上海楓葉國際學(xué)校坐落于極具深厚文化底蘊的上海市金山區楓涇鎮。學(xué)校占地面積300畝，建筑面積達12萬(wàn)平米，其中一期工程占地面積150畝，建筑面積51814.74平米，可容納在校生2000人。校區按國際標準規劃建設，環(huán)境優(yōu)美，建筑布局合理，彰顯歐式風(fēng)格，教學(xué)設施設備達到國際化標準要求。以下是上海楓葉國際學(xué)校留學(xué)及簽證知識問(wèn)答。

上海楓葉國際學(xué)校

　　一、什么是學(xué)習直入計劃?

　　學(xué)習直入計劃的要求 - 為具備良好英語(yǔ)水平的學(xué)習許可申請人。符合條件的學(xué)生在遞交加拿大學(xué)習許可申請時(shí)可選擇遞交不同的文件。符合條件的申請人必須遞交由加拿大的參與金融機構出具的擔保投資證(GIC)以取代多數資金文件。我校自2013年以來(lái)一直通過(guò)學(xué)習直入計劃提交學(xué)生簽證，獲簽率高。其中要求遞交來(lái)自指定加拿大學(xué)院或大學(xué)的錄取通知書(shū)，遞交成績(jì)?yōu)?或以上的雅思成績(jì)，或來(lái)自在華加拿大海外高中的被認可的加拿大高中文憑，或顯示已完成加拿大大學(xué)2+2課程項目?jì)赡陮W(xué)業(yè)的成績(jì)單，遞交由加拿大的參與金融機構出具的擔保投資證，遞交申請之前進(jìn)行體檢，并且通過(guò)簽證申請中心遞交申請。

　　二、申請學(xué)生簽證被拒簽都有哪些原因?留學(xué)中心有什么建議能提供給我們?

　　通常各國簽證官拒絕學(xué)生簽證的申請有以下幾個(gè)理由

　　(一)有移民傾向

　　這是各國簽證官拒絕留學(xué)簽證申請的最常見(jiàn)理由。對于各國使館簽證官來(lái)說(shuō), 發(fā)放學(xué)生簽證的目的非常明確,就是讓學(xué)生去本國讀書(shū),不應包含其它的任何目的,例如工作,移民等。雖然現在不少?lài)以诹魧W(xué)生畢業(yè)后都對其開(kāi)放一年到兩年的工作簽證，對于加拿大這樣的移民國家來(lái)說(shuō)，還有非常好的留學(xué)生移民政策;但是，當申請人申請留學(xué)簽證的時(shí)候，簽證官只從留學(xué)的角度判斷是否給其頒發(fā)簽證。因此，準備的簽證材料要讓移民官確信，申請人的目的只是讀書(shū)，一旦學(xué)業(yè)結束，后立刻回到本國，不會(huì )逗留在原地。

　　在加拿大、英國、澳大利亞等國留學(xué)簽證申請過(guò)程中，通常沒(méi)有面試，移民官只通過(guò)簽證申請材料進(jìn)行判斷。因此，在學(xué)習計劃中，要清楚的闡明學(xué)習的目的和學(xué)業(yè)結束后回國的打算。要向簽證官表明，有足夠多的因素讓自己在畢業(yè)后立刻回到中國，絕對不會(huì )逗留在該國。

　　確保申請人在學(xué)業(yè)結束后立刻回到中國的因素叫做約束力，家庭財政、經(jīng)濟狀況、社會(huì )關(guān)系等都是約束力。因此，為了避免被簽證官以有移民傾向拒簽，簽證材料要讓使館簽證官確認申請人有足夠強的約束力。

　　在美國留學(xué)簽證申請過(guò)程中，面試是最重要的一環(huán)。在面試過(guò)程中，申請人一方面要向簽證官展示自己的英文能力，讓其相信申請人有足夠的英文能力完成學(xué)業(yè);同時(shí)，能否在有限的面試時(shí)間內，說(shuō)服簽證官，申請人去美國的目的只是讀書(shū)，畢業(yè)后會(huì )立刻回到中國是能夠得到留學(xué)簽證的最重要因素。同時(shí)，申請人遞交的其它材料，例如經(jīng)濟材料也要向簽證官顯示出足夠強的約束力。

　　如果簽證官認為申請人在中國沒(méi)有足夠的約束力確保他(她)畢業(yè)后立刻回國，通常都會(huì )以有移民傾向為理由拒絕申請人的留學(xué)簽證申請。

　　留學(xué)中心建議:

　　無(wú)需面簽而需要寫(xiě)學(xué)習計劃的加、英、澳等國，還是需要面試的美國，學(xué)習計劃或面試中需要把握以下原則：回答問(wèn)題要實(shí)際，以自身情況出發(fā)。例如，對于學(xué)業(yè)的描述，只描繪申請簽證的錄取通知書(shū)上的學(xué)業(yè)既可，不要做進(jìn)一步展望;對于畢業(yè)要回國的原因，不要說(shuō)的空泛，不要說(shuō)中國蓬勃發(fā)展，有很多工作機會(huì )之類(lèi)的原因，而應從自身實(shí)際情況出發(fā)，例如，自己有一個(gè)什么樣的社會(huì )關(guān)系，將來(lái)可以確保自己進(jìn)什么樣的單位工作;同時(shí)，切忌說(shuō)的不著(zhù)邊際，比如說(shuō)要回國開(kāi)自己的公司，因為開(kāi)自己的公司不是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生能夠做到的。

　　在美國簽證面試的時(shí)候要注意掌握談話(huà)的主動(dòng)權，不能被簽證官牽著(zhù)鼻子走，簽證官問(wèn)一句答一句，像背書(shū)一樣的面試極容易導致被拒簽。

上海楓葉國際學(xué)校環(huán)境

　　(二)經(jīng)濟條件不符合要求

　　經(jīng)濟條件不符合要求通常有三個(gè)涵義：1.資金不足 2.存款歷史不夠 3.支持性文件解釋不了資金來(lái)源。

　　西方大學(xué)的錄取通知書(shū)通常會(huì )附上讀書(shū)期間的費用，如學(xué)費，生活費，書(shū)費等。申請人在申請簽證時(shí)出示的資金需要滿(mǎn)足錄取通知書(shū)上所列舉的一切費用。如果申請人資金不足需要額外打工的話(huà)，使館簽證官認為會(huì )給當地帶來(lái)不安全因素。

　　同時(shí)，為了確保申請人的資金不是臨時(shí)拼湊來(lái)的，使館認為足夠長(cháng)的存款歷史非常重要。再有，簽證官會(huì )嚴格審查資金是不是合法渠道得來(lái)的，用非法得到的錢(qián)做留學(xué)資金是不能容忍的。因此，申請人必須提供相關(guān)支持性文件來(lái)解釋資金的來(lái)源。

　　滿(mǎn)足不了以上三點(diǎn)中的任意一點(diǎn)都有可能導致被簽證官以經(jīng)濟條件不符拒簽。

　　留學(xué)中心建議:

　　留學(xué)中心每年在十一前會(huì )發(fā)給強化、高一、高二年級學(xué)生家長(cháng)一封關(guān)于存款及簽證材料準備指導信，在每次家長(cháng)會(huì )手冊中的留學(xué)中心部分，也有相應的指導，請各位家長(cháng)嚴格按照信上的指導內容去做。留學(xué)中心隨時(shí)關(guān)注著(zhù)各國留學(xué)簽證的政策調整，如有調整，會(huì )及時(shí)通知各位家長(cháng)。

　　(三)申請材料造假

　　以此為拒簽理由的后果嚴重，最嚴重時(shí)會(huì )導致此申請人兩年內不得以任何理由申請進(jìn)入該國。使館簽證官會(huì )使用各種手段調查申請人簽證申請材料的真實(shí)性，比如，給申請人父母單位打電話(huà)核實(shí)身份，再如，調取稅務(wù)局的相關(guān)資料核實(shí)簽證材料等。

　　留學(xué)中心建議: 事實(shí)求是，誠信為本。

　　(四)體檢不合格

　　以上是申請學(xué)生簽證被拒簽的幾個(gè)主要原因及理由.如果第一次留學(xué)簽證申請被拒，何時(shí)再次申請并沒(méi)有限制，但一般需要補充更有說(shuō)服力的文件才有可能在第二次獲得簽證;否則，通常簽證官維持原來(lái)的決定。

　　三、在辦理加拿大留學(xué)簽證的時(shí)候, 什么樣情況需要有加拿大監護人?

　　到阿爾伯塔省 ,曼尼托巴省 ,安大略省 ,愛(ài)德華王子島省 ,魁北克省 ,薩斯喀徹溫省留學(xué)，學(xué)生需要年滿(mǎn)18周歲;到不列顛哥倫比亞省 ,新不倫瑞克省 ,紐芬蘭省，新斯科舍省留學(xué)，學(xué)生需要滿(mǎn)19周歲。若年齡不滿(mǎn)，則學(xué)生需要有加拿大監護人。學(xué)生年齡的計算是以學(xué)生入加拿大國境之日計算,通常情況以學(xué)生畢業(yè)年9月1號進(jìn)行計算，如需提前入境，則以入境時(shí)間計算。如果年齡不滿(mǎn),則學(xué)生需要加拿大監護人，以此監護人需是加拿大公民或永久居民，在加拿大有居住地址，并簽署監護文件并進(jìn)行公證。公證件隨學(xué)生簽證申請材料一起遞交使館。

　　四、我對選擇什么樣的學(xué)校和什么樣的專(zhuān)業(yè)一頭霧水，留學(xué)中心能夠提供給我什么建議?

　　12年級學(xué)生對于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇是人生的重大決擇之一，對于任何人來(lái)說(shuō)都不是一項輕松的工作，出現迷茫的狀態(tài)也是正常現象，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )調整自己，以便快速進(jìn)入狀態(tài)。

　　對專(zhuān)業(yè)的正確選擇是基于對自己的清楚認識和清晰定位基礎上的。留學(xué)中心建議每位楓葉高三學(xué)子進(jìn)行成績(jì)、個(gè)人家庭財力、英文能力及再學(xué)習能力的自我評估，以求清晰的了解自己。同時(shí)，留學(xué)中心建議同學(xué)積極了解申請的外部制約條件，比如，當年大學(xué)各院系錄取政策的調整及和自己條件相當的競爭者，以做出合理判斷。

　　專(zhuān)業(yè)的選擇一要尊重個(gè)人的興趣和愛(ài)好，選擇符合自己性格、興趣和理想的專(zhuān)業(yè);另一方面要結合自己的實(shí)際能力和留學(xué)目的。

　　根據目前加拿大、美國及中國的就業(yè)市場(chǎng)的反映，偏重實(shí)用型、專(zhuān)業(yè)技術(shù)性強的學(xué)科就業(yè)空間較大，以畢業(yè)即就業(yè)為目標的大多數同學(xué)，應考慮選擇此類(lèi)專(zhuān)業(yè);而將來(lái)想繼續深造的同學(xué)，可以選擇理論性較強的專(zhuān)業(yè)。

　　選擇學(xué)校不能一味追求排名，專(zhuān)業(yè)有時(shí)比學(xué)校排名更重要。有些學(xué)校專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，但課程設置卻相去甚遠，要仔細閱讀專(zhuān)業(yè)的課程內容介紹，避免選錯專(zhuān)業(yè)。

　　另外，留學(xué)中心推薦，如果學(xué)校提供有實(shí)習機會(huì )的項目，同學(xué)應盡可能選擇，以增加自己在畢業(yè)時(shí)的競爭力。

　　五、什么叫有條件錄取?

　　有條件錄取，顧名思義，就是滿(mǎn)足條件方可被錄取。西方大學(xué)提供有條件錄取最主要的原因是因為錄取的時(shí)間和中國的大學(xué)不同。通常西方大學(xué)在學(xué)生畢業(yè)年的一、二月左右截止申請，這時(shí)學(xué)生只有高三上學(xué)期的成績(jì)，這和中國大學(xué)錄取以高考成績(jì)?yōu)闇视泻艽蟮牟顒e。

　　在前期的留學(xué)問(wèn)答中介紹過(guò), 加拿大大學(xué)通常看候選人12年級的成績(jì)，少量的學(xué)校同時(shí)看學(xué)生11年級及12年級的成績(jì);而美國大學(xué)通常看學(xué)生10年級、11年級、12年級學(xué)習成績(jì),少數頂級學(xué)校則同時(shí)看9年級、10年級、11年級、12年級四個(gè)學(xué)年的學(xué)習成績(jì)。而美、加等大學(xué)申請時(shí)間一般截止在1月或2月,這時(shí)學(xué)生只有高三上學(xué)期即Term 2的成績(jì), 大學(xué)要通過(guò)這個(gè)成績(jì)對學(xué)生是否有資格被錄取做出判斷.為了防止學(xué)生在拿到大學(xué)后成績(jì)下滑,加拿大大學(xué)都通常在錄取通知書(shū)上提出要求,要求學(xué)生在之后的成績(jì)達到學(xué)校的要求.如果學(xué)生在高三下半年出現成績(jì)下滑的現象，滿(mǎn)足不了學(xué)校的錄取要求，錄取有可能被取消。

　　這點(diǎn)無(wú)論是對于楓葉學(xué)生還是加拿大本地學(xué)生，都是一樣的。而對于楓葉學(xué)生來(lái)說(shuō),因為是國際生，英文不是母語(yǔ)，通常學(xué)校還有對學(xué)生的英文能力提出一定要求。對于參加楓葉大學(xué)展部分加拿大學(xué)校，是根據同學(xué)高三上學(xué)期期中成績(jì)，即Term 1的成績(jì)做出判斷，其它加拿大學(xué)校學(xué)校，會(huì )根據Term 2的成績(jì)做出判斷。因此，同學(xué)們拿到的錄取通知書(shū)基本都為有條件錄取通知書(shū)。

　　而對于美國大學(xué)來(lái)說(shuō)，因為通常看三個(gè)年級的成績(jì)，少半個(gè)學(xué)期的成績(jì)學(xué)校一般認為影響不是很大，很少出現錄取被取消的現象，因此，同學(xué)們拿到的錄取通知書(shū)一般為無(wú)條件錄取通知書(shū)。

　　加拿大的學(xué)校偶爾也會(huì )發(fā)無(wú)條件錄取通知書(shū)，前提是學(xué)生各方面條件突出，學(xué)校非常看中這個(gè)學(xué)生。

　　六、什么叫雙錄取?和有條件錄取有什么區別?雙錄取有什么利弊?

　　“雙錄取”指的是學(xué)生在申請某一所大學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的評審，認為該學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jì)符合學(xué)校的招生條件;但其母語(yǔ)不是英語(yǔ),而語(yǔ)言成績(jì)不滿(mǎn)足該校的招生要求。在此種情況下，學(xué)校采取一種補救措施以保證每一個(gè)符合條件的申請人都能獲得學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì )因學(xué)生聽(tīng)不懂課程而被延誤，因此，學(xué)校下發(fā)該學(xué)生兩份錄取通知書(shū)：一份是語(yǔ)言中心發(fā)出的錄取通知書(shū)，另一份是大學(xué)的本科有條件錄取通知書(shū)，條件的設定就是：申請人必須在大學(xué)本科課程之前達到教學(xué)所必需的語(yǔ)言水平。這就是我們通常所說(shuō)的“雙錄取”。

　　有條件錄取和雙錄取有區別。有條件錄取是滿(mǎn)足校方的提出的條件，才可最終被錄取,否則錄取通知書(shū)自動(dòng)失效;而雙錄取的第一錄取通知書(shū)-語(yǔ)言錄取書(shū)總是生效，待滿(mǎn)足了語(yǔ)言的要求，第二錄取通知書(shū)-學(xué)位學(xué)歷錄取通知書(shū)才生效。但有時(shí)，有條件錄取和雙錄取界限模糊。

　　以下是加、美、英、澳四國大學(xué)頒發(fā)“雙錄取”的概況：

　　加拿大大學(xué)：語(yǔ)言課程ESL + 大學(xué)課程(4年) 較少

　　美國大學(xué)：語(yǔ)言課程ESL + 大學(xué)課程(4年) 較多

　　英國大學(xué)：預科課程 Foundation program + 大學(xué)課程(3年) 普遍

　　澳大利亞大學(xué)：預科課程 Foundation program / IB + 大學(xué)課程(3年) 普遍

　　如果同學(xué)選擇以雙錄取的方式留學(xué)，應注意以幾點(diǎn)：1.首先要確認語(yǔ)言的課程是哪所機構來(lái)教授的：是各個(gè)院校自己的語(yǔ)言機構(語(yǔ)言培訓中心);還是獨立的語(yǔ)言學(xué)校，如果是獨立的語(yǔ)言學(xué)校，是公立還是私立學(xué)校;2.要明確究竟達到什么樣的語(yǔ)言水平--是完成所學(xué)課程的成績(jì)(及格，70% 或更高)，還是通過(guò)其他的語(yǔ)言考試(IESTS, TOEFL, or CAEL)--才能達到“申請人必須在大學(xué)本科課程之前達到教學(xué)所必必需的語(yǔ)言水平”。

　　“雙錄取”絕不代表“雙保險”，這種方式看起來(lái)給了學(xué)術(shù)能力強而語(yǔ)言能力較弱的同學(xué)進(jìn)入理想大學(xué)的機會(huì )，但能否真正開(kāi)始在此學(xué)校學(xué)位課程的學(xué)習，完全取絕于此學(xué)生在一段集中語(yǔ)言學(xué)習后，能否達到“申請人必須在大學(xué)本科課程之前達到教學(xué)所必需的語(yǔ)言水平”。因此，留學(xué)中心建議同學(xué)和家長(cháng)要慎重考慮此種留學(xué)方式，要詳盡了解所申請學(xué)校及提供語(yǔ)言培訓機構的情況，不要輕信夸大宣傳，要結合學(xué)生自身的語(yǔ)言能力，學(xué)習能力和自我管理能力來(lái)定。

　　七、加拿大學(xué)院教育有什么特點(diǎn)?和大學(xué)教育有何區別?

　　加拿大學(xué)院教育和大學(xué)教育在總體目標、課程設置及結構上都有不小區別。總體來(lái)說(shuō),學(xué)院教育以職業(yè)為導向, 課程設計以應用為主要目的,教學(xué)難度相對大學(xué)減低并很實(shí)用,通常是小班教學(xué),并常有帶薪實(shí)習。其主要目的就是，通過(guò)一段時(shí)間密集學(xué)習，讓學(xué)生直接走上就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)院教育在信息技術(shù)、醫療、旅游、設計和早教等領(lǐng)域有著(zhù)很好的聲譽(yù)。

　　加拿大的企業(yè)用人講究實(shí)際，不一定要很高學(xué)歷的人，要的是能做事、懂技術(shù)的人。因此，學(xué)院培養的人才非常符合加拿大企業(yè)的用人標準，就業(yè)率很高。

　　加拿大學(xué)院主要分為以下幾種:大學(xué)學(xué)院 (University College, 社區學(xué)院 (Community College) 及職業(yè)技術(shù)學(xué)院 (Career College).大學(xué)學(xué)院既提供大學(xué)學(xué)位，同時(shí)也提供學(xué)院類(lèi)文憑和證書(shū)課程，也提供一些聯(lián)合學(xué)位、證書(shū)課程和大學(xué)轉學(xué)課程。社區學(xué)院的學(xué)制一般為2-3年，其中有部分項目學(xué)習時(shí)間甚至更短。技術(shù)/職業(yè)學(xué)院一般為私立學(xué)校，這種學(xué)校的職能是把經(jīng)過(guò)短期培訓的學(xué)生輸送到勞動(dòng)力市場(chǎng)上去。

　　八、加拿大大學(xué)或學(xué)院提供的獎學(xué)金有哪幾種來(lái)源?獎學(xué)金和助學(xué)金有什么區別?怎樣申請獎學(xué)金?

　　加拿大大學(xué)的獎學(xué)金的來(lái)源可分為三大類(lèi)：一是由加拿大政府提供的，二是由私人及私人性質(zhì)的基金會(huì )提供的，三是由學(xué)校提供的。獎學(xué)金一種是自動(dòng)給的：主要按申請人的成績(jì)決定是否給獎學(xué)金，成績(jì)優(yōu)異者可自動(dòng)獲得獎學(xué)金。另一種是申請者通過(guò)展示自己成績(jì)或表現競爭得到的,一般是要寄去相應的材料,如學(xué)校推薦信等。

　　獎學(xué)金是無(wú)償提供給本人的，獲獎人數相對有限，獎項金額多寡不一。2007年加拿大阿爾伯塔大學(xué)向我校高三學(xué)生提供了相當于人民幣300萬(wàn)元的獎學(xué)金;2008年我校高三學(xué)生胡海峰獲得了加拿大QUEST大學(xué)每年2萬(wàn)加幣共計8萬(wàn)加幣的獎學(xué)金;漢博理工學(xué)院為我校09年一畢業(yè)生提供了8000加幣的獎學(xué)金。

　　助學(xué)金是為經(jīng)濟困難的學(xué)生提供的經(jīng)濟資助，是對當地納稅人家庭的一種資助，外國學(xué)生一般很少得到。

　　入學(xué)獎學(xué)金的申請可以與入學(xué)申請同時(shí)進(jìn)行，也可以在入學(xué)申請被批準之后申請。其它獎學(xué)金的批準和頒發(fā)一般發(fā)生在被錄取之后。學(xué)生需要注意的是獎學(xué)金一般是按照一個(gè)學(xué)年來(lái)發(fā)放，若一年后成績(jì)平平，以前承諾的獎學(xué)金將不予發(fā)放。簡(jiǎn)而言之，成績(jì)必須保持在一定水平才可以繼續得到獎學(xué)金。

　　九、怎樣申請國外的大學(xué)?

　　楓葉高中12年級畢業(yè)生申請大學(xué)通常有以下方式: 一. 利用參加大學(xué)展的機會(huì )申請大學(xué)。一年一度的楓葉國際大學(xué)展對每位高三畢業(yè)生有非常重要的作用。每年參展的有加、美、英、澳、瑞士等國的多所大學(xué)及學(xué)院，既有適合成績(jì)非常優(yōu)異同學(xué)選擇的頂尖名校，也有適合以在北美快速就業(yè)為目標的同學(xué)的學(xué)院，多樣化的安排能夠滿(mǎn)足同學(xué)們的不同需求。在大學(xué)展會(huì )上，同學(xué)們有機會(huì )和各學(xué)校招生代表做面對面交談，很大比例的同學(xué)可以在此次大學(xué)展中完成自己感興趣的大學(xué)申請，部分同學(xué)可以直接在展會(huì )上拿到大學(xué)的入取通知書(shū)，更多的同學(xué)會(huì )在次年二月拿到大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　同時(shí)，留學(xué)中心提醒各位同學(xué)，除了好好把握大學(xué)展提供的機會(huì )，同學(xué)們同時(shí)要鍛煉獨立申請西方大學(xué)的能力。把同學(xué)們感興趣的西方大學(xué)都邀請參加楓葉大學(xué)展是不現實(shí)的事，對于自己感興趣又沒(méi)有參加大學(xué)展的大學(xué)，同學(xué)可按照各大學(xué)網(wǎng)站上關(guān)于本科項目申請的指導進(jìn)行獨立申請。在大學(xué)的網(wǎng)站上，找到Prospective students(未來(lái)的學(xué)生) 一項,通常學(xué)校總體錄取要求、各專(zhuān)業(yè)錄取要求、申請表、語(yǔ)言要求及其它需要提供的申請材料的信息都可以在這里找到。在申請過(guò)程中，如碰到困難，留學(xué)顧問(wèn)和加方課程指導中心的各位老師都可以為同學(xué)們提供幫助。

　　十、加拿大和美國留學(xué)有何區別?

　　目前很多楓葉學(xué)子在選擇究竟是去加拿大還是美國留學(xué)的問(wèn)題上一直舉棋不定。加拿大和美國有各自的不同教育特點(diǎn): 加拿大地廣人稀，學(xué)校相對美國數量較少。但加拿大絕大多數大學(xué)和學(xué)院為公立，無(wú)論設在何處，都保持著(zhù)高質(zhì)量的教學(xué)。同時(shí),加拿大政治穩定，人民友善,居住環(huán)境優(yōu)良，社會(huì )治安好; 美國全境大約有4000多所高等院校, 美國是世界上高等教育最發(fā)達的國家之一.美國擁有百所以上世界知名的大學(xué).但美國大學(xué)之間教育質(zhì)量差別很大。留學(xué)中心強烈建議同學(xué)深入了解要選擇的美國大學(xué)的資質(zhì)，以免落入一些只以贏(yíng)利為目的的中介和美國“野雞“ 大學(xué)之口。

　　加拿大日前移民部推出新政策，“在加拿大九十二所大專(zhuān)院校留學(xué)兩年以上，包括研究生階段的外國留學(xué)生，其完成學(xué)業(yè)后，無(wú)需雇主證明，即可申請三年以?xún)鹊墓ぷ骱炞C，被雇用工作滿(mǎn)一年后就可以在加拿大申請永久居民。”(摘自北美時(shí)報)而美國綠卡政策目前處于收緊狀態(tài)。

　　楓葉的教育體系和加拿大的教育體系是無(wú)縫接軌，而美國和加拿大雖是近鄰，但兩個(gè)國家在文化、政治、經(jīng)濟和價(jià)值取向等方面仍有差別。

　　因此,基于以上原因,留學(xué)中心建議楓葉學(xué)子：學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)異的同學(xué)，如果拿到好的SAT成績(jì)，建議嘗試申請美國的頂尖大學(xué);而對于成績(jì)不是特別突出的同學(xué)，如無(wú)法申請到美國前百名的大學(xué)，建議選擇加拿大的學(xué)校，以保障能夠到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量良好的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習，和保障獲得文憑的含金量。

　　十一、美國大學(xué)要求那些課程?

　　上美國大學(xué)沒(méi)有具體的課程要求(除了工程專(zhuān)業(yè))。一般來(lái)講，美國大學(xué)建議學(xué)生修高三數學(xué)，高三英語(yǔ)和一門(mén)高三科學(xué)課程，但是這些課程不是完全要求的。對于想學(xué)工程學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須修高三微積分(或AP微積分)，高三物理(或AP物理)和高三化學(xué)(或AP化學(xué))。

　　十二、學(xué)高三交際英語(yǔ)可以申請美國大學(xué)嗎?

　　可以。有很多美國大學(xué)接受高三交際英語(yǔ)。

　　十三、所有的美國大學(xué)都認可高三交際英語(yǔ)嗎?

　　不是所有大學(xué)都認可。美國大學(xué)對世界各地的很多高中課程都很熟悉，那些最好的大學(xué)都期望BC省的申請學(xué)生修高三英語(yǔ)。一般來(lái)講，如果你想進(jìn)美國排名前30名的大學(xué)的話(huà)，你應該修高三英語(yǔ)。這有兩個(gè)原因：一是讓大學(xué)知道你在高中勇于挑戰自我，還有就是高三英語(yǔ)對于升大學(xué)能夠打下更堅實(shí)的基礎。

　　十四、所有的美國大學(xué)都要求SAT考試嗎?

　　不是所有的美國大學(xué)(包括一些最好的大學(xué))都要求中國學(xué)生有SAT的成績(jì)。但是，如果你參加了SAT考試的話(huà)，那么你的申請會(huì )更有競爭力，因為SAT成績(jì)能提供關(guān)于你本人的額外信息。

　　十五、所有的美國大學(xué)都要求SAT學(xué)科考試嗎?

　　不是所有的大學(xué)都要求。很多頂尖的大學(xué)要求兩門(mén)或三門(mén)學(xué)科考試，但是也有很多大學(xué)一門(mén)都不要求。強烈建議工程學(xué)方向的學(xué)生參加物理，化學(xué)和數學(xué)I 或 II學(xué)科考試。

　　十六、美國大學(xué)只看GPA嗎?

　　不是的。美國大學(xué)查看的范圍很廣，包括：GPA(平均分點(diǎn)數)，SAT成績(jì)，SAT學(xué)科考試成績(jì)，老師推薦，顧問(wèn)(課程指導教師)的推薦，個(gè)人陳述，體育活動(dòng)，音樂(lè )才能，社區服務(wù)及其他更多的內容。盡管你的GPA(平均分點(diǎn)數)仍然是最重要的因素，還是有很多其他的途徑增加被錄取的機會(huì )。

　　十七、如果GPA是最重要的一個(gè)因素，那么我可以避免學(xué)比較難的課程嗎?

　　不可以。美國大學(xué)對GPA看的很重，同時(shí)他們也會(huì )很留意你都修了哪些課程。美國大學(xué)希望看到你勇于挑戰自我，所以修很難的課程可能會(huì )增加你被錄取的機會(huì )。如果你的基礎很扎實(shí)，修AP課程是很好的一個(gè)主意。

　　十八、怎么才能增加被美國頂尖大學(xué)錄取的機會(huì )?

　　既然美國大學(xué)錄取沒(méi)有什么準則，那么有很多事情可以做來(lái)增加錄取機會(huì )。除了在學(xué)校要努力學(xué)習外，你還應該試著(zhù)加入一些你感興趣的俱樂(lè )部。是什么俱樂(lè )部沒(méi)關(guān)系，只要你投入了。如果你有特殊專(zhuān)長(cháng)(比如說(shuō)小提琴)，試著(zhù)去發(fā)展這個(gè)專(zhuān)長(cháng)。如果你擅長(cháng)某種體育運動(dòng)，看一下自己是否被“聘用”(見(jiàn)課程指導老師獲得更多關(guān)于這方面的信息)。要有創(chuàng )造性-融入學(xué)校這個(gè)集體有很多的途徑。

　　當一名學(xué)子進(jìn)入楓葉高中，也就意味著(zhù)高中畢業(yè)后是要就讀國外大學(xué)的。那么，如何在楓葉高中的3-4年里一步一步實(shí)現留學(xué)夢(mèng)想呢?楓葉國際學(xué)校所有的高中校區都設置升學(xué)(留學(xué))服務(wù)中心。上海楓葉國際學(xué)校升學(xué)服務(wù)中心成立于2013年，僅為上海楓葉在校學(xué)生服務(wù)，為楓葉高中生提供出國留學(xué)手續的辦理，為畢業(yè)生及其家長(cháng)提供學(xué)校、專(zhuān)業(yè)選擇及簽證辦理服務(wù);同時(shí)負責對其它年級學(xué)生及家長(cháng)提供學(xué)校、專(zhuān)業(yè)選擇及留學(xué)資金準備方面的指導。升學(xué)(留學(xué))服務(wù)中心是楓葉教育體系的重要組成部門(mén)，是楓葉系統的收口部門(mén)，長(cháng)期提供堅實(shí)可靠留學(xué)指導服務(wù)，在海外大學(xué)和各國使館已建立卓越的信譽(yù)。