青島赫德雙語(yǔ)學(xué)校是經(jīng)青島西海岸新區教育和體育局審批正式設立的一所民辦非營(yíng)利學(xué)歷教育學(xué)校，學(xué)校自2018年開(kāi)學(xué)，是一所植根中國文化和家庭的學(xué)校。

　　辦學(xué)四年來(lái)，我校致力于探索雙語(yǔ)環(huán)境下的融合創(chuàng )新育人模式，幫助中國孩子扎根本土文化的同時(shí)面向世界和未來(lái)，建立跨文化的適應力及協(xié)作力。

　　愿景：植根中國文化，培養明辨篤行的全球英才。

　　赫德學(xué)校是一所植根中國文化和家庭的學(xué)校，我們相信教育的本質(zhì)是通過(guò)建立與自我內心、外部世界和未來(lái)社會(huì )的連接，促進(jìn)生命自由、自在、自如、自然的成長(cháng)。

　　基于這樣的理念，我們致力于探索雙語(yǔ)環(huán)境下融合創(chuàng )新育人模式，幫助中國孩子扎根本土文化的同時(shí)面向世界和未來(lái)，建立跨文化的適應力及協(xié)作力、成為明辨篤行的全球英才。

　　課程安排

　　赫德小學(xué)部秉承“植根中國文化，培養明辨篤行的全球英才”的宗旨，采用主題融合式的跨學(xué)科教學(xué)方法，打破學(xué)科界限，創(chuàng )造多層次、多維度、立體化的“全課程”教育體系。

　　中方課程中，主題探究&跨學(xué)科融合，強調學(xué)習的情境性、實(shí)踐性、綜合性，整本書(shū)閱讀注重提升孩子的閱讀量，傳統文化課在大主題架構內，選用經(jīng)典文學(xué)段落，加入對韻、音韻、古文選讀和古詩(shī)詞等，從識字到學(xué)習詩(shī)詞歌 賦、書(shū)法和國畫(huà)，再到了解中國傳統飲食、服飾以及傳統節日等風(fēng)俗，結合民間工藝、戲劇、民族樂(lè )器、小古文課堂、中國武術(shù)等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對中國傳統文化的熱愛(ài)。

　　數學(xué)的教學(xué)從興趣引入，學(xué)習用數學(xué)的語(yǔ)言表達現實(shí)世界，從小培養孩子的數學(xué)思維。

　　英文浸潤式的課堂給孩子創(chuàng )造了良好的語(yǔ)言環(huán)境，提升語(yǔ)言能力的同時(shí)更拓寬學(xué)生知識面，授課采用分層分組教學(xué)，滿(mǎn)足不同階段孩子對于英文學(xué)習的需求。

　　同時(shí)劍橋英語(yǔ)課程作為補充，減少學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習方面的差距。外方主題課程是由外教老師教授的綜合類(lèi)課程，該課程以主題式教學(xué)為主線(xiàn)，培養學(xué)生們的全球化視野和全球化思維，課程內容涵蓋地理、歷史、人文、科學(xué)等各領(lǐng)域，課程為不同年齡的孩子設置了不同的主題，孩子們不僅打開(kāi)了的全球化視野也在全英文學(xué)習的環(huán)境中提高了自身的英文能力。同時(shí)每學(xué)期我們將為孩子提供100門(mén)左右的選修課，助力孩子的全面發(fā)展。

　　課程特色

　　“每天同樣的上課時(shí)間，赫德學(xué)習的內容還要更加豐富，孩子們真的能把學(xué)的知識都掌握嗎?”這是家長(cháng)們進(jìn)入赫德學(xué)校之前最常問(wèn)的問(wèn)題。

　　答案很簡(jiǎn)單：學(xué)習的效率取決于學(xué)習的方式。

　　赫德有一批專(zhuān)業(yè)強大的老師，有豐富多元的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)上有獨到的妙招，不僅能把知識活化，更大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習內驅力，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效。這樣，會(huì )學(xué)能學(xué)的赫德孩子不僅可以輕松完成自主作業(yè)，還能有大量閱讀的好習慣。

　　在赫德小學(xué)部，我們采用“主題式”教學(xué)與“項目制”學(xué)習相結合的教學(xué)模式，保證孩子們可以高效的學(xué)習，并迅速遷移為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　培養綜合素養

　　青島赫德極其重視學(xué)生的全方位發(fā)展，開(kāi)設了豐富的特色課程，包括舞蹈課、藝術(shù)課、設計思維、網(wǎng)球、高爾夫、游泳等等。孩子在體驗多元學(xué)科時(shí)，在老師的引導下發(fā)現自己的興趣，找到自己獨特的發(fā)展方向。為了讓孩子們能夠深入挖掘自身潛力，赫德還提供了ECA課后選修課、社團、競賽、研學(xué)項目等豐富多彩的課后活動(dòng)。

　　在赫德小學(xué)，僅ECA課后選修課就多達100多門(mén)，分為運動(dòng)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和學(xué)科類(lèi)，包括足球、曲棍球、合唱團、素描、油畫(huà)、國際象棋、趣味英語(yǔ)、創(chuàng )意寫(xiě)作等。赫德還會(huì )根據學(xué)生的情況，設計適合特長(cháng)生的文化課授課模式。在赫德的往屆畢業(yè)生中，也有多位同學(xué)通過(guò)高爾夫的特長(cháng)被美國知名大學(xué)錄取，并獲得了大學(xué)的全額獎學(xué)金。

　　師資

　　學(xué)校擁有一支能力卓越、經(jīng)驗豐富的中外教學(xué)團隊，校長(cháng)團隊擁有多年國內外私立學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗，每位老師都對教育抱有極大的熱情。

　　青島赫德已取得外教聘用資格，學(xué)校非常重視在全球范圍內找尋經(jīng)驗豐富、專(zhuān)業(yè)而且有創(chuàng )意、有理想、具有國際視野的管理人員和教師，不斷提升學(xué)校的教育管理水平和師資隊伍。

　　中方教學(xué)團隊由雙語(yǔ)學(xué)校或公立學(xué)校優(yōu)秀骨干教師組成，并由著(zhù)名特級教師作為學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人，或擁有市級區級教學(xué)能手等榮譽(yù)，部分老師有海外留學(xué)或教學(xué)背景。

　　外教老師由校長(cháng)親自面試，均來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國家，如英國、澳大利亞、加拿大、美國等，并要求持有英語(yǔ)教師資格證書(shū)，外國專(zhuān)家證和工作簽證，熱愛(ài)中國文化和教育事業(yè)。他們不同的文化背景，將為學(xué)生帶來(lái)多元化的文化認知和體驗。