國際學(xué)校在近年來(lái)得到越來(lái)越多父母的喜愛(ài)，由于其不同于傳統“應試”教育，國際學(xué)校教學(xué)方式將更加重視學(xué)生思考能力以及實(shí)踐能力等方面的發(fā)展，這種教學(xué)方式致力于將兒童培養成為多方面成長(cháng)的人才，因而成為越來(lái)越多父母的首選。

國際學(xué)校越好競爭就越大，一般是有門(mén)檻的，各個(gè)國際學(xué)校在招生時(shí)也要考一些專(zhuān)業(yè)性強的科目，各校也不一樣，考試內容，難易程度也各不相同，即使在同一所學(xué)校中，各年級考查重點(diǎn)亦有差異

那該如何備考呢？俗話(huà)說(shuō)的好，知已知彼，百戰不殆。今天我們就來(lái)了解一下目前國際學(xué)校常見(jiàn)的入學(xué)測試有哪些，一起來(lái)看！

大部分國際學(xué)校的入學(xué)考試都是分為：

筆試（數學(xué)，英語(yǔ)）＋面試

美式國際學(xué)校入學(xué)考試大多采用：MAP

英式國際學(xué)校入學(xué)考試大多采用：CAT4

部分學(xué)校入學(xué)考試：自主出題

備考流程規劃

在準備入學(xué)測試之前，我們需要做一個(gè)簡(jiǎn)單規劃。

1、設立清晰目標

考試之前定下目標，精準備考是成功的必要前提。查詢(xún)目標院校往年的考試重點(diǎn)，然后針對性把所有該學(xué)的、該做的提前全部都做好。

2、模擬演練

參加一場(chǎng)模擬考，模考-講評-反思。很多學(xué)生并不是能力不夠，只是在考試中沒(méi)有完全發(fā)揮，這個(gè)時(shí)候就非常需要模擬考試環(huán)境。

3、調整好心態(tài)

提前準備好，最好是利用這個(gè)暑假沉浸式備考。考試前一天沒(méi)必要連夜復習大量的題目，不要想太多，考不上可以補考的就補考，沒(méi)補考再考慮其他學(xué)校。

不同情況學(xué)生的備考指南

計劃轉軌到國際學(xué)校的同學(xué)們，考前僅剩的時(shí)間尤為關(guān)鍵，應該如何規劃才能更有效呢？

1、已有雅思/托福成績(jì)的學(xué)生

穩定中考成績(jì)的基礎上，利用剩余時(shí)間提前準備國際學(xué)校入學(xué)考試和國際高中課程等內容，包括數學(xué)和英語(yǔ)的筆試以及英語(yǔ)的面試。口語(yǔ)一直是大部分學(xué)生的弱項，解決這個(gè)問(wèn)題就是要多練多練再多練！

2、沒(méi)有雅思/托福成績(jì)的學(xué)生

英語(yǔ)一定要速速準備起來(lái)！在申請國際學(xué)校時(shí)學(xué)校會(huì )看重你的英語(yǔ)能力、數學(xué)能力，好的國際學(xué)校會(huì )要求有雅思或托福的成績(jì)，部分學(xué)校需要中考成績(jì)和課余時(shí)間的活動(dòng)經(jīng)歷等等。

如果英語(yǔ)能力不達標，就讀國際學(xué)校也會(huì )變得很艱難。舉個(gè)例子，中考英語(yǔ)需要的詞匯量大概在1600左右，而國際學(xué)校需要的英語(yǔ)詞匯量大概在4000-5000左右，想要去到好的國際學(xué)校需要具備的詞匯量要達到8000左右。剩下的時(shí)間同學(xué)們一定要好好利用起來(lái)。

3、對于成績(jì)不穩定的同學(xué)

對于想進(jìn)國際學(xué)校的同學(xué)，英語(yǔ)很重要，同時(shí)也要保持好中考的成績(jì)。提前制定適合自己的入學(xué)規劃，搞清楚自己目前首要解決的問(wèn)題是什么，有了明確目標才有努力的動(dòng)力和方向。

不同階段學(xué)生的備考指南

一、幼升小環(huán)節

多數院校僅面試。面試采取1：1模式為主，最多的是兩位面試官同時(shí)參與。每所學(xué)校選派的面試官不太一樣，一般有以下幾種類(lèi)型：小學(xué)部校長(cháng)、一年級班主任、學(xué)科教研組長(cháng)、心理咨詢(xún)老師。多數學(xué)校的面試官是外籍人士，采用英語(yǔ)或雙語(yǔ)面試，故申請此類(lèi)學(xué)校的小朋友需要具備簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常對話(huà)能力。

面試過(guò)程并非從小朋友進(jìn)入面試教室的一刻開(kāi)始，而是從家庭進(jìn)入到校園里即開(kāi)始。等候的小朋友往往有游戲空間，在等候和游戲過(guò)程中，孩子所展示出的禮儀和行為習慣，家長(cháng)與小朋友互動(dòng)的方式，這些代表家庭教育水準的內容也會(huì )進(jìn)入面試團隊的視野。

等候時(shí)段表現失當：如推搡別的小朋友搶玩具、說(shuō)臟話(huà)這種行為，往往會(huì )成為被拒絕的真正原因。

二、小學(xué)階段

從小學(xué)二年級開(kāi)始，申請插班入學(xué)就需要參加筆試了，筆試的難度會(huì )隨年級增高而不斷增大。考試科目多數為：英語(yǔ)、數學(xué)(英語(yǔ)答卷)、中文三科。個(gè)別全外籍國際學(xué)校默認申請人為外國人，故沒(méi)有中文測試。三科筆試均達到錄取分數線(xiàn)方可獲得面試資格。

數學(xué)考試的難度不會(huì )超越年齡段的能力之外。當下的申請人群體以傳統教育領(lǐng)域的模范生為主，可以說(shuō)數學(xué)筆試的難度對多數考生都挑戰不大。但是用英文注解的數學(xué)題可能需要提前搜索一些網(wǎng)絡(luò )上的資料，來(lái)熟悉一下，以免因為看不懂注解無(wú)法解題。

2~5年級的英文測試中已經(jīng)包括個(gè)人論述題型了，低程度的寫(xiě)作能力還是需要申請人具備的。

三、初中階段

從六年級開(kāi)始進(jìn)入國際學(xué)校的初中階段，入學(xué)考試科目多數為：英語(yǔ)、數學(xué)、中文三科，并會(huì )參考之前學(xué)校的教師推薦信和成績(jì)單。六年級開(kāi)始會(huì )增加英文現場(chǎng)寫(xiě)作2-3篇的考試內容，這也是對于很多申請人挑戰最大的部分。申請初中以上過(guò)程的國際課程項目，已經(jīng)需要具有較好的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力了。

四、高中階段

進(jìn)入民辦的“國際高中”，可作為錄取依據的標準化考試有SSAT、托福、雅思；參加學(xué)校的多學(xué)科入學(xué)考試是更普遍方式，考試科目根據學(xué)生申請的院校和課程項目，為3-10門(mén)不等。

由于入學(xué)測試的考題是專(zhuān)門(mén)的教師團隊負責研發(fā)并每年調整，所以成功通過(guò)考試的最好的方式是花時(shí)間增強英文閱讀和寫(xiě)作能力。

備考方法

英語(yǔ)

國際學(xué)校一般會(huì )通過(guò)如MAP測試、CAT4測試的機考來(lái)評估孩子的英語(yǔ)水平，部分學(xué)校自主出題，但考察的內容基本離不開(kāi)以下幾方面：

詞匯和語(yǔ)法

閱讀

寫(xiě)作

英語(yǔ)的備考大家可以從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：

詞匯

（1）明確詞匯備考材料。以MAP測試為例，MAP對詞匯量的要求非常高。直觀(guān)來(lái)說(shuō)，基本上G3-G5（小學(xué)三到五年級）要求已經(jīng)超過(guò)公立體系高考詞匯量要求，G6-G8（初中一二年級）已經(jīng)對等托福雅思要求。

中國學(xué)生的三大弱項：詞匯量嚴重不足，詞匯掌握深度不夠，詞匯題考法不熟悉。如何解決呢？我們總結出來(lái)的公式是：最合適的MAP詞匯材料+最有效的詞匯積累方式+MAP詞匯題型技巧學(xué)習和足量的題目練習。

（2）科學(xué)積累詞匯，一定要用詞根詞綴法來(lái)拓展詞匯量，這個(gè)方法既熟悉了詞根詞綴的含義，又能在短時(shí)間內舉一反三地記憶大量詞匯；背單詞時(shí)盡量看英文釋義而非中文翻譯，一定要對詞匯使用的語(yǔ)境有一定概念；盡量結合句子或文章去學(xué)習詞匯，感受詞匯在句子中的應用，效果最佳。

（3）輔之相應的題型技巧與練習，在背單詞的過(guò)程中，加入對應考試類(lèi)型的練習，同步熟悉詞匯的考法，提高解題技巧。

閱讀

（1）首先是詞匯的積累，這點(diǎn)我在詞匯部分已經(jīng)詳細說(shuō)明，這里不再贅述；

（2）英文閱讀很多對于細節的考法非常全面，題型眾多，問(wèn)法各一，大家可以按細節題和篇章題兩大框架來(lái)梳理英語(yǔ)閱讀的各個(gè)考點(diǎn)（當然，不同類(lèi)型的考試，所考內容會(huì )有所差異），重點(diǎn)掌握定位細節信息的能力，和掃讀提取段落框架的能力，且一定要熟悉同樣題目的不同問(wèn)法。

（3）熟悉英語(yǔ)閱讀考察的各類(lèi)文體，為孩子挑選適合的讀物。

寫(xiě)作

小學(xué)高年級起，孩子就需要考英文寫(xiě)作。寫(xiě)作的備考重點(diǎn)在于：詞匯的積累、語(yǔ)法的準確性、以及行文中的邏輯思維。

數學(xué)

基本上，國際學(xué)校的數學(xué)考試都是英文題目，少數是中英雙語(yǔ)。

對于中國的孩子來(lái)說(shuō)，數學(xué)是比較拿手的科目，重點(diǎn)應該關(guān)注積累數學(xué)考點(diǎn)詞匯，以及英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中的數學(xué)抽象問(wèn)題，當然，題型的熟悉度是必不可少的。

面試

在面試環(huán)節，學(xué)校通過(guò)面試的方式來(lái)考察孩子英語(yǔ)基礎、邏輯思辨能力、與學(xué)校的契合度，以及孩子的性格特征、興趣愛(ài)好等綜合素質(zhì)。

關(guān)于面試的備考攻略建議：

（1）提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。面試過(guò)程重點(diǎn)考察說(shuō)的部分，整體的語(yǔ)音語(yǔ)調、語(yǔ)法正確性、流利度、語(yǔ)言組織能力、詞匯運用能力、回答邏輯性都在考察范圍中，聽(tīng)口能力弱，極大影響面試發(fā)揮。

（2）認真整理孩子的學(xué)術(shù)背景、生活經(jīng)歷等，并把它們整理成對應的英文。提前梳理整合，揚長(cháng)避短、找到突出優(yōu)勢、了解相應英文表達，能夠讓孩子的把握度大幅度增強，信心增加。

（3）認真總結孩子的個(gè)性特征。在孩子整體的性格特征基礎上，找到合理的概括、優(yōu)勢的突出，才更有價(jià)值。

（4）深入了解所申請的學(xué)校。家校契合度是學(xué)校非常看重的一點(diǎn)，提前查找學(xué)校介紹，將學(xué)校特色與孩子特長(cháng)進(jìn)行結合，同時(shí)記得整理成對應的英文版本。

（5）了解必要的面試禮儀、時(shí)間觀(guān)念，自信地進(jìn)行表達，同時(shí)增強團隊合作的能力和觀(guān)念。面試是一個(gè)social的場(chǎng)合，孩子可以具有各種性格特征，但不講禮貌、不愿分享、拒絕合作顯然都是大家要避免的。

入讀國際學(xué)校重要時(shí)間節點(diǎn)

9月國際學(xué)校入學(xué)全規劃

10月國際學(xué)校開(kāi)放日，確定意向

11月備戰第一批國際學(xué)校入學(xué)考試

12月第一批國際學(xué)校入學(xué)考試

1月關(guān)注第二批春季入學(xué)考試信息

2月寒假：重點(diǎn)強化第二批入學(xué)考試

3月體制內中考一模，確定體制內/體制外轉軌

4月國際學(xué)校陸續開(kāi)展第二批入學(xué)考試

5月填報志愿，國際學(xué)校第二批入學(xué)考試

6月中考，第三批國際學(xué)校入學(xué)考試

7月補錄，第三批國際學(xué)校入學(xué)考試

以上就是《如何輕松進(jìn)入心儀國際學(xué)校》介紹。