新府學(xué)外國語(yǔ)學(xué)校介紹

　　“育人為先，而后育才。”作為一所在中國傳統教育土壤中成長(cháng)起來(lái)的國際化學(xué)校，新府學(xué)有自己獨特的教育理念和教育理想。在尊重中國教育核心優(yōu)勢的基礎上，新府學(xué)整合了國際權威的中小學(xué)標準課程，并加入具有新府學(xué)個(gè)性化特點(diǎn)的自主課程，形成了獨特的中西結合的課程體系。

　　在小學(xué)、初中階段，新府學(xué)旨在提供適合5-14歲的學(xué)生年齡特點(diǎn)的、連續統一的個(gè)性化雙語(yǔ)國際教育。在新府學(xué)，學(xué)生們將完成極富挑戰性的全體系雙語(yǔ)學(xué)習課程。這一課程體系對學(xué)生和教師的要求都十分嚴格，不僅讓學(xué)生在學(xué)業(yè)能力方面獲得最扎實(shí)的支持，最充分的發(fā)展，同時(shí)還為學(xué)生在個(gè)人成長(cháng)和個(gè)性化發(fā)展方面提供了更多的可能性;更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們將形成充分而完整的自主學(xué)習的能力，并為他們形成獨立、個(gè)性化的自我，立足社會(huì )，為社會(huì )做出貢獻做好充分的準備。

　　我們希望，在新府學(xué)的美好時(shí)光里，在探索內心和世界的過(guò)程中，每個(gè)學(xué)子都能成長(cháng)為謙遜有禮、胸懷寬廣、志向遠大、善于合作、樂(lè )觀(guān)向上、勤奮善良;對生活充滿(mǎn)熱情，對他人關(guān)懷，對社會(huì )負責的國際公民。他們將領(lǐng)悟生活的美，具有豐富的知識，結識陪伴終身的摯友，在未來(lái)的人生之路上積極、自信、勇敢、堅毅的迎接各種未知的挑戰!

學(xué)生培養體系簡(jiǎn)述

　　培養目標：通過(guò)九大核心素養的建立踐行“明德至善，中西通才”的教育理念

　　課程核心框架

　　新府學(xué)的課程體系由三個(gè)核心框架構成：學(xué)術(shù)體系、實(shí)踐和綜合能力培養體系、多元化活動(dòng)體系。

　　學(xué)術(shù)培養體系是整個(gè)新府學(xué)學(xué)生培養體系的基礎，由六大學(xué)科組組成：語(yǔ)言、人文社科、數學(xué)與計算機、自然科學(xué)、藝術(shù)體育。

　　實(shí)踐和綜合能力培養體系和多元化活動(dòng)體系是建立在學(xué)術(shù)培養體系之上的兩個(gè)交叉體系，旨在將學(xué)生所學(xué)到的知識全面深化，培養學(xué)生形成系統的思維模式、良好的學(xué)習習慣和生活態(tài)度。

　　這三個(gè)體系形成了新府學(xué)完整的學(xué)生培養環(huán)境，進(jìn)而促使學(xué)生形成扎實(shí)的學(xué)術(shù)能力、深厚的人文素養、高尚的品格、國際化的視野，強烈的社會(huì )責任感和使命感，以自己的實(shí)際能力為國家、世界的和平與發(fā)展作出貢獻。

　　學(xué)生學(xué)業(yè)測評體系

　　新府學(xué)的學(xué)生學(xué)業(yè)測評是建立在嚴格的學(xué)術(shù)評估基礎之上的學(xué)業(yè)評估體系。在評價(jià)周期上，以過(guò)程性評價(jià)為主，注重學(xué)生整個(gè)學(xué)習周期的總體評價(jià)。該評價(jià)體系由三個(gè)核心評估組組成：知識評估、綜合學(xué)術(shù)評估、社群和實(shí)踐評估。

　　每個(gè)評估組在整個(gè)評價(jià)體系中的評估比例根據學(xué)生年齡特點(diǎn)不同而有所不同。其中，知識評估和綜合學(xué)術(shù)評估是整個(gè)評估體系中的核心，所占比例為85%，社群和實(shí)踐評估比例為15%。

　　新府學(xué)的學(xué)生學(xué)業(yè)測評標準是以中國國家課程考評標準和美國國家課程相應學(xué)科標準考評系統為基礎，結合中國相應年齡段的學(xué)生特點(diǎn)和新府學(xué)的學(xué)生培養目標統一規劃制定。該體系體現了新府學(xué)30多年的教學(xué)實(shí)踐精華和對根植于中國的國際化教育的深入理解。

　　新府學(xué)的課程評價(jià)體系重在引導學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生的進(jìn)階學(xué)習提供幫助和參考依據，在學(xué)生進(jìn)行課程選擇，教師進(jìn)行分層和個(gè)性化教學(xué)時(shí)，該評價(jià)體系則提供扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎數據，以便更快、更有效、更準確的服務(wù)于學(xué)生和教師。

新府學(xué)小學(xué)課程

　　學(xué)前教育 Kindergarten

　　北京市新府學(xué)學(xué)前教育接受4-6歲的學(xué)生。我們學(xué)前的課程通過(guò)小班教學(xué)培養學(xué)齡前的孩子探索，溝通，創(chuàng )造的能力。我們的學(xué)前教育旨在培養學(xué)生的學(xué)習習慣，同時(shí)培養社會(huì )技能和學(xué)習用具的使用，為他們順利地進(jìn)入小學(xué)做好準備。我們使用Scott Foresman的系列教材學(xué)習美國公共核心標準課程和國際小學(xué)課程(IPC)的社會(huì )學(xué)，科學(xué)，藝術(shù)和體育課程。

　　At BXFXIA our kindergarten program accepts students ages 4 to 6. As children reach school age, our comprehensive kindergarten program helps young learners explore, communicate, and create in an all-nurturing, small class setting. Our kindergarten program is designed to allow students to develop the social skills and work>

　　新府學(xué)為學(xué)生提供高質(zhì)量的小學(xué)課程。通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生健康的情感和多元的社會(huì )技能從而達到出色的學(xué)習成果。我們的教育旨在教給孩子們比較好的學(xué)習方法。在充滿(mǎn)和諧，尊重，創(chuàng )造性的學(xué)習環(huán)境下，新府學(xué)鼓勵學(xué)生積極參與實(shí)踐，培養學(xué)生將知識應用在生活中的能力，讓學(xué)習變得更加有意義。我們使用Scott Foresman的系列教材學(xué)習美國公共核心標準課程和國際小學(xué)課程(IPC)的社會(huì )學(xué)，科學(xué)，藝術(shù)和體育課程。

　　Our purpose at BXFXIA is to offer a high quality elementary program, focusing>　　Our educational program is designed to teach children the way they learn best. BXFXIA emphasizes hands-on integrated learning in an intimate, respectful, creative, and challenging school environment. We help young learners make important connections that make learning real and meaningful. We utilize the Scott Foresman textbook series that supports the American Common Core Standards and International Primary Curriculum (IPC) for socials, science, art & physical education.

　　小學(xué)課程框架

　　新府學(xué)小學(xué)的課程以中國國家課程、美國小學(xué)標準課程、新府學(xué)自主課程為主框架，在各個(gè)不同學(xué)段加入圖書(shū)館大量的教學(xué)資源進(jìn)行補充。在強化中文、英文雙語(yǔ)教學(xué)和中西方文化融合的同時(shí)，注重通過(guò)數學(xué)培養學(xué)生的邏輯思維能力，為學(xué)生今后的思維發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。另外，在這一階段，學(xué)生們將循序漸進(jìn)地學(xué)習基本的社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)課程，了解這個(gè)豐富、神奇的世界。大量的藝術(shù)和體育類(lèi)課程設計也是新府學(xué)在這個(gè)學(xué)段的教學(xué)特色，我們希望通過(guò)藝術(shù)熏陶提高學(xué)生們的審美能力，進(jìn)而影響學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān);通過(guò)體育鍛煉提高學(xué)生們對團隊合作、領(lǐng)導力方面的理解，培養學(xué)生堅強的意志和勇敢的品質(zhì)。

　　小學(xué)階段的課堂教學(xué)方法和課堂模式靈活多樣，既有傳統的知識系統化、條理化，學(xué)習進(jìn)度落實(shí)化、具體化的傳統教法;也有全新的游戲式、探究式、討論合作式、實(shí)踐體驗式等新型教學(xué)法的參與和配合。學(xué)生們在學(xué)習的過(guò)程中不僅僅掌握了知識，還了解到了這些知識和我們日常生活的相關(guān)性，同時(shí)在實(shí)踐和運用中加深了對知識的理解，進(jìn)而將知識內化成能力;更重要的是，學(xué)生們在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到了學(xué)習的真正的意義，并在學(xué)習中尋找到了快樂(lè )的源泉。

　　小學(xué)階段的知識學(xué)習是有限的，但這一階段所形成的學(xué)習習慣和幸福記憶將讓學(xué)生們形成終身學(xué)習的思維模式，他們講渴求知識，并有能力、懂得在哪里、通過(guò)何種方式獲得他們想要的知識，他們的學(xué)習效率會(huì )更高、學(xué)習能力更強、對知識的辨別能力也更敏銳。在學(xué)習中，孩子們將找到自信、找到自我、找到未來(lái)。

　　KG-G6 (學(xué)前-六年級)

　　? 語(yǔ)言：英語(yǔ)(閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)和聽(tīng)力)

　　? 語(yǔ)言：中文(閱讀、寫(xiě)作和表達)

　　? 科學(xué)(外教)

　　? 數學(xué)(中教+外教)

　　? 藝術(shù)(外教+中教)

　　? 體育(外教+中教)

　　? 圖書(shū)館+IT(外教)

　　? 品格教育(外教)

　　KG-G6

　　? English Language & Arts: (reading, writing, speaking & listening)

　　? Chinese Language & Arts: (reading, writing, speaking & listening)

　　? Science: (foreign teacher)

　　? Mathematics (Chinese teacher & foreign teacher)

　　? Art (foreign teacher & Chinese teacher)

　　? PE (foreign teacher & Chinese teacher)

　　? Library +IT (foreign teacher)

　　? Character Education (foreign teacher)

師資配比

　　60%中方教師：持有教師資格證，有國際學(xué)校背景經(jīng)驗2年以上，學(xué)科能力扎實(shí)。80%以上教師具有碩士以上學(xué)位

　　30%外籍教師：以英語(yǔ)為母語(yǔ)，持有教師資格證，80%均來(lái)自歐美國家。

　　10%國內外合作學(xué)校外派教師、客座講師、專(zhuān)家。

　　中英文比

　　小學(xué)：5:5

　　初中：4:6

　　師生配比

　　小一年級1:4

　　1-6年級1:5

　　6-8年級1:6

階段特點(diǎn)和側重點(diǎn)

　　5-11歲的孩子在注意力培養、邏輯思維發(fā)展、感知能力、記憶力和想象力發(fā)展、個(gè)性和情緒發(fā)展方面都有著(zhù)不同的成長(cháng)軌跡和個(gè)性化特征。這不僅體現在不同年齡段和不同性別的學(xué)生身上，甚至于同年齡段同性別的孩子之間都有著(zhù)明顯的差異。小學(xué)階段是學(xué)生形成學(xué)習習慣、生活習慣、價(jià)值觀(guān)、思維模式的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期的教育直接影響學(xué)生今后成長(cháng)過(guò)程中的學(xué)習效率、生活態(tài)度和人際關(guān)系。因而，在這個(gè)階段開(kāi)展有針對性的個(gè)性化教學(xué)就顯得尤其重要。

　　新府學(xué)在小學(xué)階段，依然扎根于學(xué)生基本學(xué)術(shù)能力的培養，側重于學(xué)生的雙語(yǔ)思維、學(xué)習習慣和系統思維能力方面的訓練，注重健康的生活和心理習慣的形成，尊重孩子的個(gè)性化特征，在社交和情緒管理方面將給予學(xué)生充分的關(guān)注和指導。在課堂內外，以6大學(xué)科組為知識源頭，在獲取知識的同時(shí)，強化學(xué)生主動(dòng)探索，自主學(xué)習的能力，培養他們勤奮樂(lè )觀(guān)、積極向上、執著(zhù)堅韌的個(gè)性氣質(zhì)。

入學(xué)信息及費用

　　入學(xué)對象：4-11歲適齡兒童，不限學(xué)籍

　　入學(xué)要求：

　　申請學(xué)前班-1年級：體驗課堂觀(guān)察和面試為主，面試內容為語(yǔ)言表達、數學(xué)、英文表達

　　申請2年級-8年級：語(yǔ)文 筆試、數學(xué) 筆試+面試、英語(yǔ) 筆試(英文)校長(cháng)面試(英文)

　　入學(xué)流程：預約看校——入學(xué)考試——審核資料——入學(xué)報到

　　收費標準：

　　申請費：1000元

　　小學(xué)(學(xué)前班至6年級)：156000元/學(xué)年

　　包括午餐、間點(diǎn)、80%興趣課程、書(shū)本費(原版教材循環(huán)使用或自費購買(mǎi))。

　　其他收費標準：

　　住宿費(自選項)：25000元/年(包含早晚餐及晚課)、校服費：2808元(包含一年四季的校服和書(shū)包)等其他費用。