與設計專(zhuān)業(yè)預科畢業(yè)證書(shū),并憑此申請眾多世界知名藝術(shù)設計院校及綜合院校大學(xué)本科。
英國院校(部分 | 美國院校(部分) |
倫敦藝術(shù)大學(xué)University of The Arts London(UAL) |
帕森斯設計學(xué)院Parsons The New School For Design (PARSONS) |
倫敦大學(xué)金匠學(xué)院 Goldsmiths, University of London |
紐約普瑞特藝術(shù)學(xué)院 Pratt Institute |
伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué)Arts University Bournemouth (AUB) |
紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院 School of Visual Arts (SVA) |
英國創(chuàng )意藝術(shù)大學(xué)University For The Creative Arts (UCA) |
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院 Maryland Institute College of Art (MICA) |
考文垂大學(xué)Coventry University (CU) |
羅德島設計學(xué)院Rhode lsland School of Design (RISD) |
赫特福德大學(xué)University of Hertfordshire (UH) |
藝術(shù)中心藝術(shù)學(xué)院Art Center College of Design (ACCD) |
謝菲爾德哈勒姆大學(xué)Sheffield Hallam University (SHU) |
美國時(shí)尚設計商業(yè)學(xué)院Fashion Institute of Design and Merchandising (FIDM) |
伯明翰城市大學(xué)Birmingham City University (BCU) |
加州大學(xué)洛杉磯分校 University of California, Los Angeles (UCLA) |
拉夫堡大學(xué)Loughborough University (LU) |
薩凡納藝術(shù)學(xué)院Savannah College of Art and Design(SCAD) |
諾丁漢特倫特大學(xué)Nottingham Trent University (NTU) |
加州藝術(shù)學(xué)院 California Institute of The Arts (Calarts) |
倫敦大學(xué)學(xué)院 University College London (UCL) |
瑞玲藝術(shù)設計學(xué)院 Ringling College of Art&Design(Ringling) |
格拉斯哥美術(shù)學(xué)院 Glasgow School of Art (GSA) |
芝加哥藝術(shù)學(xué)院 School of the Art Institute of Chicago (SAIC) |
鄧迪大學(xué)University of Dundee (UD) |
加州藝術(shù)大學(xué)California College of the Arts(CCA) |
金斯頓大學(xué)Kingston University |
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君誠國際藝術(shù)高中課程,面向全國招生,需學(xué)生年滿(mǎn)14歲,我們希望學(xué)生喜歡美術(shù),享受創(chuàng )作。
招生年級:9-11年級
歡迎各位家長(cháng)通過(guò)填寫(xiě)開(kāi)放日表單,預約校園參觀(guān)及入學(xué)評估