BWYA中學(xué)是學(xué)生開(kāi)始中學(xué)學(xué)習經(jīng)歷的好地方，因為他們發(fā)展成為有原則的，思想開(kāi)明的思想家和負責任的人，他們具備在生活中取得成功所需的知識和技能。為此，學(xué)校在課堂內外提供廣泛的學(xué)習體驗。

　　在課堂上學(xué)習，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對本地和全球問(wèn)題的查詢(xún)，以便對關(guān)鍵概念和高階思維技能有深入的了解。因此，指導和評估是通過(guò)研究，小組工作，項目和實(shí)地考察，評估不同的想法和觀(guān)點(diǎn)，并提出自己的理解和解決方案的學(xué)生提供的指導和評估。

　　在課堂之外，我們的學(xué)習者將面臨更多種類(lèi)的學(xué)習機會(huì )。俱樂(lè )部計劃幫助學(xué)生培養興趣或愛(ài)好，例如機器人俱樂(lè )部的技術(shù)挑戰，或在無(wú)伴奏合唱俱樂(lè )部中培養對藝術(shù)的真正熱情，或者與模擬聯(lián)合國俱樂(lè )部一起處理全球問(wèn)題。

　　同樣，田徑項目讓我們的學(xué)生參與競技體育運動(dòng)，培養我們的球員的團隊精神和品格。無(wú)墻課堂計劃讓我們的學(xué)習者前往國內和國際的不同目的地，探索世界的體驗式學(xué)習。此外，我們的學(xué)員都積極參與SA和CAS活動(dòng)和項目;這些SA和CAS行動(dòng)有助于我們的學(xué)習者發(fā)展成充滿(mǎn)愛(ài)心和負責任的人。

　　BWYA從2001年開(kāi)始就提供國際文憑（IB）課程，所以我們現在有超過(guò)17年的經(jīng)驗，成功地幫助學(xué)生做好準備，并進(jìn)入他們選擇的大學(xué)。我們的IB課程從中學(xué)項目（MYP）開(kāi)始，面向6至10年級的學(xué)生.MYP鼓勵學(xué)生進(jìn)行查詢(xún)，實(shí)驗，交流和建立聯(lián)系。它旨在幫助學(xué)生培養積極參與當地和全球社區所需的知識，理解，態(tài)度和技能。

　　在BWYA，我們了解到學(xué)生生命的這段時(shí)期是個(gè)人和智力發(fā)展的重要階段。因此，學(xué)習如何學(xué)習以及如何批判性地評估信息與學(xué)習事實(shí)同樣重要。正是考慮到這一點(diǎn)，中學(xué)項目的設計是由學(xué)生學(xué)習來(lái)自8個(gè)學(xué)科組的學(xué)科，以及核心領(lǐng)域 - 服務(wù)行動(dòng)，社區/個(gè)人項目，跨學(xué)科學(xué)習和學(xué)習方法。

　　課程

　　這段學(xué)生的生命是個(gè)人和智力發(fā)展的一個(gè)特別關(guān)鍵的階段。學(xué)習如何學(xué)習以及如何批判性地評估信息與學(xué)習事實(shí)同樣重要。在中學(xué)項目中，學(xué)生在六個(gè)全球背景下學(xué)習八個(gè)學(xué)科組的 科目，這些科目包括身份和關(guān)系，時(shí)空定位，個(gè)人和文化表達，科學(xué)和技術(shù)創(chuàng )新，全球化和可持續性以及公平和發(fā)展。學(xué)生還需要在五年制課程中完成服務(wù)行動(dòng)活動(dòng)。在10年級結束時(shí)，學(xué)生將在他們的個(gè)人項目中展示他們所有的學(xué)習經(jīng)歷。