國際生就只用學(xué)習國際課程嗎？中央音樂(lè )學(xué)院鼎石實(shí)驗學(xué)校并不這么認為，區別于傳統音樂(lè )學(xué)校，學(xué)校從創(chuàng )立之初便希望給學(xué)習音樂(lè )的孩子多種學(xué)業(yè)規劃和職業(yè)發(fā)展方向，將中文課程、國際課程和專(zhuān)業(yè)課程融入一體。

　　因此，學(xué)校非常重視文化課程的學(xué)習，文化課程與音樂(lè )課程同等重要，尤其是今年疫情的爆發(fā)，越來(lái)越讓我們感覺(jué)到中國文化的重要性，在我們的課堂里，也探討了更多有關(guān)家國情懷的教育主題，使學(xué)生在擁有良好文學(xué)素養，增加對本民族文化的認同感與愛(ài)國情懷。

　　今天，就和我們一起走進(jìn)中音鼎石課程，探討中文教學(xué)的內涵與責任。為此，還特別邀請到學(xué)校中文教學(xué)組組長(cháng)王菲老師，為我們深入剖析課程背后蘊含的邏輯與意義。

　　王菲老師畢業(yè)于北京師范大學(xué)，研究生學(xué)習對外漢語(yǔ)，對學(xué)生的學(xué)習方式以及上課的講授方式有著(zhù)自己獨特的理解，一直堅持的就是對學(xué)生的喜愛(ài)、對教學(xué)的熱愛(ài)。

　　【課堂如何活躍？】

　　一堂優(yōu)秀的課堂一定是氣氛活躍的，就像王菲老師的課堂，從來(lái)不拘于一種或者某種特定的形式，比如，中文課程融入文學(xué)研究的方式，幫助學(xué)生建立整體性思維，挖掘文學(xué)作品更深層次內涵；同時(shí)，大量的小組討論鍛煉了學(xué)生們分析、思辨與表達能力。

　　王菲老師曾說(shuō)過(guò)：“中國是一個(gè)多民族國家，我們希望孩子們的眼界是開(kāi)闊的。”所以她在去年12月便設置了文化主題活動(dòng)，給學(xué)生講述春節的相關(guān)內容。

　　基于豐富的學(xué)習資源，學(xué)生們分成小組，將探究到的知識設計成海報在校園里展示，通過(guò)這種形式，學(xué)生們逐步掌握到自主探究的學(xué)習方法。

　　無(wú)論在課堂中還是下課后，王菲老師都鼓勵學(xué)生提出不同的見(jiàn)解，以幫助學(xué)生提高自己獨立思考的能力。在學(xué)生提問(wèn)時(shí)，她會(huì )專(zhuān)注地看著(zhù)他們，用心傾聽(tīng)，然后和他們交流，不斷激發(fā)孩子們的好奇心。

　　在談及中文課程的教學(xué)目標時(shí)，王菲老師說(shuō)道：“我們希望通過(guò)學(xué)習部編版語(yǔ)文教材及其他參考教材，夯實(shí)基礎，學(xué)習基本的語(yǔ)文知識、必需的語(yǔ)文能力和適當的學(xué)習策略。”

　　同時(shí)，培養學(xué)生的閱讀能力，強化閱讀方法由此沉淀為自主閱讀的閱讀能力；鼓勵學(xué)生用文字進(jìn)行表達和交流，逐步培養各類(lèi)實(shí)用類(lèi)文本的寫(xiě)作能力。

　　在這樣的課程學(xué)習氛圍下，鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)生蘇妮歌爾說(shuō)到：“語(yǔ)言文化是我們音樂(lè )特長(cháng)生進(jìn)行有效的音樂(lè )創(chuàng )作的基礎。在這里，我們學(xué)到的不止是知識，而是掌握了學(xué)習的方法。這才是真正的學(xué)習！”可見(jiàn)，課程教學(xué)成果非常不錯。

　　【中文課程“云”課堂如何打造】

　　結合當下時(shí)事進(jìn)行教育教學(xué)，是王菲老師在中文“云”課堂中一大教學(xué)主線(xiàn)，青少年是祖國未來(lái)發(fā)展的蓬勃生命力，而中文學(xué)科對于培養學(xué)生的愛(ài)國情懷、民族認同感有著(zhù)至關(guān)重要的意義。

　　王菲老師談到：“受疫情影響，我們在線(xiàn)上上課，但這并沒(méi)有打亂我們的學(xué)習計劃。我們會(huì )結合疫情，做一些科普；會(huì )讀一些新聞，辨一下真假；我們還會(huì )寫(xiě)一些三行詩(shī)，致敬生命、致敬一線(xiàn)工作人員。”

　　同學(xué)們剛進(jìn)行網(wǎng)課時(shí)難免會(huì )有些浮躁和不適應，但是跟隨王菲老師的腳步，孩子們反觀(guān)疫情，對文學(xué)課程中的內容有了更深的理解和感悟，同學(xué)們也慢慢的挑戰狀態(tài)，“云”課堂學(xué)習加入佳境。

　　【閱讀對于中文學(xué)習也很重要】

　　無(wú)論是學(xué)習英文還是學(xué)習中文，相通的一點(diǎn)閱讀能力，博覽群書(shū)是培養孩子語(yǔ)文素養的基本功之一，可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習的根本。

　　中文書(shū)或者中文課上的文章選材都是專(zhuān)家、老師們基于各種考量認真挑選的，孩子們都是不一樣的個(gè)體，他們需要找到自己真正喜歡的作品類(lèi)型。

　　中央音樂(lè )學(xué)院鼎石實(shí)驗學(xué)校怎么樣提升學(xué)生們的閱讀能力？我們?yōu)閷W(xué)生們準備了很多不同類(lèi)型的書(shū)籍，包括散文、小說(shuō)、詩(shī)集等，學(xué)生們可以根據個(gè)人喜好挑選書(shū)籍。

　　孩子們需要在不斷地挑選過(guò)程中，找到自己的心之所屬，這是能夠讓他們開(kāi)始閱讀并養成閱讀習慣的重要步驟。

　　近期，因為疫情的原因，孩子們在家上學(xué)，節省了路上的時(shí)間，他們的讀書(shū)時(shí)間開(kāi)始變得充裕。他們可以選擇自己喜歡的書(shū)，這是一個(gè)提升閱讀能力不錯的機會(huì )，所以，孩子在家并不意味就是沒(méi)有機會(huì )學(xué)習，還有很多可以做的事情。

　　作為一所國際學(xué)校，老師們一直強調的就是，音樂(lè )學(xué)習同樣需要深厚的文化底蘊，中文也屬于國際，環(huán)境在變，唯一不變的就是對學(xué)習的熱愛(ài)，如果這里符合您對孩子的期望，歡迎有藝術(shù)夢(mèng)想的孩子加入這里。